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Observe a figura:
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 2013.
Mediante o observado na figura, que representa um experimento clássico em que pedaços de carne foram colocados em frascos com diferentes condições de exposição ao ambiente. Após alguns dias, verificou-se a presença de larvas apenas nos frascos acessíveis às moscas. Com base na análise do experimento, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A presença de larvas nos frascos acessíveis às moscas indica que esses organismos se desenvolveram a partir de ovos depositados sobre a carne.
( ) O experimento fornece evidências contrárias à hipótese da geração espontânea.
( ) A formação das larvas ocorreu em função da transformação direta da matéria orgânica em decomposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
Fonte: LINHARES, Sérgio; GEWANDSZNAJDER, Fernando. Biologia hoje. 2. ed. São Paulo: Editora Ática, 2013.
Mediante o observado na figura, que representa um experimento clássico em que pedaços de carne foram colocados em frascos com diferentes condições de exposição ao ambiente. Após alguns dias, verificou-se a presença de larvas apenas nos frascos acessíveis às moscas. Com base na análise do experimento, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) A presença de larvas nos frascos acessíveis às moscas indica que esses organismos se desenvolveram a partir de ovos depositados sobre a carne.
( ) O experimento fornece evidências contrárias à hipótese da geração espontânea.
( ) A formação das larvas ocorreu em função da transformação direta da matéria orgânica em decomposição.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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Observe a figura abaixo:
Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Teláris Essencial: Ciências: 9º ano. 1. ed. São Paulo: Ática, 2022.
A classificação biológica organiza os seres vivos em categorias taxonômicas hierárquicas, permitindo identificar relações evolutivas e características compartilhadas entre os organismos. Com base na classificação do tucano-toco (Ramphastos toco) apresentada na figura, analise as afirmativas a seguir:
I.Organismos pertencentes ao gênero Ramphastos compartilham maior número de características comuns entre si do que organismos pertencentes apenas à família Ramphastidae.
II.Um organismo classificado na classe Aves necessariamente pertence ao filo Chordata.
III.Organismos pertencentes à ordem Piciformes, todos são pertencentes à espécie Ramphastos toco.
É CORRETO o que se afirma em:
Fonte: GEWANDSZNAJDER, Fernando; PACCA, Helena. Teláris Essencial: Ciências: 9º ano. 1. ed. São Paulo: Ática, 2022.
A classificação biológica organiza os seres vivos em categorias taxonômicas hierárquicas, permitindo identificar relações evolutivas e características compartilhadas entre os organismos. Com base na classificação do tucano-toco (Ramphastos toco) apresentada na figura, analise as afirmativas a seguir:
I.Organismos pertencentes ao gênero Ramphastos compartilham maior número de características comuns entre si do que organismos pertencentes apenas à família Ramphastidae.
II.Um organismo classificado na classe Aves necessariamente pertence ao filo Chordata.
III.Organismos pertencentes à ordem Piciformes, todos são pertencentes à espécie Ramphastos toco.
É CORRETO o que se afirma em:
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4182654
Ano: 2026
Disciplina: Saúde Pública
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Navegantes-SC
Disciplina: Saúde Pública
Banca: Instituto Access
Orgão: Pref. Navegantes-SC
Provas:
A luta pela melhora nos índices globais referentes à
saúde infantil envolve, principalmente, o combate à
fome. A fome que se apresenta como a forma de
subnutrição/desnutrição em graus variados, dependendo
das regiões do globo consideradas, é a principal causa
de doenças e morte nos primeiros anos de vida.
Também são considerados parâmetros fundamentais
para a saúde infantil de uma população o acesso a
condições sanitárias adequadas, bem como a promoção
da saúde da gestante e da parturiente.
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Conforme dados da UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), entre as doenças que mais causam mortes em crianças menores de cinco anos no mundo, destacam-se:
Fonte: César; Sezar e Caldini. Biologia. Volume 3. São Paulo: Editora Saraiva, 2010.
Conforme dados da UNICEF (Fundo das Nações Unidas para a Infância), entre as doenças que mais causam mortes em crianças menores de cinco anos no mundo, destacam-se:
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Durante uma aula prática de Ciências, estudantes
utilizaram um barômetro e um higrômetro para investigar
como o aquecimento do ar influencia a pressão
atmosférica, a umidade e a formação de chuvas. Após
alguns dias de observação, verificaram que as variações
de temperatura alteravam a circulação das massas de ar
e a quantidade de vapor de água presente na atmosfera.
Com base nessas observações e nos princípios físicos relacionados ao calor e aos fenômenos atmosféricos, assinale a alternativa CORRETA.
Com base nessas observações e nos princípios físicos relacionados ao calor e aos fenômenos atmosféricos, assinale a alternativa CORRETA.
