Analise as assertivas abaixo conforme Fernández:

I. Somos treinados em um ensino dicotômico, no qual tudo está separado: corpo-mente, recreiohora da aula, teoria-prática, etc. A realidade não está dicotomizada ou separada dessa maneira.

II. Os espaços de autoria de pensamento não são construídos de uma vez e para sempre, e sim precisamos transformá-los e reconstruí-los permanentemente.

III. O pensar ancora-se entre a inteligência e o desejo (de saber), entre o sujeito e o mundo, isto é, na intersubjetividade.

Quais estão corretas?

São sintomas da discalculia, EXCETO:

Para Luckesi, avaliar é diagnosticar e o primeiro passo do dignóstico deve ser a ___________ da realidade.

Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do trecho acima.

De acordo com Antunes, a avaliação da aprendizagem na pedagogia tradicional está centrada:

Ao analisar o roteiro de elaboração de um projeto de ensino-aprendizagem, Vasconcellos aponta que filmes, fotografias, textos e livros didáticos são exemplos de:

A respeito da Pedagogia Tradicional, Libâneo afirma que:

I. Considera o aluno como sujeito da aprendizagem.

II. A atividade de ensinar está centrada no professor.

III. O principal meio de ensino é a exposição oral do professor.

Quais estão corretas?

De acordo com Perrenoud, “enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão” é uma competência ampla do professor que está ligada a outras competências mais específicas. Dentre elas estão:

I. Impor a criação de regras e de valores válidos para o ambiente escolar.

II. Prevenir a violência na escola e fora dela.

III. Lutar contra os preconceitos e as discriminações sexuais, étnicas e sociais.

Quais estão corretas?

O trabalho docente é uma atividade:

A Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP), relevante conceito na teoria histórico-cultural, nos mostra a importância:

Segundo Vasconcellos, o Plano de Aula deve ser feito, antes de mais nada, como: