Correlacione os sinais gráficos de pontuação à sua denominação e, em seguida, assinale a alternativa que traz a ordem CORRETA:

I. ( ) .	a. Aspas.
II. ( ) ,	b. Ponto e vírgula.
III. ( ) ;	c. Ponto final.
IV. ( ) :	d. Ponto de interrogação.
V. ( ) !	e. Travessão.
VI. ( ) ?	f. Reticências.
VII. ( ) …	g. Vírgula.
VIII. ( ) “ ”	h. Ponto de exclamação.
IX. ( ) ( )	i. Parênteses.
X. ( ) —	j. Dois pontos.

Sabemos que em matemática, podemos expressar vários tipos de gráficos através de funções matemáticas. Assim, qual é o gráfico dessa função f(x) = x² + 10x + 25? Qual o grau dessa função? E qual a concavidade dessa função?

Sobre a abordagem sistêmica, assinale a alternativa CORRETA:

Considerando o texto abaixo, assinale a alternativa CORRETA:

Os PCNs devem auxiliar os professores a refletirem e organizarem seu próprio trabalho pedagógico e não ser um documento obrigatório a ser seguido por todos os professores. Na análise dos objetivos descritos para a Educação Física, fica evidenciada a amplitude de abordagens abarcadas, pois incluem a dimensão da crítica (aos padrões de beleza, por exemplo), ao mesmo tempo que referenciam a busca da compreensão dos benefícios da atividade física para a saúde.

Fundamenta-se nos princípios filosóficos em torno do ser humano: identidade e valor, por exemplo, um crescimento voltado para crescer de dentro para fora. Situada nos objetivos do plano geral da educação integral em que o conteúdo passa a ser um instrumento coadjuvante nas relações interpessoais e facilitador do desenvolvimento da natureza da criança, apropria-se do jogo, do esporte, da dança, da ginástica como meios para cumprir os objetivos educacionais, e não os considera como um fim em si mesmo (Oliveira, 1985, p. 58). O professor integra-se efetivamente ao ambiente escolar em que atua, de modo a se constituir em um agente educador, é um orientador da aprendizagem, cabendo-lhe a promoção do crescimento pessoal dos alunos. Busca contribuir na ampliação da consciência social e crítica dos alunos, tendo em vista sua participação ativa na prática social. Esse conceito trata de qual abordagem?

Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais, quais os principais objetivos da Educação Física escolar no Ensino Médio?

Dos exemplos de aula abaixo, assinale a alternativa que seja um exemplo da abordagem na perspectiva desenvolvimentista:

Calcule: !$ \sqrt{144}+5\sqrt{2}-\sqrt{2}+\sqrt{169}+\{(2)^{3}\cdot(2)^6\}+({\large{10\over10^5}^{10}}) !$, considerando !$ \sqrt{2}=1,41 !$. Assim, temos como resposta:

Dos exemplos de aula abaixo, assinale a alternativa que seja um exemplo da abordagem na perspectiva da psicomotricidade:

Em uma turma da sua aula de educação física há um aluno cadeirante, em virtude de apresentar deficiência motora dos membros inferiores. Nessa situação, quais ações devem ser tomadas pelo professor de educação física?