Foram encontradas 1.084 questões.
- História da Educação BrasileiraEducação como Processo de Construção Histórica
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Ao longo da história da educação brasileira, diferentes projetos educacionais refletiram
disputas entre interesses econômicos, políticos e culturais. Desde o período colonial até a
Constituição Federal de 1988, observa-se uma trajetória marcada por tensões entre
universalização do acesso, seletividade escolar e democratização do conhecimento. Nesse
contexto, o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova (1932) constitui um marco
importante, ao defender uma escola pública capaz de atender às demandas de uma
sociedade em processo de modernização. Entretanto, diversos pesquisadores apontam
que muitas das desigualdades denunciadas pelos pioneiros permanecem presentes no
sistema educacional brasileiro. À luz desse debate, assinale a alternativa CORRETA:
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A educação contemporânea tem sido marcada por debates acerca da função social da
escola, da autoridade docente e da relação entre conhecimento e emancipação humana.
Assim, ao se discutir a crise da educação moderna, enfatiza-se a responsabilidade dos
adultos pela apresentação do mundo às novas gerações. Nessa premissa, se criticam as
práticas educativas que reduzem os estudantes à condição de receptores passivos do
conhecimento, defendendo uma educação dialógica. Considerando essas atribuições,
assinale a alternativa que mais se aproxima dessa realidade de maneira CORRETA:
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As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica foram elaboradas em um
contexto de ampliação do direito à educação e de reconhecimento da diversidade presente
na sociedade brasileira. Ao estabelecer princípios éticos, políticos e estéticos para a
organização das práticas educativas, as DCNs buscam superar visões fragmentadas do
currículo e promover uma concepção ampliada de formação humana. Considerando os
fundamentos presentes nas Diretrizes Curriculares Nacionais, analise as afirmativas:
I - A Educação Básica deve promover a formação integral dos estudantes em suas múltiplas dimensões.
II - A organização curricular deve considerar os contextos sociais, culturais e históricos nos quais os sujeitos estão inseridos.
III. O currículo deve restringir-se aos conteúdos passíveis de mensuração em avaliações externas de larga escala.
IV - A diversidade constitui elemento estruturante das práticas educativas e não obstáculo à sua organização.
Assinale a alternativa CORRETA.
I - A Educação Básica deve promover a formação integral dos estudantes em suas múltiplas dimensões.
II - A organização curricular deve considerar os contextos sociais, culturais e históricos nos quais os sujeitos estão inseridos.
III. O currículo deve restringir-se aos conteúdos passíveis de mensuração em avaliações externas de larga escala.
IV - A diversidade constitui elemento estruturante das práticas educativas e não obstáculo à sua organização.
Assinale a alternativa CORRETA.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Políticas Educacionais
O novo Plano Nacional de Educação (2026–2036) foi elaborado em um contexto
marcado por desafios relacionados à qualidade da educação, redução das desigualdades,
valorização dos profissionais da educação e fortalecimento do regime de colaboração.
Considerando os fundamentos constitucionais da educação nacional, bem como os
princípios que orientam a elaboração dos planos educacionais, analise as afirmativas:
I - A efetivação das metas do PNE depende exclusivamente das ações da União, uma vez que estados e municípios possuem autonomia administrativa para aderir ou não às suas diretrizes.
II - O planejamento educacional de caráter decenal busca conferir continuidade às políticas públicas, reduzindo os impactos decorrentes das mudanças de governo.
III - O regime de colaboração pressupõe articulação entre os entes federativos, sem eliminar suas competências constitucionais próprias.
IV - O acompanhamento e a avaliação das metas educacionais constituem elementos essenciais para a efetividade do planejamento público.
Estão CORRETAS:
I - A efetivação das metas do PNE depende exclusivamente das ações da União, uma vez que estados e municípios possuem autonomia administrativa para aderir ou não às suas diretrizes.
II - O planejamento educacional de caráter decenal busca conferir continuidade às políticas públicas, reduzindo os impactos decorrentes das mudanças de governo.
III - O regime de colaboração pressupõe articulação entre os entes federativos, sem eliminar suas competências constitucionais próprias.
IV - O acompanhamento e a avaliação das metas educacionais constituem elementos essenciais para a efetividade do planejamento público.
Estão CORRETAS:
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In accordance with the the Paraná Curriculum Framework (Referencial Curricular do
Paraná), critical thinking is an important competence to be developed in students. Which of
the following alternatives best reflects this principle?
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4212212
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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Which of the following sentences CORRECTLY uses the GERUND after the main verb?
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
- Políticas Educacionais
Based on the Brazilian Law of Guidelines and Bases of National Education (LDB), which
statement best reflects the principle of inclusive education?
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4212210
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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Choose the CORRECT Indirect Speech form for the sentence: "I feel very stressed
because of the deadline," said the employee.
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4212209
Ano: 2026
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
Disciplina: Inglês (Língua Inglesa)
Banca: FAU-UNICENTRO
Orgão: Pref. Paula Freitas-PR
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- Gramática - Língua InglesaDiscurso direto e indireto | Reported speech
- Gramática - Língua InglesaVerbos | VerbsPassado simples | Simple past
Which alternative CORRECTLY represents the Direct Speech form of the following
sentence: "The chef told the apprentice that the soup needed more salt."
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- Ensino das DisciplinasLíngua Estrangeira
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Regarding the "Orality" axis in the BNCC for the English language, which statement is
CORRECT?
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