Existem vários sinais e sintomas que levam as pessoas a suspeitarem que estejam com uma Doença Sexualmente Transmissível (DST). Somente o médico pode fazer o diagnóstico e indicar o tratamento, mas o Agente Comunitário de Saúde e outros membros da equipe podem participar desse processo. Assim, um dos principais sinais/sintomas de uma DST chamada cancro mole é/são

A respeito das ações relacionadas ao controle da esquistossomose, assinale a alternativa correta.

Na avaliação do estado de hidratação para crianças com doença diarreica, é um sinal/sintoma sugestivo de desidratação, EXCETO

Ao ministrar a aula de Libras, o professor percebe que algumas alunas ouvintes iniciantes de Língua de Sinais utilizam algumas estratégias para a aprendizagem da LIBRAS. Apresentam-se, a seguir, três exemplos para análise.

Aluna (A) faz relação com o sinal, por exemplo, para “domingo”, usa o “d” e, quando não é possível realizar essa estratégia por não haver correspondência com a letra do alfabeto, então busca uma ideia que se assemelhe ao sinal.

Aluna (B), durante as aulas, anota no caderno, algumas dicas de como fazer o sinal, às vezes usa a configuração de mãos (CM) das palavras, escreve no caderno a posição em que fica a mão e Local (L) do corpo em que é feito o sinal e, às vezes, separa por categorias para facilitar as memorizações.

Aluna (C), durante as aulas, sempre que o professor ensina um sinal, pede para uma colega fazer o mesmo sinal para tirar uma foto e, quando possível, filma o sinal para poder recorrer aos vídeos para estudar.

Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

O professor de Libras percebe que alguns alunos estão usando a escrita e a oralização durante suas aulas. Nesse caso, cabe a ele

Em uma situação hipotética do ensino de L2, a aluna “Maria” do curso de Libras tem prévio conhecimento da Libras e uma habilidade em Libras que foi notada pelos demais alunos e, em alguns momentos, traduz o que o professor diz e até o auxilia. Nessa situação, é função do professor de Libras

Uma mãe se dirige até a escola x, próxima à sua casa, para realizar a matrícula de seu filho surdo no ensino regular. No entanto, ao chegar à secretaria, o funcionário diz que a escola não faz matrícula de alunos surdos, pois não tem estrutura para atendê-los e pede que ela procure uma escola especializada em surdez. Com base no exposto, assinale a alternativa correta.

Um professor recebe uma aluna surda, filha de pais ouvintes, que não sabe libras. Nesse caso específico, a família insiste na oralização da filha e na leitura labial. Devido à falta de uma língua de interação, a aluna tem dificuldades de socializar e geralmente fica sozinha, no entanto ela começou a frequentar a Sala de Recursos Multifuncionais e tem o Intérprete de Libras em sala de aula. Com base nessa situação, assinale a alternativa que está de acordo com o exercício da função do professor de Libras e possibilita a instrumentalização da acessibilidade em ambiente inclusivo.

Um professor contratado para trabalhar com a turma do Ensino Fundamental aborda, em uma de suas aulas, a temática de Literatura para crianças surdas. Ao fazer a contação de história, ele utiliza a Língua de Sinais e expressões faciais e corporais para contar a história adaptada do conto da Cinderela, que fala de uma garota surda e de um príncipe surdo. A respeito da abordagem desse professor, assinale a alternativa correta.

Observe as seguintes imagens.

Fonte: CAPOVILLA, F. C; RAPHAEL, W, D. Dicionário enciclopédico ilustrado trilíngue da Língua de Sinais Brasileira. 3. ed. São Paulo: EDUSP, 2006. 2 v.

Assinale a alternativa que indica corretamente a tradução das imagens na ordem apresentada.