Durante auditoria interna realizada no Centro de Material e Esterilização (CME) de um hospital público, o Enfermeiro responsável identificou divergências conceituais entre os profissionais quanto às etapas do processamento de produtos para saúde, especialmente em relação aos objetivos microbiológicos de cada fase e sua influência na segurança assistencial. Considerando que falhas na compreensão dessas etapas podem comprometer a efetividade do reprocessamento, favorecer permanência de carga microbiana residual e aumentar o risco de infecções relacionadas à assistência à saúde (IRAS), associe corretamente os conceitos da Coluna 1 às suas respectivas definições, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:

1. Limpeza.

2. Desinfecção.

3. Esterilização.

Coluna 2:

( ) Processo físico ou químico capaz de eliminar a maioria dos microrganismos na forma vegetativa presentes em superfícies e produtos para saúde, sem garantia de destruição de esporos bacterianos.

( ) Processo validado destinado à destruição de todas as formas de vida microbiana, incluindo bactérias na forma vegetativa, fungos, vírus e esporos bacterianos.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Uma equipe de Atenção Primária analisa seus resultados com base nos indicadores de desempenho da Atenção Primária à Saúde (APS), utilizados pelo Ministério da Saúde. O Enfermeiro responsável observa fragilidade nos indicadores relacionados ao pré-natal e ao controle de hipertensão arterial. Sobre esses indicadores, analise as assertivas abaixo:

I. São utilizados como critério para repasse financeiro federal às equipes de APS.

II. Incluem indicadores relacionados à saúde da mulher, doenças crônicas e imunização.

III. Não possuem relação com a qualidade assistencial, sendo apenas instrumentos administrativos.

Pode-se afirmar que:

Considerando o desenvolvimento do indivíduo, que destaca a interação entre fatores genéticos, ambientais e comportamentais, analise as proposições a seguir:

I. O desenvolvimento humano é influenciado tanto por fatores biológicos quanto pelas interações com o meio físico e social.

II. A bagagem genética determina rigidamente todas as funções do indivíduo, não havendo influência significativa do ambiente.

III. A criança desempenha um papel ativo em seu desenvolvimento, interagindo com o meio e construindo gradualmente sua autonomia.

IV.O desenvolvimento ocorre de forma dinâmica, sendo moldado pelas respostas do indivíduo às condições do ambiente.

Estão CORRETAS:

Conforme a Política Nacional de Educação Especial, na perspectiva da educação inclusiva e da Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, a Educação Especial é compreendida como uma modalidade transversal que assegura recursos, serviços e Atendimento Educacional Especializado. Sobre esse entendimento, é CORRETO afirmar que:

De acordo com o contexto histórico da Educação Especial no Brasil e as contribuições de estudiosos importantes da educação, analise as assertivas a seguir:

I. A utilização do termo "excepcional" para designar pessoas com deficiência está relacionada ao uso recorrente desse conceito na segunda metade do século XX no Brasil.

II. A Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (Apae), criada em 1954 no Rio de Janeiro, contribuiu para a difusão do termo "excepcional", associando-o à pessoa com deficiência.

III. A atuação de pesquisadores na Educação Especial brasileira foi irrelevante para a consolidação de terminologias e movimentos institucionais voltados às pessoas com deficiência.

Está(ão) CORRETA(S)

Considerando o foco na relação entre família e escola, no contexto das transformações sociais da infância, relacione corretamente os conceitos da Coluna 'l às suas respectivas definições, dispostas na Coluna 2:

Coluna 1:

1. Relação família-escola na contemporaneidade

2. Proibição do trabalho infantil.

3. Escolarização obrigatoria.

4. Nova concepção de infância.

Coluna 2:

( ) Amplia o tempo de permanência da criança no ambiente educacional, exigindo maior articulação com a família.

( ) Impede que a criança seja utilizada como força de trabalho, favorecendo sua inserção no contexto escolar.

( ) Refere-se à compreensão da criança como sujeito de direitos, demandando cuidado, afeto e acompanhamento familiar e escolar.

( ) Caracteriza a necessidade de parceria entre responsáveis e instituição de ensino no acompanhamento do desenvolvimento da criança.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?

Com base no planejamento docente e na articulação entre conhecimentos no currículo da educação básica, analise as assertivas a seguir:

A. O Professor, ao planejar suas aulas, deve estabelecer relações entre os conhecimentos adquiridos em sua formação superior e os conteúdos das diferentes áreas do currículo, favorecendo uma abordagem interdisciplinar.

B. A interdisciplinaridade no planejamento docente contribui para que os estudantes compreendam as conexões entre diferentes áreas do conhecimento.

Sobre as assertivas, pode-se afirmar que:

Acerca do Plano Educacional Individualizado (PEI), analise as assertivas abaixo e julgue-as em Verdadeiras (V) ou Falsas (F):

( ) O PEI é compreendido como uma estratégia relevante no processo de ensino e aprendizagem de estudantes que necessitam de atendimento educacional específico, principalmente no público alvo da inclusão.

( ) O PEI, por si só, é suficiente para garantir a plena inclusão educacional na instituição escolar.

( ) O desenvolvimento do PEI deve ser entendido como uma das ações necessárias dentro de um conjunto mais amplo de medidas inclusivas.

Qual alternativa preenche, CORRETAMENTE, de cima para baixo, os parênteses acima?