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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), art. 4º, o dever do Estado com educação escolar pública será efetivado mediante a garantia de, exceto:
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Cosems refere-se a:
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- SUSLei 8.080/1990: Lei Orgânica da SaúdeSistema Único de SaúdePrincípios, Objetivos, Diretrizes e Atribuições.
- Planejamento e Gestão
De acordo com a Lei nº 8.080/1990 relacione
corretamente as colunas:
Entende-se por __________ um conjunto de
ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir
riscos à saúde e de intervir nos problemas
sanitários decorrentes do meio ambiente, da
produção e circulação de bens e da prestação
de serviços de interesse da saúde.
Entende-se por __________ um conjunto de
ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança
nos fatores determinantes e condicionantes de
saúde individual ou coletiva, com a finalidade de
recomendar e adotar as medidas de prevenção e
controle das doenças ou agravos.
Entende-se por__________, para fins desta lei,
um conjunto de atividades que se destina,
através das ações de vigilância epidemiológica
e vigilância sanitária, à promoção e proteção da
saúde dos trabalhadores, assim como visa à
recuperação e reabilitação da saúde dos
trabalhadores submetidos aos riscos e agravos
advindos das condições de trabalho.
1. Vigilância Epidemiológica
2. Saúde do Trabalhador
3. Vigilância Sanitária
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(As Diferentes Tendências Pedagógicas da
Educação Física na Escola – Abordagens)
Considere a seguinte situação problema: um
estudante realizou seu primeiro estágio na
Educação Física, com duas turmas. Para cada
turma, o professor supervisor foi diferente, bem
como suas respectivas fundamentações de
abordagens pedagógicas. Nesse sentido, o
primeiro professor pautava suas aulas em
atividades com finalidades motoras básicas.
Portanto, sempre estava acompanhando
atentamente a execução das tarefas,
identificando possíveis erros e auxiliando para a
correção. Já o segundo professor, organizou
suas aulas de uma forma diferente. Seu
principal objetivo era possibilitar a inserção dos
educandos nas aulas, na sociedade e
consequentemente, no mundo. Assim, as aulas
eram pautadas em um processo de construção
conjunta do planejamento, entre alunos e
professor. Considerando as aulas apresentadas,
avalie as seguintes afirmações:
I. As aulas do primeiro professor
apresentaram características do uso da
abordagem desenvolvimentista, por
priorizar práticas com foco motor, bem
como corrigir quando necessário, para
melhorar o desenvolvimento motor.
II. As aulas do segundo professor
apresentaram características do uso da
abordagem de aula abertas, na qual o
planejamento se dá por meio de um
processo de co-decisão, entre os sujeitos
da aula, buscando a inserção dos alunos
nas aulas, na sociedade e no mundo.
III. Ambos os professores fizeram uso de
abordagens metodológicas importantes
para o processo de ensino-aprendizagem,
nas aulas de Educação Física.
IV. Os pressupostos das abordagens utilizadas
pelo primeiro professor relacionam-se mais
à abordagem Plural, que encara o
movimento humano enquanto técnica
corporal construída culturalmente. Já o
segundo professor, utiliza a abordagem
Humanista, na qual o professor integra-se
efetivamente ao ambiente escolar em que
atua, de modo a se constituir em um agente
educador, orientador de aprendizagem, com
a responsabilidade de promover o
crescimento pessoal dos alunos.
Diante do exposto, é correto o que se afirma em:
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(As Diferentes Tendências Pedagógicas da
Educação Física na Escola – Abordagens)
Segundo Piaget (1979, p. 193), o
desenvolvimento da inteligência não é linear, ou
seja, não ocorre por acúmulo de informação. Na
visão de Piaget esse desenvolvimento se daria
por saltos e por rupturas. Sendo assim, os
estágios representam uma lógica da inteligência
que será superada radicalmente por um outro
estágio, um estágio superior, apresentando
assim, uma outra lógica de conhecimento. Ou
seja, a inteligência muda de qualidade de
acordo com as mudanças de estágio, onde cada
um representa uma qualidade dessa
inteligência. Assim, de acordo com a teoria
piagetiana, os estágios necessariamente são
seguidos, de forma que nenhum deles possa ser
ignorado. Nesse sentido assinale abaixo a
alternativa que elenca corretamente os estágios
apresentados por Piaget.
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(Educação Física – História da Educação
Física) Como acontece com toda área de
conhecimento que possui fundamentação
histórica, é de suma importância conhecer alguns períodos da história da Educação Física
e suas características. Há de se considerar a
origem da Educação Física e as suas
características desde o período da pré-história,
bem como a evolução dessa disciplina nas
civilizações, como por exemplo: chinesa,
indiana, japonesa e egípcia. A partir do que se
conhece da história da Educação Física, é
possível reconhecer alguns fundamentos
históricos que estão presentes nas mais
diferentes atividades físicas, desde o período
pré-histórico, até os dias atuais. Diante do
exposto analise as assertivas abaixo:
I. Desde a sua origem mais remota, o homem
vem se adaptando, criando fórmulas e novas
soluções para seguir adiante em seu processo
de evolução. Assim, pode-se afirmar que o
homem sempre praticou atividades físicas.
Pois, II. O ser humano estava constantemente
submetido a lutas, à necessidade de obter sua
alimentação por meio da caça e da pesca, aos
hábitos migratórios e a outros aspectos ligados
à sua segurança, que o faziam se movimentar.
Está correto o que se afirma em:
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Em relação à concordância nominal nas
frases abaixo:
1. Fernanda é meio explosiva. 2. Por favor, meia caneca de café! 3. Compramos bastante uniformes para voltar à escola. 4. A entrada de gatos é proibida na casa.
Somente estão corretas:
1. Fernanda é meio explosiva. 2. Por favor, meia caneca de café! 3. Compramos bastante uniformes para voltar à escola. 4. A entrada de gatos é proibida na casa.
Somente estão corretas:
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2070664
Ano: 2021
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Modelo-SC
Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: Alternative
Orgão: Pref. Modelo-SC
Provas:
Tenta condicionar a mente de maneira a
levá-la à paz, sabedoria, alegria, serenidade e
liberdade, tem por objetivo trabalhar o espiritual
do homem, pois um espírito sadio significa um
corpo saudável. O texto acima refere-se a
características de qual religião:
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De acordo com a Lei nº 8.080/1990 relacione
corretamente as colunas:
Entende-se por __________ um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde. Entende-se por __________ um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos. Entende-se por__________, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho.
1. Vigilância Epidemiológica 2. Saúde do Trabalhador 3. Vigilância Sanitária
Entende-se por __________ um conjunto de ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes do meio ambiente, da produção e circulação de bens e da prestação de serviços de interesse da saúde. Entende-se por __________ um conjunto de ações que proporcionam o conhecimento, a detecção ou prevenção de qualquer mudança nos fatores determinantes e condicionantes de saúde individual ou coletiva, com a finalidade de recomendar e adotar as medidas de prevenção e controle das doenças ou agravos. Entende-se por__________, para fins desta lei, um conjunto de atividades que se destina, através das ações de vigilância epidemiológica e vigilância sanitária, à promoção e proteção da saúde dos trabalhadores, assim como visa à recuperação e reabilitação da saúde dos trabalhadores submetidos aos riscos e agravos advindos das condições de trabalho.
1. Vigilância Epidemiológica 2. Saúde do Trabalhador 3. Vigilância Sanitária
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De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (LDB), art. 12, os
estabelecimentos de ensino, respeitadas as
normas comuns e as do seu sistema de ensino,
terão a incumbência de, exceto:
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