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A MISÉRIA É DE TODOS NÓS
Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas, enquanto a miséria se mantinha mais ou menos com o mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram.
Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil também são as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez nações de economia mais forte do mundo.
No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos. Vem firmando uma incontestável liderança política regional na América Latina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos. Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente na zona rural, esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a miséria é onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequência, ela atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestações é a criminalidade, que, se não tem na pobreza sua única causa, certamente em razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples.
(Veja, ed. 1735)
Segundo o texto, não se pode afirmar que a miséria no Brasil
 

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A MISÉRIA É DE TODOS NÓS

Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas, enquanto a miséria se mantinha mais ou menos com o mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram.

Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil também são as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez nações de economia mais forte do mundo.

No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos. Vem firmando uma incontestável liderança política regional na América Latina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos. Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente na zona rural, esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a miséria é onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequência, ela atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestações é a criminalidade, que, se não tem na pobreza sua única causa, certamente em razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples.

(Veja, ed. 1735)

”Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história.” Esse período estabelece uma ideia de

 

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De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs), assinale a opção CORRETA.
 

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Qual o oitavo termo de uma P.A. onde !$ a_5 = 6 !$ e !$ a_{17} =30 !$.
 

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Quanto ao gênero do substantivo, marque a opção CORRETA.
 

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Uma comissão composta por 3 pessoas será constituída a partir de um grupo de 7 colaboradores. Quantas comissões diferentes podem ser formadas?
 

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2347696 Ano: 2015
Disciplina: Pedagogia
Banca: CETREDE
Orgão: Pref. Paraipaba-CE
Estudando com as crianças as regras do Jogo de Bolinhas de Gude, variação do Quadrado “[...] traça-se no chão um quadrado, dentro do qual se colocam algumas bolinhas; o jogo consiste em atingi-las de longe e fazê-las sair desse quadrado.” (PIAGET, 1932/1994, p. 25), Piaget chegou à conclusão de que há quatro estágios do ponto de vista da prática das regras.
Classifique as palavras de acordo com o código relacionando a coluna B pela coluna A.
COLUNA A
I. 1º estágio
II. 2º estágio
III. 3º estágio
IV. 4º estágio
COLUNA B
( ) caracterizado por uma cooperação que começa a surgir, a criança já conhece as regras e já aceita suas mudanças desde que o grupo esteja de acordo com elas. Jogam juntas, mas com regras concomitantes, pois discordam completamente ao relatar as regras.
( ) finalmente a organização do pensamento e a autonomia. As crianças jogam pelo prazer da disputa, mas procuram interagir quanto às regras, que jamais são fixas e dispõe de possibilidade de mudanças decididas pelo grupo.
( ) motor e individual, quando a criança simplesmente manipula as bolinhas para sua própria exploração e as utiliza como objetos diversos, para estabelecer alguma ritualização, que é própria da fase
( ) caracterizada pelo egocentrismo infantil, a criança aceita as regras que recebe do exterior, dos adultos ou dos meninos mais velhos (no caso do jogo).
Marque a opção que indica a sequência CORRETA.
 

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A MISÉRIA É DE TODOS NÓS
Como entender a resistência da miséria no Brasil, uma chaga social que remonta aos primórdios da colonização? No decorrer das últimas décadas, enquanto a miséria se mantinha mais ou menos com o mesmo tamanho, todos os indicadores sociais brasileiros melhoraram.
Há mais crianças em idade escolar frequentando aulas atualmente do que em qualquer outro período da nossa história. As taxas de analfabetismo e mortalidade infantil também são as menores desde que se passou a registrá-las nacionalmente. O Brasil figura entre as dez nações de economia mais forte do mundo.
No campo diplomático, começa a exercitar seus músculos. Vem firmando uma incontestável liderança política regional na América Latina, ao mesmo tempo que atrai a simpatia do Terceiro Mundo por ter se tornado um forte oponente das injustas políticas de comércio dos países ricos. Apesar de todos esses avanços, a miséria resiste. Embora em algumas de suas ocorrências, especialmente na zona rural, esteja confinada a bolsões invisíveis aos olhos dos brasileiros mais bem posicionados na escala social, a miséria é onipresente. Nas grandes cidades, com aterrorizante frequência, ela atravessa o fosso social profundo e se manifesta de forma violenta. A mais assustadora dessas manifestações é a criminalidade, que, se não tem na pobreza sua única causa, certamente em razão dela se tornou mais disseminada e cruel. Explicar a resistência da pobreza extrema entre milhões de habitantes não é uma empreitada simples.
(Veja, ed. 1735)
Conforme o texto, percebe-se que no Brasil as áreas a seguir têm progresso consolidado, EXCETO o(a)
 

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Leia as afirmativas a seguir.
I. O trabalho docente, entendido como atividade pedagógica do professor desenvolvido junto aos alunos, busca assegurar o domínio mais seguro e duradouro possível dos conhecimentos científicos.
II. Os aspectos que compõem a Didática, durante a caminhada da teoria até a prática, são sociológicos, psicológicos e filosóficos.
III. Os objetivos são classificados, quanto à especificação, em gerais e específicos.
IV. Os fatores sociais, assim como os problemas familiares, não interferem na aprendizagem.
V. O planejamento de ensino deve prever os objetivos, conteúdos, procedimentos, recursos e a avaliação.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
 

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Analise os períodos a seguir quanto à concordância nominal.
I. Por piores que sejam as consequências, esta é a única tentativa possível.
II. Seus propósitos estão bastante claros.
III. As informações prometidas seguem anexo a esta carta.
Marque a alternativa que indica os períodos CORRETOS.
 

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