Trazer para a sala de aula textos não canônicos (como o Texto I) é uma atitude pedagógica convergente com a proposta de um ensino centrado no conceito de letramento. Para a efetiva exploração da diversidade de textos disponíveis na sociedade, o professor de Língua Portuguesa deve estar atento às condições de produção e de circulação dos textos na escola. Nesse sentido, estão corretas as afirmações a seguir, EXCETO.

Para abordar o Texto I na aula de português, com a intenção de discutir elementos de variação/diversidade na expressão lingüística, é CORRETO afirmar que

Discussões teóricas e estudos empíricos sobre as modalidades da língua podem inspirar tendências pedagógicas as mais diversas. Sobre essas tendências, é INCORRETO afirmar.

Ao abordar o Texto I na aula de português, o(a) professor(a) tomará por base (conscientemente ou não) questões que dizem respeito à concepção de linguagem e à relação fala-escrita. Considerando as diferentes possibilidades que podem estar presentes no tratamento do Texto I, enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

Assinale a alternativa correta.

Na aula de português, qual das atitudes pedagógicas enumeradas abaixo NÃO é esperada de um professor que esteja atualizado com as pesquisas e discussões metodológicas sobre o ensino de língua materna?

Sobre o TEXTO I, é CORRETO afirmar que

Com base na atual LDB (Lei 9394/96), analise as afirmativas a seguir, indicando V(verdadeiro) ou F(falso).

( ) O ensino será ministrado com base nos princípios de igualdade de condições de acesso e permanência na Escola, liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber.

( ) A coexistência de instituições públicas e privadas; a gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais e a valorização dos profissionais da educação também são princípios contemplados pela atual LDB.

( ) A LDB estabelece a gestão democrática do ensino público; a garantia de padrão de qualidade e a vinculação entre a educação escolar, o trabalho e as práticas sociais.

( ) É função do Estado garantir a formação inicial e continuada dos professores da educação básica através dos recursos do FUNDEF e FUNDEB.

( ) O pluralismo de idéias; o respeito à liberdade e o apreço à tolerância são princípios que dependem das concepções e filosofias das escolas públicas e privadas, cabendo ao Estado respeitar as opções das diferentes instituições de ensino.

Indique a alternativa correta.

Em relação à Gestão da Educação, analise as afirmativas a seguir.

I. A gestão da Educação nos Municípios tem como principal objetivo a construção do Plano Municipal de Educação e do Projeto Político Pedagógico das Escolas, enfatizando a liderança, os processos democráticos e participativos.

II. A gestão democrática é um processo de coordenação de estratégias de ação, para alcançar objetivos definidos e requer liderança centrada na competência, legitimidade e credibilidade.

III. As diversas dimensões da gestão têm um foco privilegiado que determina sua finalidade principal (a pedagógica), assentadas em ações-meio que viabilizam sua finalidade (pessoal, matéria, patrimônio, financeira, entre outros). A dimensão pedagógica tem um papel privilegiado e central na construção do Plano Municipal de Educação e do Projeto Político-Pedagógico da Escola.

Indique a alternativa correta.

De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional ( Lei 9394/96), indique a alternativa correta.

Sobre a construção do Projeto Político Pedagógico da escola, analise as afirmativas a seguir, indicando V (verdadeiro) ou F (falso).

( ) A construção do PPP implica envolvimento direto e vontade política dos poderes públicos Estaduais, Municipais e Federal, com a participação indireta da comunidade escolar.

( ) Para construir o PPP, é necessário realizar uma análise e avaliação diagnóstica, para criar soluções às situações-problema da escola, dos grupos e dos indivíduos.

( ) Para construir o PPP, é necessário definir claramente os princípios e as diretrizes contextualizadas, que projetem o vir a ser da escola.

( ) Na construção do PPP, a equipe técnica da escola tem a responsabilidade de elaborar o documento com base nas sugestões da comunidade escolar.

( ) Para a construção do PPP, é necessária a prática do planejamento participativo que aprofunde compromissos, estabeleça metas claras e realizáveis, criando uma consciência coletiva com base nos diagnósticos: geral, das áreas, por componente curricular, por setor escolar, por grupos de professores e por pessoas nos grupos.

Indique a alternativa correta.