A insuficiência renal crônica é uma condição progressiva que exige monitoramento contínuo de função renal e assistência de enfermagem qualificada. Em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do grupo 100% Saúde, o Técnico de Enfermagem atende paciente com diagnóstico de insuficiência renal crônica que apresenta edema, hipertensão e fadiga. O profissional reconhece que a assistência envolve monitoramento de pressão arterial, orientação sobre restrição hídrica e sal, e apoio para adesão ao tratamento. O Técnico de Enfermagem, sob supervisão do enfermeiro, deve oferecer assistência baseada em protocolos de insuficiência renal conforme diretrizes do Ministério da Saúde. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e assistência ao paciente com insuficiência renal crônica, analise as afirmações a seguir e registre (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

(   ) Paciente com insuficiência renal crônica deve ser orientado sobre restrição de ingestão de potássio, fósforo e líquidos conforme protocolo.
(   ) Ganho de peso súbito em paciente com insuficiência renal crônica é sempre normal e não exige comunicação ao enfermeiro.
(   ) Monitoramento de pressão arterial é essencial em paciente com insuficiência renal crônica para identificar hipertensão e complicações.
(   ) Paciente com insuficiência renal crônica pode consumir qualquer alimento sem restrições, pois a dieta não afeta a função renal.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.

A técnica de enfermagem Mariana atua no Hospital San Martin e recebe prescrição para administrar uma medicação por via intramuscular em paciente internado. Durante o preparo, a profissional confere a prescrição, verifica a identificação do paciente, prepara a medicação conforme o protocolo institucional e realiza o registro após a administração. Considerando as responsabilidades do técnico de enfermagem na administração de medicações, assinale a alternativa CORRETA.

A Lei nº 7.498/1986 estabelece claramente as atribuições e competências do Técnico de Enfermagem, diferenciando-as das responsabilidades do enfermeiro e do auxiliar de enfermagem. Em uma Unidade Básica de Saúde (UBS) do setor público denominada Total Saúde, o Técnico de Enfermagem participa de reunião com equipe multiprofissional para definição de ações de saúde. O profissional reconhece que deve atuar dentro de suas competências legais, sob supervisão do enfermeiro, e que compreender essas limitações é essencial para garantir segurança do paciente e conformidade com legislação profissional. O Técnico de Enfermagem deve conhecer suas atribuições conforme Lei nº 7.498/1986 e Decreto nº 94.406/1987. Considerando esse contexto de responsabilidade profissional e atribuições legais, analise as afirmações a seguir e registre (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas:

(   ) O Técnico de Enfermagem pode executar atividades de enfermagem sob supervisão do enfermeiro, incluindo procedimentos técnicos como punção venosa, curativos e administração de medicações prescritas.
(   ) O Técnico de Enfermagem pode prescrever medicações e realizar diagnósticos de enfermagem independentemente, sem necessidade de supervisão do enfermeiro.
(   ) O Técnico de Enfermagem deve comunicar ao enfermeiro qualquer alteração no estado do paciente ou complicações observadas durante sua assistência.
(   ) O Técnico de Enfermagem é responsável por realizar consultas de enfermagem e elaborar planos de cuidado sem participação do enfermeiro.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.

A prática do Técnico de Enfermagem envolve integração de conhecimentos técnicos, éticos, legais e humanísticos em todas as situações de cuidado. No hospital público Bom Jesus, o Técnico de Enfermagem encerra seu turno após assistência a diversos pacientes em diferentes contextos de saúde. O profissional reconhece que cada ação realizada durante o turno refletiu responsabilidades integradas de segurança, humanização, ética e competência técnica. O Técnico de Enfermagem, ao final do turno, reflete sobre a qualidade da assistência oferecida e sua conformidade com protocolos e diretrizes. Considerando esse contexto de síntese e integração de conhecimentos, analise as afirmações a seguir e registre (V), para as verdadeiras, e (F), para as falsas.

