Foram encontradas 40 questões.
Um trabalho acerca das concepções discentes sobre célula, a partir da pergunta de que se seriam todas microscópicas, levantou as
seguintes afirmações:
E1 “Não, pois algumas algas são células macroscópicas que podem ser vistas sem microscópios”.
E2 “Não, pois não dá pra vê todas as estruturas a olho nu”.
E3 “Não. Há células que podem ser vistas sem o auxílio do microscópio como óvulos. Porém, as estruturas só podem ser reconhecidas com o auxílio destes”.
E4 “Sim, elas possuem tamanhos microscópicos sendo preciso o uso de microscópios ou lupas para ser visualizadas”.
E5 “Sim, pois são estruturas que não são observadas a olho nu”.
Fonte: SILVA, Deyvison Gabriel et al. Concepções de Discentes de Ciências Biológicas sobre o Conceito de Célula: Etapa 2 do Modelo de Reconstrução Educacional (MRE). In: ENCONTRO NACIONALDE PESQUISAEM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 12., 2019, Natal. Anais... Natal: ABRAPEC, 2019.
A partir do contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Todas as respostas apresentam uma ideia simplista em relação a pergunta, embora algumas afirmações estejam mais próximas do conhecimento científico, tal como a E4 e outras mais distantes, como a E2.
PORQUE
II- Nas respostas apresentadas, o fato de visualizar ou não a olho nu, é a premissa para considerar o tamanho da célula como micro ou macroscópico.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
E1 “Não, pois algumas algas são células macroscópicas que podem ser vistas sem microscópios”.
E2 “Não, pois não dá pra vê todas as estruturas a olho nu”.
E3 “Não. Há células que podem ser vistas sem o auxílio do microscópio como óvulos. Porém, as estruturas só podem ser reconhecidas com o auxílio destes”.
E4 “Sim, elas possuem tamanhos microscópicos sendo preciso o uso de microscópios ou lupas para ser visualizadas”.
E5 “Sim, pois são estruturas que não são observadas a olho nu”.
Fonte: SILVA, Deyvison Gabriel et al. Concepções de Discentes de Ciências Biológicas sobre o Conceito de Célula: Etapa 2 do Modelo de Reconstrução Educacional (MRE). In: ENCONTRO NACIONALDE PESQUISAEM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS, 12., 2019, Natal. Anais... Natal: ABRAPEC, 2019.
A partir do contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- Todas as respostas apresentam uma ideia simplista em relação a pergunta, embora algumas afirmações estejam mais próximas do conhecimento científico, tal como a E4 e outras mais distantes, como a E2.
PORQUE
II- Nas respostas apresentadas, o fato de visualizar ou não a olho nu, é a premissa para considerar o tamanho da célula como micro ou macroscópico.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Considerando os estados físicos da matéria, analise as afirmativas a seguir.
I- Os sólidos apresentam forma definida e, em geral, estão associados a materiais mais rígidos e densos.
II- Os líquidos não possuem forma própria, adaptando-se ao recipiente que os contém.
III- Os gases possuem forma e volume definidos, mantendo suas características independentemente do recipiente.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Os sólidos apresentam forma definida e, em geral, estão associados a materiais mais rígidos e densos.
II- Os líquidos não possuem forma própria, adaptando-se ao recipiente que os contém.
III- Os gases possuem forma e volume definidos, mantendo suas características independentemente do recipiente.
É CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
O Monte Etna é reconhecido como o vulcão mais alto e ativo do continente europeu. Suas erupções frequentemente causam impactos
diretos no ambiente.
A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Este fenômeno natural gera alterações na atmosfera, tal como o aumento de gases de efeito estufa.
PORQUE
II - No manto há rochas ricas em carbonatos que ao derreterem formam o magma em um processo que libera, principalmente, vapor de água e CO2 , que ficam dissolvidos na rocha líquida até serem liberados com a queda de pressão do magma durante a erupção.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I - Este fenômeno natural gera alterações na atmosfera, tal como o aumento de gases de efeito estufa.
PORQUE
II - No manto há rochas ricas em carbonatos que ao derreterem formam o magma em um processo que libera, principalmente, vapor de água e CO2 , que ficam dissolvidos na rocha líquida até serem liberados com a queda de pressão do magma durante a erupção.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Assinale a alternativa que traz CORRETAMENTE um exemplo equivalente ao processo executado pelas operárias para aquecer o
formigueiro.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Formica rufa é uma espécie de formiga que aquece seus formigueiros a partir do comportamento coletivo das operárias. Em grandes
grupos, as formigas se expõem ao sol para absorver calor e retornam todas juntas para o interior do formigueiro.
I- Convecção: as operárias forçam o deslocamento da energia térmica de fora para dentro do ninho ao caminharem, em grandes grupos, aquecidas no exterior para o interior do formigueiro.
