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Foram encontradas 60 questões.

2454133 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO
A questão ética perpassa todo o processo educativo atribuindo-lhe sentidos e significados. Nessa perspectiva, são objetivos gerais da ética como tema de estudo no ensino fundamental.
I. Discutir e estabelecer um código de ética.
II. Compreender o conceito de justiça baseado na equidade.
III. Adotar atitudes de respeito pelas diferenças entre as pessoas.
IV. Valorizar e empregar o diálogo como forma de esclarecer conflitos e tomar decisões coletivas.
V. Assumir posições segundo o juízo de valor da comunidade escolar.
Marque a resposta CORRETA.
 

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2454090 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO
Vera é professora nos anos iniciais do ensino fundamental e adota em sua prática docente a concepção de educação continuada, na perspectiva da emancipação social. Para concretizar esta proposta, a professora deve:
I. assumir que sua prática precisa se adequar a uma visão instrumental do ato educativo.
II. determinar a função social do ensino para a inclusão e respeito à diversidade cultural.
III. promover a seleção e preparação dos alunos conforme suas competências cognitivas.
IV. considerar a prática sociocultural dos alunos como ponto de partida e chegada de seu trabalho docente.
Marque a resposta CORRETA.
 

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Sobre o crescimento urbano de Palmas, é CORRETO afirmar que

 

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Leia o fragmento de texto a seguir e responda a questão.
“É preciso ler, portanto. E escrever. Sempre. Quem não puder enfrentar o texto de autores considerados bons, os clássicos ou nem tanto, que leia mesmo os ruins [...]”
GUERREIRO, Carmen e MACHADO, Josué. As arapucas da grafia torta. Língua Portuguesa.
Ano 8, Nº 85, 2012. p. 40, (texto adaptado)
As palavras “clássicos” e “ruins”, negritadas no texto, referemse a autores. O processo de coesão evidenciado nessa construção textual é:
 

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Leia o texto e responda a questão.
Os dez mandamentos do e-mail
Um texto de correio eletrônico deve ser simples, mas não descuidado. Exige releitura e atenção para acertar o tom da mensagem. O vocabulário deve fazer parte da linguagem usual, sem expressões rebuscadas que tornem a mensagem complicada. Mas é preciso estar atento à repetição exaustiva de termos, abreviações apressadas e construções truncadas. [...]
GUERREIRO, Carmen. Os dez mandamentos do e-mail. Língua Portuguesa. Ano 8, Nº 87,
2013, p. 17,. (texto adaptado)
A conjunção mas, negritada no texto, exerce a função de:
 

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A região do Jalapão, localizada na porção leste do Tocantins, possui um patrimônio ambiental e cultural tão rico quanto frágil. Particularmente sobre as ameaças a este patrimônio, podemos citar:

I. O crescimento expressivo da comercialização de peças artesanais produzidas com capim-dourado, que tem disseminado práticas inadequadas de manejo e conservação desta singular espécie vegetal nativa.

II. A substituição de hábitos de origem indígena e afrobrasileira por outras práticas nas comunidades remanescentes de quilombos, evidenciando as dificuldades de sobrevivência dos traços originais que formaram a identidade cultural dos moradores.

III. A proliferação de hotéis e resorts próximos aos principais atrativos turísticos da região, contribuindo para a destruição acelerada da vegetação nativa e poluição dos corpos hídricos.

IV. O avanço da atividade agrícola em direção ao Parque Estadual, em razão da significativa disponibilidade de terras agricultáveis de boa qualidade, do relevo suave – que facilita o emprego da mecanização – bem como pela proximidade de jazidas de calcário – insumo de grande importância na agricultura.

Sobre as ameaças efetivas ao patrimônio ambiental e cultural do Jalapão, estão CORRETOS os itens da alternativa:

 

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2452348 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO
Os termos educação permanente, formação continuada e educação continuada têm como eixo o conhecimento da formação inicial e da experiência prática do professor. Na educação permanente subjaz a concepção de educação por toda a vida, e a formação continuada traz em si a concepção de “atividade conscientemente proposta, direcionada para a mudança.” O termo educação continuada tem a significação fundamental de que a educação consiste em auxiliar profissionais a participar ativamente do mundo que os cerca, incorporando tal vivência no conjunto dos saberes de sua profissão.” (Marin, A. J In. Cadernos CEDES, 1995, p. 18 - 19)
Considerando esse enunciado é CORRETO afirmar.
I. Formação continuada está contida na educação continuada.
II. Educação permanente, formação continuada e educação continuada são equivalentes.
III. Educação permanente se opõe à formação continuada.
IV. Educação continuada é mais completa pois incorpora as noções anteriores e ocorre no próprio locus de trabalho sem interrupção e fragmentação.
Marque a resposta CORRETA.
 

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“Na dinâmica da economia de mineração, primeira metade do século XVIII, assinala-se a manifestação inicial de oposição do Norte ao Centro-Sul de Goiás.”

CAVALCANTE, Maria do Espírito Santo Rosa. O discurso autonomista do Tocantins. Goiânia:

Ed. da UCG, 2003. p. 21.

Considerando o processo histórico que culminou na criação do estado do Tocantins, é CORRETO afirmar que a manifestação mencionada no texto refere-se à:

 

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2452003 Ano: 2013
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFT
Orgão: Pref. Palmas-TO
Uma teoria pedagógica é um conjunto de leis que procura explicar, compreender ou revelar o fenômeno educativo numa determinada cultura ou sociedade. A respeito da Pedagogia histórico-crítica é CORRETO afirmar que trata-se de uma teoria que
I. descreve a prática educativa em termos de causação funcional.
II. estabelece o primado da prática sobre a teoria. Isto é, a prática determina a teoria.
III. privilegia o sujeito, a subjetividade na construção do conhecimento.
IV. busca apreender a questão educacional a partir do desenvolvimento histórico-objetivo.
Assinale a opção CORRETA.
 

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