Localizado na parte Centro-Oeste do Estado do Amapá, com altitude de 75,95m, o Município de Pedra Branca do Amapari, possui uma fisiografia que contempla:

I. os rios, Tapajós, Tocantins, Xingu e o Jari, o mais extenso e profundo.

II. os vários rios, igarapés e cachoeiras sendo o rio Amapari o mais importante.

III. a contribuição integral da bacia hidrográfica do rio Araguari e a presença do domínio da floresta densa de terra firme.

IV. a vocação mineral, destaque para o ferro e ouro, além da presença de terraços aluviais no rio Amaparí.

Estão corretas apenas as afirmativas:

Sobre Gestão da qualidade assinale para as afirmativas abaixo V (verdadeiro) e F (falso) e assinale a seguir a alternativa correspondente.
( ) planejamento da qualidade é a parte da gestão da qualidade focada no estabelecimento dos objetivos da qualidade e que especifica os recursos e processos operacionais necessários para atender a estes requisitos
( ) garantia da qualidade é parte da gestão da qualidade focada em prover confiança de que os requisitos da qualidade serão atendidos
( ) controle da qualidade é a parte da gestão da qualidade focada no levantamento financeiro da companhia.
( ) melhoria da qualidade é a parte da gestão da qualidade focada no aumento da capacidade de atender aos requisitos da qualidade

Assinale a alternativa que NÃO representa uma função das juntas de assentamento das placas cerâmicas.

Sobre termos e definições de blocos vazados de concreto simples para alvenaria, associe os itens da primeira e da segunda coluna, assinalando a alternativa com a correta associação
I. Bloco vazado de concreto simples. II. Bloco compensador. III. Blocos tipo canaleta.
a - Componentes de alvenaria, vazados ou não, criados para racionalizar a execução de vergas, contra vergas e cintas. b - Componente para execução de alvenaria, com ou sem função estrutural, vazado nas faces superior e inferior, cuja área líquida é igual ou inferior a 75 % da área bruta. c - Componente de alvenaria destinado para ajuste de modulação.

Assim como toda instalação elétrica, a instalação dos componentes elétricos requer uma cuidadosa execução por pessoas qualificadas para assegurar objetivos específicos. Assinale a alternativa que NÃO contenha um objetivo a ser assegurado.

Em uma execução de SPT, a cravação do amostrador-padrão é interrompida antes dos 45 cm de penetração caso ele não avance durante a aplicação de cinco golpes sucessivos do martelo. Nesse caso, o que se deve fazer se essa situação ocorrer antes da profundidade de 3 metros?

No processo de perfuração para sondagem de simples reconhecimento com SPT (Standard Penetration Test) a sondagem deve ser iniciada com emprego do trado-concha ou cavadeira manual até a profundidade de:

Em qual das sentenças apresentadas abaixo TODAS as palavras estão escritas corretamente, segundo a ortografia oficial da língua portuguesa?

Leia o excerto a seguir.

A partir do final do século XIX, quando passaram a ser incluídos no currículo de escolas primárias, inicialmente no Rio de Janeiro, os trabalhos manuais serviram como porta de entrada para noções básicas de geometria. Com a construção de objetos em papelão e madeira, meninos de 7 a 12 anos aprendiam sobre linhas perpendiculares, paralelas, ângulos e figuras planas. Em classes separadas para meninas, as atividades dispensavam saberes matemáticos complexos e ganhavam outro nome: trabalhos de agulha. Mais do que técnicas de costura e bordado, as alunas recebiam formação para se tornarem “mães e esposas”. A desigualdade de gênero nos primórdios do ensino formal de matemática é um dos aspectos abordados no recém-lançado Histórias do ensino de geometria nos anos iniciais e seus parceiros: Desenho, trabalhos manuais e medidas (Editora Livraria da Física), da professora de matemática Maria Célia Leme da Silva, do Departamento de Física da Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), campus de Diadema.

O livro sintetiza os principais resultados de estudos recentes sobre a história do ensino de geometria no primário, realizados por pesquisadores brasileiros. Os trabalhos mostram como a história da educação matemática, um campo de pesquisa relativamente novo, pode ajudar a entender o papel desempenhado por embates teóricos e reformas políticas e sociais na maneira de ensinar a disciplina nas escolas. “Livros didáticos, programas de ensino, leis e revistas pedagógicas são fontes históricas importantes que apenas nas últimas duas décadas passaram a receber atenção”, observa Silva. [...]

PIERRO, Bruno de. Embates teóricos marcaram história da educação matemática. Pesquisa Fapesp, março de 2022. Pedagogia. Disponível em: https://revistapesquisa.fapesp.br/para-alem-de-teoremas-e-equacoes/. Acesso em: 28 mar. 2022.

A principal finalidade desse excerto é a de

Sobre o processo de criação do Território Federal do Amapá, analise as afirmativas abaixo.

I. Criado no dia 13 de setembro de 1943, através do Decreto-lei n° 5.812, assinado pelo Presidente Getúlio Vargas.

II. O militar Janary Gentil Nunes, primeiro governador, permaneceu no governo por quase doze anos, o que o permitiu dar continuidade ao seu projeto.

III. Com a descoberta do manganês, este foi desmembrado do Estado do Pará e transformado em Território Nacional, sob o controle do governo federal.

IV. O governador do território, o General Theodoro Arthou, instalou a capital na cidade de Macapá, devido à proximidade com o Rio Amazonas e com a cidade de Belém facilitando a circulação de bens e mercadorias.

V. A exploração de estanho no Amapá foi a primeira experiência de mineração industrial na Amazônia.

Estão corretas apenas as afirmativas: