Cabe ao Presidente da CIPA, EXCETO:

A poluição das águas pode ocorrer através da:

I. Introdução de técnicas de tratamento da água, como filtragem, fervura e coagulação, buscando aumentar a proliferação de micro-organismos patogênicos.

II. Introdução de substâncias naturais e estranhas ao meio, como o aporte de sedimentos às águas de um lago, reduzindo seu volume útil.

III. Introdução de substâncias artificiais e estranhas ao meio, como por exemplo, o lançamento de agrotóxicos em rios ou a contaminação por organismos patogênicos.

IV. Alteração na proporção ou nas características dos elementos constituintes do próprio meio, como por exemplo, a diminuição do teor de oxigênio dissolvido nas águas de um rio em decorrência da presença de matéria orgânica.

Estão CORRETAS:

Todavia, essas relações são prenúncio das transformações que entram em curso e logo se aceleram com a entrada das sociedades na era da terceira revolução industrial, na virada do século XX para o XXI. Três grandes mudanças aqui se entrecruzam: a globalização, a complexificação e a biorrevolução. A globalização é a escala geográfica segundo a qual a sociedade, acompanhando o desenvolvimento dos meios de transferência e a integração dos lugares em rede, uma vez torna mundial, passa a se organizar. A complexificação é a reunião numa só a organização empresarial de setores de atividades nos quais, antes, cada empresa se especializava dentro da divisão do trabalho e das trocas, e que nessa fusão são transformados num complexo empresarial, cada empresa virando um complexo de rede que no plano das relações de troca torna uma rede de complexos, cujo melhor exemplo são o complexo agroindustrial e o complexo produção-revendafinanciamento do consumo, hoje comum no âmbito das montadoras de automóveis. O todo da economia virando um complexo de complexos. E por fim, a biorrevolução, é a nova base material, uma forma nova de força e relação de produção dessa sociedade globalizada e estruturalmente complexificada. São o centro dessa base a engenharia genética e a informática -, a engenharia genética impactando os processos produtivos e a informática desde os processos produtivos até os meios de transferência -, a base comum de ambas sendo a microeletrônica.

Fonte: MOREIRA, R. Pensar e ser em geografia. 2ª edição. São Paulo: contexto, 2015. Pag 56 – 57.

Conforme o texto marque a alternativa CORRETA:

Os estudos geopolíticos desse teórico encontram-se na gênese da sistematização da geopolítica no Brasil. Procurou analisar a realidade nacional discutindo questões como a divisão territorial, a localização da capital federal, a centralização política, além de outras terras, sempre objetivando consolidar a unidade territorial subordinando os diferentes recantos do país ao poder central. Suas ideias coincidem em grande parte com as de Albert Torres e Oliveira Vianna, pelo menos no que se refere à organização do país em torno do Estado centralizado, pondo fim à experiência desastrosa do federalismo republicano. Coincidem também a orientação darwinista social e a forma otimista de entender a solução para a problemática mesológica e racial: o branqueamento da população e a educação das elites.

Fonte: SOUZA, R.C.M. Geopolítica e formação territorial no Brasil. IN: VITTE, A. C. (org) Contribuições à história e à epistemologia da Geografia. Rio de Janeiro: Bertand Brasil, 2007. 193p.

De que teórico estamos falando no trecho acima:

No momento atual, a legislação prevê que a geografia deve ser tratada como disciplina escolar já nos anos iniciais e que os livros didáticos são produzidos com essa perspectiva. [...] O ensino, a didática e a prática de ensino em geografia tem permitido compreender melhor a realidade da geografia escolar brasileira e seus rumos para ensinar, oferecendo condições aos alunos de aprender efetivamente os conteúdos que constituem a especificidade da geografia escolar. Julgue os itens abaixo:

I. Os livros didáticos, de geografia dos anos iniciais demonstram a utilização do conceito de lugar. Apesar de que o uso do conceito de lugar pouco incorpora os avanços teóricos e metodológicos referentes às categorias conceituais da ciência geográfica.

II. O Lugar é usado como um recorte espacial de onde devem ter início as aprendizagens, sempre partindo do lugar mais conhecido pelas crianças e avançando nas demais dimensões espaciais possíveis.

