Foram encontradas 140 questões.
Leia atentamente o texto a seguir para responder às questões de 01 a 10. ‘
'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
Disponível em https://revistaoeste.com/brasil/capsula-do-tempo-e-aberta-100-anos-depois-em-escola-de-piracicaba-sp/ Acessado em 20/01/2023
Considerando a relação semântico-discursiva entre os enunciados que compõem o último parágrafo do texto, separados por ponto em seguida, estes poderiam ser ligados pela conjunção
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
Disponível em https://revistaoeste.com/brasil/capsula-do-tempo-e-aberta-100-anos-depois-em-escola-de-piracicaba-sp/ Acessado em 20/01/2023
No texto, (linhas 19 a 22 e 35 a 37), as aspas são empregadas para expressar
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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É optativo o emprego de uma vírgula em
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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A palavra sublinhada é advérbio em
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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O trecho “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da atual Rua de São João” (linhas 19 a 22) é
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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Em Todos deveriam mostrar como as pessoas da época viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o futuro (linhas 13 a 15), o pronome todos se refere a
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
01 Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os
02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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Em “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da atual Rua de São João” (linhas 19 a 22), o adjetivo encerrada é sinônimo de
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
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02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
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No enunciado Imagine abrir uma cápsula do tempo cem anos depois e ler os relatos deixados pelas pessoas da época (linhas 1 e 2), o autor do texto se dirige ao leitor para
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'Cápsula do tempo' é aberta 100 anos depois
em escola de Piracicaba (SP)
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02 relatos deixados pelas pessoas da época. Foi isso o que ocorreu com mais
03 de 600 alunos da Escola Sud Mennucci, em Piracicaba (SP).
04 Em 7 de setembro deste ano, eles abriram uma cápsula do tempo
05 que foi fechada em 1922, por antigos estudantes. Alguns funcionários da
06 escola, do governo, ex-alunos e representantes do município
07 acompanharam a abertura.
08 A ideia de guardar objetos no interior de uma parede do colégio
09 surgiu quase 30 anos depois de a escola ser inaugurada. O autor da
10 iniciativa é Honorato Faustino, então diretor da instituição. À época, o
11 Brasil era uma República recém-formada.
12 Na cápsula do tempo foram inseridos diversos objetos, entre eles,
13 cartas e documentos. Todos deveriam mostrar como as pessoas da época
14 viviam, a rotina dos alunos e quais as expectativas dos estudantes para o
15 futuro. Os materiais foram reunidos em 7 de setembro daquele ano, mas
16 guardados em 15 de novembro, mesma data da Proclamação da
17 República.
18 Todos os detalhes sobre o fechamento da caixa foram descritos em
19 uma ata pelo diretor. “A caixa de cobre está encerrada em uma câmera
20 cimentada, na parede que separa o anfiteatro do vestíbulo, quase ao rés
21 do chão, em frente à porta principal da entrada do edifício para o lado da
22 atual Rua de São João”, escreveu Faustino, há cem anos.
23 O maior receio de todos que acompanharam o evento era se os
24 objetos e os documentos teriam se conservado depois de todos os anos
25 enterrados. A cápsula foi retirada na frente de todos. No entanto, foi
26 levada para uma sala com pouca iluminação logo em seguida, para que
27 a luz não danificasse os materiais.
28 O historiador Maurício Beraldo disse ao G1 que praticamente todo
29 o material foi salvo: cadernos, boletins, trabalhos escolares, selos,
30 dinheiro, jornais, registro das comemorações da Independência e fotos
31 dos professores dando aula.
32 Algumas fotografias se apagaram com o tempo, mas as demais
33 ficaram conservadas. Beraldo também explicou que o material foi
34 cuidadosamente embalado pelo antigo diretor, isso teria auxiliado na
35 conservação. “Agora, vamos nos debruçar sobre cada objeto, estudar
36 cada um deles, higienizar, colher todas as informações para depois poder
37 apresentar para vocês”, disse.
38 Depois que todo o material for analisado, vai ficar exposto no
39 Museu Histórico e Pedagógico Prudente de Moraes, em Piracicaba.
40 Conforme a Secretaria Estadual de Educação, até novembro deste ano o
41 público poderá conhecer de perto cada objeto.
Disponível em https://revistaoeste.com/brasil/capsula-do-tempo-e-aberta-100-anos-depois-em-escola-de-piracicaba-sp/ Acessado em 20/01/2023
Com a leitura do texto, é correto compreender que
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Considere os desenhos a seguir (isométrica e planta). Neles há a representação de um prisma, como uma edificação térrea com mais um pavimento, e de um lote (com hachura). As dimensões do lote são de 12 m de testada por 36 m de profundidade. A edificação tem 8 m de largura e 24 m de profundidade e seus dois pavimentos são edificados. Para tais condições, a taxa de ocupação, o coeficiente de aproveitamento e a seção de ocupação transversal, devem ser, respectivamente,
Figura 3 Perspectiva isométrica e planta de lote e volume esquemáticos representando lote e edificação de dois pavimentos, com cotas em metros.
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