II- Condução: através do contato físico direto das formigas aquecidas com os ovos, larvas e paredes do ninho.
III- Irradiação térmica: pela emissão natural de ondas de calor infravermelho que os corpos das formigas liberam no ar confinado das câmaras.
É CORRETO o que se afirma em:
I- Convecção: as operárias forçam o deslocamento da energia térmica de fora para dentro do ninho ao caminharem, em grandes grupos, aquecidas no exterior para o interior do formigueiro.
II- Condução: através do contato físico direto das formigas aquecidas com os ovos, larvas e paredes do ninho.
III- Irradiação térmica: pela emissão natural de ondas de calor infravermelho que os corpos das formigas liberam no ar confinado das câmaras.
É CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Os dados relacionados à saúde sexual de adolescentes, em 2019, conforme a Pesquisa Nacional de Saúde de Escolares (PENSE), indica
que 35,4% dos estudantes de 13 a 17 anos informaram já ter tido relação sexual, uma redução de 2,1 pontos percentuais em relação a
2015 (37,5%). Na rede pública de ensino, esse percentual (37,5%) foi mais alto do que na rede privada de ensino (23,1%).
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. NOTA TÉCNICANº 2/2025-COSAJ/CGCRIAJ/DGCI/SAPS/MS. Brasília, 2025.
O gráfico abaixo apresenta o número de mães adolescentes em milhares (k) nos munícipios brasileiros em distribuídas por cor/raça de acordo com os dados do Observatório da Saúde Pública.
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. NOTATÉCNICANº 2/2025-COSAJ/CGCRIAJ/DGCI/SAPS/MS. Brasília, 2025.
Considerando esse contexto e as discussões atuais sobre o tema, analise as afirmações a seguir.
I- Entre os fatores que contribuem para a ocorrência da gravidez na adolescência, incluem-se o início de atividade sexual em anos iniciais da adolescência e fatores socioeconômicos, como pobreza.
II- A desigualdade de gênero, bem como de fatores socioculturais, relacionados à sexualização precoce de meninas é um fator importante.
III- A sexualidade, como um Tema Contemporâneo Transversal (TCT) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve ser inserida nos currículos de ciências abordando estratégias de prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e métodos contraceptivos.
IV- As consequências da gravidez na adolescência também dizem respeito aos aspectos sociais, afetando a continuidade dos estudos, a inserção no mercado de trabalho, as interações e relações sociais, por, muitas vezes, produzir isolamento e estigmas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. NOTA TÉCNICANº 2/2025-COSAJ/CGCRIAJ/DGCI/SAPS/MS. Brasília, 2025.
O gráfico abaixo apresenta o número de mães adolescentes em milhares (k) nos munícipios brasileiros em distribuídas por cor/raça de acordo com os dados do Observatório da Saúde Pública.
Fonte: Brasil. Ministério da Saúde. NOTATÉCNICANº 2/2025-COSAJ/CGCRIAJ/DGCI/SAPS/MS. Brasília, 2025.
Considerando esse contexto e as discussões atuais sobre o tema, analise as afirmações a seguir.
I- Entre os fatores que contribuem para a ocorrência da gravidez na adolescência, incluem-se o início de atividade sexual em anos iniciais da adolescência e fatores socioeconômicos, como pobreza.
II- A desigualdade de gênero, bem como de fatores socioculturais, relacionados à sexualização precoce de meninas é um fator importante.
III- A sexualidade, como um Tema Contemporâneo Transversal (TCT) da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), deve ser inserida nos currículos de ciências abordando estratégias de prevenção de infecções sexualmente transmissíveis (ISTs) e métodos contraceptivos.
IV- As consequências da gravidez na adolescência também dizem respeito aos aspectos sociais, afetando a continuidade dos estudos, a inserção no mercado de trabalho, as interações e relações sociais, por, muitas vezes, produzir isolamento e estigmas.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
De acordo com Ministério da Agricultura e Pecuária, os Organismos Geneticamente Modificados (OGMs), também conhecidos como
transgênicos, são definidos pela Lei 11.105, de 24 de março de 2005, como organismos cujo material genético - ADN ou ARN - tenha
sido modificado por qualquer técnica de engenharia genética. A engenharia genética, por sua vez, é definida como a atividade de
manipulação de moléculas de ADN ou ARN recombinante. Ou seja, os OGMs são aqueles organismos que possuem segmentos de
DNA manipulados em laboratório e introduzidos no material genético do organismo receptor para expressar determinada
característica de interesse.
A partir desse contexto, analise as afirmações a seguir.
I- Devido a sua natureza, definida por lei, ecólogos ressaltam riscos desconhecidos associados a liberação destes organismos no ambiente.
II- Estes organismos requerem níveis elevados de substâncias químicas inseticidas, o que gera a preocupação com a sua ingestão.