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Os animais apresentam grande diversidade de
desenvolvimento embrionário. Entretanto, de modo geral,
durante esse processo ocorre uma fase em que as
divisões celulares acontecem de forma rápida e
sucessiva, promovendo o aumento do número de
células, porém sem aumento significativo do volume total
do embrião, uma vez que as células não têm tempo
suficiente para crescer.
A fase do desenvolvimento embrionário descrita no texto corresponde à:
A fase do desenvolvimento embrionário descrita no texto corresponde à:
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Nos ecossistemas, tanto os componentes bióticos
quanto os abióticos podem atuar como reservatórios de
matéria. Esses reservatórios podem ser classificados de
acordo com a natureza da matéria presente (orgânica ou
inorgânica) e com sua disponibilidade para utilização
pelos seres vivos. Com base nessa organização,
relacione a coluna I com a coluna II.
Coluna I
1.Matéria orgânica indisponível como nutriente. 2.Matéria orgânica disponível como nutriente. 3.Matéria inorgânica indisponível como nutriente. 4.Matéria inorgânica disponível como nutriente.
Coluna II
a.Organismos vivos e dejetos. b.Carvão, petróleo e turfa. c.Atmosfera, solo e água. d.Minerais rochosos.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
Coluna I
1.Matéria orgânica indisponível como nutriente. 2.Matéria orgânica disponível como nutriente. 3.Matéria inorgânica indisponível como nutriente. 4.Matéria inorgânica disponível como nutriente.
Coluna II
a.Organismos vivos e dejetos. b.Carvão, petróleo e turfa. c.Atmosfera, solo e água. d.Minerais rochosos.
Correlacione as colunas I e II, e assinale a alternativa CORRETA.
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A formação de diferentes substâncias depende da
interação entre os elétrons dos átomos, possibilitando a
formação de compostos com propriedades distintas.
Considerando os tipos de ligações químicas presentes
nas substâncias, assinale a alternativa CORRETA.
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A Primeira Lei de Mendel, também conhecida como Lei
da Segregação dos Fatores ou Lei da Pureza dos
Gametas, explica como os fatores hereditários são
transmitidos de uma geração para outra. Com base
nesse princípio, julgue os itens a seguir como
Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
( ) Cada característica hereditária é determinada por dois alelos, sendo um herdado do genitor masculino e outro do genitor feminino.
( ) Durante a formação dos gametas, os alelos de um par se separam, de modo que cada gameta recebe apenas um alelo.
( ) Após a fecundação, os alelos de uma característica se fundem definitivamente, originando uma nova característica genética intermediária.
( ) Na formação dos gametas, cada célula reprodutiva recebe os dois alelos do mesmo caráter, garantindo maior estabilidade genética da espécie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
( ) Cada característica hereditária é determinada por dois alelos, sendo um herdado do genitor masculino e outro do genitor feminino.
( ) Durante a formação dos gametas, os alelos de um par se separam, de modo que cada gameta recebe apenas um alelo.
( ) Após a fecundação, os alelos de uma característica se fundem definitivamente, originando uma nova característica genética intermediária.
( ) Na formação dos gametas, cada célula reprodutiva recebe os dois alelos do mesmo caráter, garantindo maior estabilidade genética da espécie.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.
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As bactérias são organismos unicelulares pertencentes
ao grupo das células procarióticas. Sua estrutura celular
apresenta parede celular, membrana plasmática e
citoplasma, onde estão presentes componentes
essenciais ao funcionamento celular. Com base nas
características dessas células, analise os itens a seguir:
I.O citosol corresponde a um meio líquido, transparente e hialino, constituído por diferentes substâncias, como água, sais minerais, nutrientes e enzimas, compondo parte do citoplasma.
II.O interior da célula bacteriana é preenchido pelo citoplasma.
III.O DNA (ácido desoxirribonucleico) encontra-se armazenado no interior dos ribossomos, estruturas responsáveis pela síntese proteica.
É CORRETO o que se afirma em
I.O citosol corresponde a um meio líquido, transparente e hialino, constituído por diferentes substâncias, como água, sais minerais, nutrientes e enzimas, compondo parte do citoplasma.
II.O interior da célula bacteriana é preenchido pelo citoplasma.
III.O DNA (ácido desoxirribonucleico) encontra-se armazenado no interior dos ribossomos, estruturas responsáveis pela síntese proteica.
É CORRETO o que se afirma em
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No século XVIII, os estudos de Antoine-Laurent de
Lavoisier contribuíram para mudanças importantes na
compreensão da matéria e na organização do
conhecimento químico. A partir de investigações
experimentais, o cientista contestou concepções que
predominavam no pensamento científico da época e
propôs novos critérios para o estudo dos elementos
químicos. Com base nas contribuições de Lavoisier para
a Química, assinale a alternativa CORRETA
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