A prevenção do câncer de mama e do cérvico-uterino, conforme as ações de enfermagem na Atenção Básica, envolve estratégias de rastreamento e educação em saúde. Uma ação essencial para a detecção precoce do câncer de mama é:

As Doenças e Agravos Não Transmissíveis (DANTs) representam um desafio significativo para a saúde pública global. Uma característica fundamental que as distingue das doenças transmissíveis é a sua natureza:

A enfermeira jamaicana que também atuou na Guerra da Crimeia, utilizando métodos mais empíricos e baseados em ervas, e que foi muitas vezes esquecida pela história oficial, é:

A figura central na fundação da enfermagem moderna, reconhecida por suas reformas sanitárias e pela organização hospitalar durante a Guerra da Crimeia, é:

A educação em saúde é uma ferramenta estratégica na Atenção Primária à Saúde (APS), sendo uma das competências essenciais do enfermeiro para empoderar indivíduos e comunidades na gestão de sua própria saúde. Para que as ações educativas sejam eficazes e promovam mudanças de comportamento duradouras, é fundamental que o enfermeiro utilize abordagens pedagógicas que considerem o contexto sociocultural e as necessidades específicas da população. Uma prática educativa que reflete os princípios da APS e a atuação do enfermeiro é:

A atuação do enfermeiro na Atenção Primária à Saúde (APS) é fundamental para a integralidade do cuidado, abrangendo diversas dimensões da saúde do indivíduo e da comunidade. Nesse contexto, uma das principais responsabilidades do enfermeiro é a coordenação do cuidado, que se manifesta por meio de ações que visam garantir a continuidade e a articulação entre os diferentes pontos da rede de atenção à saúde, promovendo a longitudinalidade e a resolutividade. Considerando a complexidade e a abrangência da APS, a coordenação do cuidado exercida pelo enfermeiro envolve prioritariamente:

Conforme o Cadastro Brasileiro de Ocupações, código CBO 2241-40, do Ministério do Trabalho. Cabe ao profissional de educação física na saúde:

Ao conceituar o tema jogos recreativos e brincadeiras, eles fazem parte de nosso cotidiano desde o nascimento. São todos os jogos que usamos, mediados por objetos reais ou imaginários, feitos em grupo ou individualmente. O termo “recreativo” deve-se ao caráter lúdico e livre dessas atividades, que possibilitam vivências alegres e descontraídas. São eles:

No desenvolvimento da iniciação desportiva, há vários fatores que podem transformar a prática em um potencial gerador de estresse aos alunos. Dentre eles:

Quanto à classificação dos esportes coletivos terrestres, um exemplo de modalidade não invasiva, com espaços separados entre equipes e participação alternada, seria o: