Foram encontradas 40 questões.
A diferença entre o dobro do quadrado de um número positivo e o triplo deste número é 77. Determine qual é esse número:
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Assinale a alternativa em que ocorre metafonia entre os pares:
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O uso da exclamação no segundo quadrinho pode indicar:
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Sobre o que é um projeto de trabalho, Hernández responde apontando o que “os projetos” têm em comum com outras estratégias de ensino, como o trabalho com os centros de interesse ou os estudos de meio, seriam os seguintes pontos:
I. não ultrapassam os limites escolares;
II. implicam a realização de atividades teóricas;
III. os temas selecionados são apropriados aos interesses e ao estado de desenvolvimento dos alunos;
IV. são realizadas experiências de primeira mão como visitas, presença de convidados na sala de aula;
V. deve ser feito algum tipo de pesquisa;
VI. necessita-se trabalhar com estratégias de busca, ordenação e estudo de diferentes fontes de informação;
VII. implicam atividades externas em relação às diferentes habilidades e conceitos que são aprendidos.
Quanto aos itens acima, estão corretos:
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Determine o valor de x no seguimento a seguir:

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Considerando HERNANDEZ, em Transgressão e mudança na educação, analise os itens abaixo, assinalando o INCORRETO:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Monte Alegre do Sul-SP
De acordo com a Lei Federal 9394/96, Art. 11 - Os Municípios incumbir-se-ão de:
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De acordo com SACRISTAN,J., em Curriculo, uma reflexão sobre a prática, não podemos esquecer que o currículo supõe a concretização dos fins sociais e culturais, de socialização, que se atribui à educação escolarizada, ou de ajuda ao desenvolvimento, de estímulo, e cenário do mesmo, o reflexo de um modelo educativo determinado, pelo que necessariamente tem de ser um tema:
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Assinale a alternativa em que a concordância do adjetivo predicativo está incorreta em relação ao sujeito:
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Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: INTEGRI
Orgão: Pref. Monte Alegre do Sul-SP
Segundo o PARECER CNE/CEB Nº 07/10, Art. 10 A exigência legal de definição de padrões mínimos de qualidade da educação traduz a necessidade de reconhecer que a sua avaliação associa-se
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