III. Nos livros didáticos, observa-se que ao trabalhar o conceito de lugar, o aluno desenvolve habilidades como noções de identidade, localização, lateralidade, direção, cultura, tempo, organização espacial, simultaneidade, mudança, transformação, trabalho, paisagem, área, distâncias.

IV. Os livros produzidos para os anos iniciais apontam os caminhos para que possam realizar efetivamente o ensino de geografia, abordando questões teóricas e metodológicas assim como propondo atividades que levem os alunos a fazer a análise espacial. Apesar de que o professor irá fazer aquilo que o livro sugere e muito, provavelmente de forma mecânica, sem perceber o real alcance do significado das propostas ali inseridas.

Fonte: CALLAI, H. C. A Geografia é ensinada nos anos iniciais? Aprende-se Geografia nos anos iniciais? In: CASTROGIOVANNI, A. C. (ORGS). O ensino de Geografia e suas composições curriculares. Porto Alegre: mediação, 2014. 31 a 51p.

Marque a alternativa CORRETA:

A Guerra Fria dividiu o mundo em blocos geopolíticos e ideológicos rivais. Ela estendeu-se até o desaparecimento de seus principais símbolos:

Do ponto de vista ecológico, as raízes dessa planta são responsáveis pela manutenção do aquífero próximo à superfície, garantindo a perenidade das nascentes de água, além de fornecer, por meio de seus frutos, a alimentação para uma ampla variedade de fauna, especialmente de aves. Já do ponto de vista socioeconômico, fornece uma ampla variedade de produtos que são explorados pelas populações locais desde o palmito, o próprio fruto, o óleo (utilizado como vermífugo e cicatrizante, além de fazer parte da receita de uma gama de cosméticos, como xampu, sabonete e filtro solar) e a palha (telhados e artesanatos).

Fonte: FIGUERÓ, A. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São Paulo: oficinas de textos, 2015. 310p.

Sobre as definições de Bioma, julgue atenciosamente os itens a seguir:

I. O Bioma se integra a um mesmo tipo de vegetação e uma mesma zoocenose, ainda que formados por um conjunto bastante diversificado de espécies em cada local em que esse bioma se revela.

II. O bioma é um conceito que incorpora o conjunto característico de animais de uma dada zona climática ao conceito de formação vegetal, embora este continue a ser prevalente sobre aquele no processo de delimitação dos biomas, pois, considerando que a forma de vida da vegetação reflete, por uma parte, os traços principais do clima e determina, por outra parte, o caráter estrutural do habitat para animais, ela forma uma base segura para a classificação ecológica.

III. O conceito de bioma, dentro da Geografia, pode-se elencar somente duas principais características abrangidas pelo conceito e que o enfraquecem para o debate sobre a questão da espacialização da biodiversidade, em especial a partir do olhar da Geografia, tais como: a delimitação da área de abrangência de cada bioma se dá, essencialmente, pelo controle climático zonal e a distribuição dos biomas é controlada pelos fatores abióticos do ambiente.

Fonte: FIGUEIRÓ, Adriana. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São Paulo: oficinas de textos, 2015, 279 a 277p.

Marque a alternativa CORRETA:

Atualmente, a esta teoria tem sido largamente utilizada pelos conservacionistas na elaboração de prognósticos de conservação de espécies espalhadas por diversos remanescentes isolados. Ela baseia-se na existência de corredores biológicos que interconectam fragmentos isolados, considerando a presença de uma área central, com maior densidade de espécies e estruturas ecossistêmicas mais bem conservadas, e áreas-satélites, menores e com populações flutuantes.

Fonte: FIGUEIRÓ, Adriana. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São Paulo: oficinas de textos, 2015, 145p

De que teoria está sendo mencionado no trecho acima?

Este bioma é considerado o maior bioma terrestre do planeta, cujas maiores extensões são distribuídas nas altas latitudes do hemisfério norte, em que as temperaturas anuais são muito baixas e as precipitações, entre 400mm e 1000mm por ano, ocorrem principalmente na forma de neve, reduzindo drasticamente a umidade disponível para o uso das plantas. Trata-se:

Fonte: FIGUERÓ, A. Biogeografia: dinâmicas e transformações da natureza. São Paulo: oficinas de textos, 2015. 300p.