Marque a alternativa em que o porquê foi INCORRETAMENTE usado:

O lixo gerado pelos hospitais, casas de saúde e maternidade deverão ter seu recolhimento e destino final conforme rege:

Doenças transmitidas por alimento (DTAs) são todas as ocorrências clínicas consequentes à ingestão de alimentos que possam estar contaminados com microrganismos patogênicos (infecciosos, toxinogênicos ou infestantes), toxinas de microrganismos, substâncias químicas, objetos lesivos ou que contenham em sua constituição estruturas naturalmente tóxicas, ou seja, são doenças consequentes da ingestão de perigos biológicos, químicos ou físicos presentes nos alimentos. As doenças transmitidas por alimentos (DTA) constituem um grande problema de saúde pública, tanto no Brasil como nos demais países, sendo responsáveis por elevados custos econômicos e sociais.

Sobre as doenças transmitidas por alimentos (DTA), analise as assertivas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA:

I. As formas esporuladas das bactérias podem sobreviver a procedimentos de cozimento/processamento a quente e reaquecimento de rotina.

II. As doenças transmitidas pelos alimentos são todas de origem microbiológica.

III. Determinadas toxinas bacterianas (como estafiloenterotoxina, toxina emética de B. cereus) podem resistir ao reaquecimento (como fervura).

IV. Os sintomas mais comuns das doenças transmitidas por alimentos incluem dor de estômago, náusea, vômitos, diarreia e febre. Dependendo do agente etiológico envolvido, o quadro clínico pode ser extremamente sério, com desidratação grave, diarreia sanguinolenta, insuficiência renal aguda e insuficiência respiratória.

Recém-nascido de 19 dias, foi em consulta de puericultura, e pediatra percebeu que ainda encontrava-se ictérico, em zona II de Kramer. Estava em aleitamento materno exclusivo, tipagem sanguínea B positivo e da mãe O negativo. Exame físico não apresentava alterações. Ao coletar BTF, evidenciou BT de 15, BD 0,3 e teste de Coombs direto: negativo. A principal hipótese diagnóstica é:

Para se avaliar a aquisição e o desenvolvimento de linguagem das crianças, faz se necessário observar os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos. Dessa forma, relacione os itens a seguir e assinale a alternativa que corresponde à sequência CORRETA:

I. Sintaxe.

II. Semântica.

III. Pragmática.

( ) Estuda o funcionamento da linguagem em contextos sociais, situacionais e comunicativos, ou seja, analisa os aspectos funcionais da comunicação, o uso intencional da linguagem.

( ) Refere se à origem das relações de dependência que devem existir entre os elementos existentes nas orações.

( ) Analisa o léxico, ou seja, se a criança possui um vocabulário rico e domina o significado das palavras.

Sobre os aspectos da aprendizagem motora, analise as assertivas a seguir e, em seguida, assinale a alternativa CORRETA:

I. Aprendizagem: é um estado interno que é relativamente permanente, e requer prática para ocorrer, sendo difícil de observar e mensurar – trabalha com a aquisição de movimentos habilidosos como resultado da prática.

II. Controle motor: é a capacidade de regular e orientar os mecanismos essenciais para o movimento – tenta compreender os aspectos neurais, físicos e comportamentais do movimento ao longo da vida.

III. Desenvolvimento motor: mudanças no comportamento motor, ao longo do ciclo de vida resultante de forma exclusiva da genética. Enfoca mudanças que ocorrem numa escala de tempo de meses, anos, décadas e que ocorrem em classes de movimento: orientação/controle postural, locomoção, manipulação, expressão.

Uma mãe pede sua orientação sobre como adequar melhor seu bebê de 8 meses na cadeira de transporte do seu carro.

A cadeira deverá ficar no banco:

Caso: "Um indivíduo que apresenta frênulo lingual encurtado e não consegue elevar a língua para produzir o fonema /r/ de "arara" e distorce o fonema /s/ durante a fala (sigmatismo interdental) e após a correção do frênulo, fortalecimento e posicionamento adequados da língua, a fala é corrigida". A hipótese diagnóstica fonoaudiológica é:

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal n.º 9.394 de 1996, consideram-se profissionais da educação escolar básica os que nela estão em efetivo exercício e tenham sido formados em cursos reconhecidos.

No que se refere à formação desses profissionais, marque (C) para afirmativa correta e (I) para afirmativa incorreta e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na educação infantil e nos ensinos fundamental e médio.

( ) Trabalhadores em educação portadores de diploma de pedagogia, com habilitação em administração, planejamento, supervisão, inspeção e orientação educacional, bem como com títulos de mestrado ou doutorado nas mesmas áreas.

( ) Profissionais com notório saber reconhecido pelos respectivos sistemas de ensino, para ministrar conteúdos de áreas afins à sua formação ou experiência profissional, atestados por titulação específica ou prática de ensino em unidades educacionais da rede pública ou privada ou das corporações privadas em que tenham atuado profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.

( ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.

Uma criança foi levada ao pronto socorro com quadro de febre alta há 3 dias. A mãe relata que a criança vem tendo quadros de febre alta com frequência, em menos de um ano apresentou três vezes, com aftas também na boca e na barriga; também quadros de sinusopatia e estomatite. Em exame físico, a criança estava em regular estado geral, com 39,5 °C, lesões ulceradas nos lábios, adenopatia cervical e hiperemia de orofaringe. Diante de sua suspeita diagnóstica, qual melhor tratamento a ser iniciado: