De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996 e alterações propostas pela Lei nº. 12.796/2013), em seu art. 4º, é assegurado o atendimento educacional especializado gratuito aos educandos com deficiência,

Entre as funções do cuidador escolar, destacam-se:

No Estatuto da Pessoa com Deficiência, o termo inclusão social refere-se

Sobre a adaptação das crianças e dos adolescentes na escola, avalie as afirmações abaixo.
I – O cuidador escolar deve transmitir ao estudante, público-alvo da educação especial, o conteúdo programático de forma similar para todos, sem proporcionar um ensino humanizado e individualizado.
II – Na escola, o cuidador deve integrar-se à equipe que dará apoio pedagógico no contexto das ações de inclusão escolar, a fim de ajudar no planejamento, na execução e na avaliação das ações a serem executadas.
III – Quando o aluno chora na escola, é algo que não necessita de muita atenção, pois apenas está querendo chamar atenção por estar longe da família.
IV – Conversar com a família sobre a história de vida e das experiências escolares bem como planejar atividades específicas de acordo com as necessidades educativas do estudante faz parte do atendimento pedagógico, individualizado e humanizado ao estudante, público-alvo da educação especial.
V – Ao receber um estudante com deficiência, a escola deve preocupar-se, prioritariamente, com a estrutura física.
VI – Ao cuidador compete o acompanhamento do estudante nas atividades físicas e na realização das tarefas escolares em sala de aula.

Estão corretas as afirmações

As instâncias gestoras do Sistema Único de Saúde (SUS), em todos os seus níveis, têm a obrigação de garantir a atenção integral à saúde, que inclua a assistência à concepção e à contracepção, num contexto de respeito aos direitos sexuais e aos direitos reprodutivos. No que se refere particularmente à atenção em anticoncepção, esta pressupõe a oferta de informações, de aconselhamento, de acompanhamento clínico e de um leque de métodos e técnicas anticoncepcionais. São considerados apenas métodos anticoncepcionais de barreira

Segundo o caderno de atenção básica Nº 32, elaborado pelo Ministério da Saúde (2013), que trata da atenção ao pré-natal de baixo risco, uma das atribuições do técnico de enfermagem no pré-natal é

Na Unidade de Terapia Intensiva, o técnico de enfermagem é responsável pela realização do balanço hídrico dos pacientes, que consiste na anotação de todos os volumes infundidos, eliminados e o cálculo parcial (a cada 6 horas) e total (nas 24 horas).
Em sendo assim, analise o caso a seguir: paciente grave, em uso de dieta enteral a 42ml/h, recebendo noradrenalina a 20ml/h e hidratação venosa a 63ml/h, apresentou diurese de 500ml durante a manhã. Ao realizar o preenchimento e o cálculo do balanço parcial para as 6h do turno matutino, o técnico encontrou o resultado de

No suporte avançado de vida cardiovascular, durante as manobras de ressuscitação cardiopulmonar (RCP) realizadas em um paciente adulto com parada cardiorrespiratória (PCR), o técnico de enfermagem deve administrar, preferencialmente, por via endovenosa

Paciente J. M. S., 76 anos, internado na enfermaria clínica com quadro de diabetes descompensada. Ao realizar a visita para aferição dos sinais vitais, a técnica de enfermagem o encontrou com rebaixamento do sensório e irresponsivo aos comandos verbais e à dor. Ao realizar o teste de glicemia capilar, identificou o resultado de 30mg/dL. Esse resultado evidencia uma

Uma das estratégias adotadas no Brasil no contexto da COVID-19 foi a Campanha Nacional de Vacinação, que se iniciou em 18 de janeiro de 2021. O esquema vacinal foi ampliado para todos os trabalhadores de saúde, com recomendação, por meio da Nota Técnica Nº 37/2022, da Secretaria Extraordinária de Enfrentamento à COVID-19 do Ministério da Saúde, de uma segunda dose de reforço, a ser administrada