(   ) O Técnico de Enfermagem deve integrar conhecimentos técnicos, éticos e humanísticos em todas as ações, priorizando sempre segurança e dignidade do paciente.
(   ) Registros de enfermagem podem ser alterados ou omitidos se o profissional achar que informações prejudicarão a reputação da instituição.
(   ) Educação em saúde e promoção de saúde são responsabilidades compartilhadas do Técnico de Enfermagem com a equipe multiprofissional.
(   ) Confidencialidade de informações do paciente pode ser quebrada se o profissional receber pressão de familiares ou amigos.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima.

Os exames complementares são procedimentos diagnósticos essenciais para a identificação de doenças e para a definição da conduta terapêutica. Durante a coleta de sangue venoso de uma paciente chamada Sofia, o técnico de enfermagem deve adotar medidas que assegurem a identificação correta da amostra, a segurança do paciente e o envio adequado ao laboratório. Considerando esse procedimento, assinale a alternativa CORRETA.

A presença de comorbidades é frequente em sujeitos com dificuldades de aprendizagem, exigindo que o psicopedagogo realize uma análise cuidadosa para não confundir sintomas ou negligenciar necessidades de intervenção. Sobre a coexistência de diferentes quadros diagnósticos e seu impacto na aprendizagem, assinale a alternativa correta.

O planejamento de ações psicoeducacionais requer um mergulho na realidade da instituição para compreender as dinâmicas de poder e as características psicossociais de todos os envolvidos. Considerando a execução desse planejamento no âmbito multiprofissional, analise as afirmativas a seguir:

I.O psicopedagogo deve coletar dados sobre as condições de trabalho e as crenças pedagógicas dos professores para planejar formações continuadas que façam sentido à prática docente.
II.O conhecimento das características psicossociais da clientela permite que o profissional identifique vulnerabilidades sociais que impactam diretamente no desempenho escolar do grupo.
III.O planejamento psicoeducacional é uma tarefa individual e sigilosa do diretor da escola, não podendo ser compartilhado com a equipe multiprofissional para evitar críticas.

Está correto o que se afirma em:

O desenvolvimento de estratégias de aprendizagem permite que o sujeito gerencie seus próprios processos cognitivos, tornando-se mais autônomo e eficaz em seus estudos. No que concerne ao ensino de estratégias metacognitivas para alunos e orientação para famílias, analise as afirmativas a seguir:

I.Estratégias de ensaio, como a repetição vocal de uma lista de itens, são úteis para tarefas de memória de curto prazo, mas pouco eficazes para a compreensão profunda.
II.O desenvolvimento da metacognição envolve ensinar o aluno a planejar, monitorar e avaliar seu próprio desempenho durante a execução de uma tarefa complexa.
III.O papel da família é executar integralmente as lições de casa pelo aluno para garantir que ele aprenda as estratégias de organização por meio da observação passiva.

Está correto o que se afirma em:

A orientação psicopedagógica visa instrumentalizar o sujeito para que ele reconheça suas próprias potencialidades e aprenda a lidar com suas limitações de forma produtiva. Sobre o processo de observação de aptidões para a integração do indivíduo em sua totalidade, assinale a alternativa correta.

A avaliação institucional realizada pelo psicopedagogo visa analisar se as estratégias de ensino adotadas pela escola estão alinhadas com as reais necessidades da clientela atendida. No que concerne à análise das práticas educacionais e sugestões de metodologias, analise as afirmativas a seguir: 

I.A avaliação dos planos de aula deve verificar se os objetivos propostos estão adequados ao nível de desenvolvimento cognitivo e emocional da faixa etária escolar.
II.Sugerir metodologias de ensino diferenciadas, como projetos de trabalho ou salas de aula invertidas, pode auxiliar na diversificação das formas de acesso ao conhecimento.
III.O psicopedagogo deve recomendar que a avaliação educacional seja puramente classificatória, utilizando notas de zero a dez como o único indicador de inteligência do aluno.

Está correto o que se afirma em: