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SEGUE O SECO
[...] A boiada seca
Na enxurrada seca
A trovoada seca
Na enxada seca
Segue o seco sem sacar que o caminho é seco
Sem sacar que o espinho é seco
Sem sacar que seco é o Ser Sol
Sem sacar que algum espinho seco secará
E a água que sacar será um tiro seco
E secará o seu destino secará [...]
(BROWN, Carlinhos; MONTE, Marisa. Segue o seco. Disponível em: https://marisa-monte.letras.terra.com.br/ Letras/47294/. Acesso em: 19/09/2018.)
O texto é construído a partir da repetição dos fonemas consonantais /s/ e /k/, presentes no vocábulo “seca”. A reiteração desses fonemas surdos reproduz, no plano sonoro, o aspecto tematizado no texto que é:
 

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Em relação ao perfil social da população, de acordo com os dados do censo de 2010 (IBGE), está incorreto:

 

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Acerca de aspectos culturais do município, analise as afirmações a seguir.

I - O município apresenta variadas manifestações culturais, principalmente, a congada, o maculelê e a capoeira.

II - O futebol é o esporte mais praticado no município, sendo que o município conta com o Estádio Heli Santana para os jogos.

III - A dança da quadrilha acontece nas festas juninas onde as escolas participam com seus alunos, com coreografias bem elaboradas, temáticas e com trajes estilizados.

Está(ão) correta(s):

 

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2551101 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Palminópolis-GO
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Leia com atenção. As Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica define:
I - O atendimento escolar desses alunos terá início no Ensino Fundamental.
II - São considerados educandos com necessidades especiais aqueles que durante o processo educacional, apresentem entre outras características: dificuldades de comunicação e sinalização diferenciadas dos demais alunos, altas habilidades superdotação, grande facilidade de aprendizagem.
III - O atendimento aos alunos com necessidades educacionais especiais deve ser realizado em classes comuns do ensino regular, em qualquer etapa ou modalidade da Educação Básica.
IV - As escolas podem criar classes especiais para atendimento, em caráter transitório, a alunos que apresentem dificuldades acentuadas dos demais alunos.
Assinale a alternativa correta:
 

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Construir uma avaliação capaz de dialogar com a complexidade do real, com a multiplicidade de conhecimentos, com as particularidades dos sujeitos, com a dinâmica individual/coletivo, com a diversidade de lógicas, dentro de um processo costurado pelos múltiplos papéis, valores e vozes sociais, perpassado pelo confronto de interesses individuais e coletivos, não é tarefa simples. A avaliação só tem sentido se for acompanhada por uma mudança de atitudes, por uma concepção diferente do que seja, por parte do professor e dos alunos, a avaliação. Isto é, qual a sua função, o que é que se lhe deve pedir como devemos atuar, em suma, quais são os seus reais objetivos. A partir destas reflexões, destaque alguns cuidados que o professor deve ter ao avaliar os alunos:
I- Articular o instrumento com os conteúdos planejados, ensinados e aprendidos;
II- Cobrir uma amostra significativa dos conteúdos ensinados e aprendidos;
III- Usar linguagem clara e compreensível;
IV- Construir instrumentos que auxiliem a aprendizagem dos educandos.
Assinale a única sequência correta:
 

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2551044 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Palminópolis-GO
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Um dispositivo pedagógico muito comentado nos últimos anos nas instituições de Educação Fundamental é a roda de conversa. A roda de conversa deve ser organizada de modo que os sujeitos, membros do agrupamento, se manifestem e dialoguem. Quando o professor é um elemento do grupo e não o centro da atividade ou a voz que predomina, a roda de conversa torna-se um ambiente de caráter dialógico. É o lugar em que a pluralidade ganha corpo, a pluralidade de vozes – polifonia – e a pluralidade de significados – polissemia. Então, como ambiente de polifonia e de polissemia, os sujeitos se encontram, estabelecem conexões, confrontos, nomeações dos sentimentos, reflexões, escutas, tensões, trocas, convites, acordos, negociações, dúvidas, por quês, argumentações etc. Fundamentando-nos em estudos realizados por Bakhtin, é verdadeiro afirmar que:
 

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2550279 Ano: 2018
Disciplina: Pedagogia
Banca: Aroeira
Orgão: Pref. Palminópolis-GO
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Ser professor significa desenvolver atividades pedagógicas e projetos político-pedagógicos, questionar a própria prática e refletir sobre o fazer profissional. Na proposta de formação do professor-pesquisador entende- se que o docente deve:
 

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Quanto ao clima e à vegetação do município, analise as afirmações a seguir:

I - O clima do município é tropical, subquente, variando para quente, semi-úmido com quatro a cinco meses secos e os demais favoráveis ao clima úmido.

II - A vegetação original da região é a savana, caracterizada por brejos e campos gerais em algumas regiões, enquanto que em outras predomina a mata arbustiva, aproximando- se da caracterização como bioma do pantanal.

III - Na região encontra-se um tipo de vegetação bem mais baixo que as florestas, com árvores de galhos retorcidos, plantas arbustivas e gramíneas, característica do bioma do cerrado.

Marque a alternativa que contem as afirmações corretas.

 

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Enunciado 3161720-1
Disponível em: https://www.specialdog.com/ snoopygarfield/curiosidades-garfield/. Acesso em: 16/09/2018.
No segundo e terceiro quadrinhos, há no pensamento do personagem três orações: “Não mover um músculo; Comer nenhuma calorias, Queimar nenhuma calorias.” Sobre essas orações é correto afirmar:
I - Ambas possuem independência sintática em relação à mensagem do primeiro quadrinho.
II - Ambas possuem dependência semântica da mensagem do primeiro quadrinho.
III - Apenas as orações do terceiro quadrinho dependem semanticamente do primeiro quadrinho.
A alternativa correta é:
Questão Anulada

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O IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica) foi criado pelo INEP (Instituto Nacional de Estudos e de Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) em 2007, com o objetivo de medir a qualidade da rede de ensino nas escolas brasileiras. O índice é calculado com base nas taxas de rendimento escolar (indicadas pelos índices de aprovação e evasão) e médias de desempenho dos alunos nos exames padronizados aplicados pelo INEP. Os índices de aprovação são obtidos a partir dos dados do Censo Escolar realizado anualmente pelo INEP e as médias de desempenho utilizadas são aquelas observadas na Prova Brasil (para IDEBs de escolas e municípios) e do SAEB (no caso dos IDEBs dos estados e nacional). Para os cálculos utiliza-se uma escala de 0 (zero) a 10 (dez.

Quanto ao IDEB do município de Palminópolis, analise as afirmações abaixo:

I - O sistema municipal de ensino, com suas 2 (duas) escolas de Ensino Fundamental – séries iniciais não apresenta uma considerável disparidade entre os resultados. O maior índice em 2012 é de 6,2 e o menor 4,3 em 2007.

II - As escolas municipais apresentam dados de IDEB que estão acima das metas projetadas para o período.

III - Os resultados do IDEB das escolas municipais em 2011 e 2013, situaram-se tanto acima das metas do município quanto das metas do Estado de Goiás e do Brasil.

Está(ão) correta(s):

Questão Anulada

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