III- É inevitável o cruzamento entre estes organismos e as plantas nativas, o que pode causar a perda da biodiversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
A partir desse contexto, analise as afirmações a seguir.
I- Devido a sua natureza, definida por lei, ecólogos ressaltam riscos desconhecidos associados a liberação destes organismos no ambiente.
II- Estes organismos requerem níveis elevados de substâncias químicas inseticidas, o que gera a preocupação com a sua ingestão.
III- É inevitável o cruzamento entre estes organismos e as plantas nativas, o que pode causar a perda da biodiversidade.
É CORRETO o que se afirma em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Um clássico da literatura relacionada a Natureza da Ciência é o conto do peru que investigava. Anarrativa é de que um peru descobriu
que, em sua primeira manhã na fazenda, ele tinha sido alimentado às 9h da manhã. Decidiu então recolher um grande número de
observações do fato para chegar a uma conclusão segura sobre o assunto. O peru fez essas observações sob uma ampla variedade de
circunstâncias: diferentes dias da semana, em dias quentes e dias frios, em dias chuvosos e dias secos. A cada dia acrescentava uma
outra proposição de observação à sua lista. Finalmente, ficou satisfeito e fez uma inferência para concluir: “Eu sou alimentado sempre
às 9 da manhã”. Mas, essa conclusão que parecia tão certeza, demonstrou ser falsa, de modo inequívoco, quando, na véspera do Natal,
ao invés de ser alimentado, ele foi degolado.
A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O peru fez uma inferência dedutiva com premissas verdadeiras que o levara a uma conclusão falsa.
PORQUE
II- Os argumentos não são argumentos logicamente válidos, pois é possível a conclusão de um argumento indutivo ser falsa, embora as premissas sejam verdadeiras e, ainda assim, não haver contradição envolvida.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
A partir desse contexto, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I- O peru fez uma inferência dedutiva com premissas verdadeiras que o levara a uma conclusão falsa.
PORQUE
II- Os argumentos não são argumentos logicamente válidos, pois é possível a conclusão de um argumento indutivo ser falsa, embora as premissas sejam verdadeiras e, ainda assim, não haver contradição envolvida.
A respeito dessas asserções, é CORRETO afirmar que:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
4256607
Ano: 2026
Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Mãe D'Água-PB
Disciplina: TI - Segurança da Informação
Banca: UEPB
Orgão: Pref. Mãe D'Água-PB
Provas:
Fake news se espalham rápido e, na internet, todos estão sujeitos a serem enganados por elas. Por isso, é indispensável entender por que
elas são criadas e como combater a divulgação e compartilhamento das Fake news em apps de mensagens.
Analise as afirmações a seguir em relação a esse contexto.
I- Entre os principais fatores que geram as Fake news está a desinformação de quem as cria, não sendo, portanto, uma criação intencional.
II- As Fake News não geram lucros financeiros, pois são notícias, geralmente relacionadas a questões científicas, com diferentes opiniões de especialistas, gerando um debate importante.
III- É necessário identificar se as mensagens recebidas nas redes sociais são verdadeiras através de mecanismos disponíveis para esta finalidade.
IV- É importante denunciar as Fake news e desinformações em sites e plataformas de redes sociais como medida de combate.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Analise as afirmações a seguir em relação a esse contexto.
I- Entre os principais fatores que geram as Fake news está a desinformação de quem as cria, não sendo, portanto, uma criação intencional.
II- As Fake News não geram lucros financeiros, pois são notícias, geralmente relacionadas a questões científicas, com diferentes opiniões de especialistas, gerando um debate importante.
III- É necessário identificar se as mensagens recebidas nas redes sociais são verdadeiras através de mecanismos disponíveis para esta finalidade.
IV- É importante denunciar as Fake news e desinformações em sites e plataformas de redes sociais como medida de combate.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
A Venezuela está situada em uma região de contato entre as Placas tectônicas do Caribe e a Sul-Americana, onde ocorre um intenso
acúmulo e liberação de tensões na crosta terrestre.
Sobre esse contexto, analise as proposições a seguir.
I- Estas placas são grandes blocos rígidos que formam a litosfera terrestre, composta pela crosta e pela parte mais superficial do manto.
II- Estas placas estão em constante movimento sob uma camada mais plástica do manto, chamada de litosfera.
III- O movimento destas placas ocorre também devido às correntes de convecção no interior da Terra, geradas pelo calor proveniente do núcleo e do manto.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Sobre esse contexto, analise as proposições a seguir.
I- Estas placas são grandes blocos rígidos que formam a litosfera terrestre, composta pela crosta e pela parte mais superficial do manto.
II- Estas placas estão em constante movimento sob uma camada mais plástica do manto, chamada de litosfera.
III- O movimento destas placas ocorre também devido às correntes de convecção no interior da Terra, geradas pelo calor proveniente do núcleo e do manto.
É CORRETO o que se afirma apenas em:
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container