À luz da Lei nº 8.069/1990 — Estatuto da Criança e do Adolescente, a criança e o adolescente têm direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, ao preparo para o exercício da cidadania e à qualificação para o trabalho. Sobre o assunto, analisar os itens abaixo:
I. Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II. Direito de ser respeitado por seus educadores. III. Direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores somente em casos extremos. IV. Direito de organização e participação em entidades estudantis.
Estão CORRETOS:

De acordo com a Base Nacional Comum Curricular — Ensino Fundamental: Língua Inglesa, apesar das diferenças entre uma terminologia e outra, suas ênfases, seus pontos de contato e suas eventuais sobreposições, o tratamento que deve ser dado ao componente Língua Inglesa deve priorizar sua função social e política e, nesse sentido, passar a tratá-la em seu status de língua:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 — Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:

Considerando-se o ensino-aprendizagem de Língua Portuguesa, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(1) Conceituando gramática. (2) Conceituando língua. (3) Fatos linguísticos e fatos sociais.
(_) Todas as variedades são boas e corretas e funcionam segundo regras tão rígidas quanto se imagina que são as da “língua clássica dos melhores autores”. (_) Designa um conjunto de regras que devem ser seguidas por aqueles que querem “falar e escrever corretamente”. (_) Conjunto das variedades utilizadas por uma determinada comunidade, reconhecidas como heterônimas.

As práticas pedagógicas são ações conscientes e participativas que visam atender expectativas educacionais de uma determinada comunidade. Elas servem para organizar, potencializar e interpretar as intencionalidades de um projeto educativo. Em outras palavras, a função das práticas pedagógicas é:

Em conformidade com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:
É considerada Educação Infantil em tempo parcial a jornada de, no mínimo, horas diárias e, em tempo integral, a jornada com duração igual ou superior a horas diárias, compreendendo o tempo total que a criança permanece na instituição.

Muitos acidentes que ocorrem com as crianças acontecem dentro de casa ou no local onde a criança permanece a maior parte do tempo. Por essa razão, é necessário que os professores de Educação Infantil conheçam as formas de prevenir esses acidentes e saibam como agir em situações imprevistas. Em relação a alguns cuidados básicos que devem ser tomados, independentemente da faixa etária, assinalar a alternativa INCORRETA:

A Educação Inclusiva deve ser baseada em alguns princípios, como:
I. Toda pessoa tem direito ao acesso à educação. II. O processo de aprendizagem é padrão para todos. III. A Educação Inclusiva diz respeito apenas às pessoas com deficiências múltiplas.
Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a importância da roda de conversa na Educação Infantil, analisar os itens abaixo:
I. A roda de conversa não tem como objetivo resolver problemas coletivos da turma. II. Permitir que as crianças compartilhem suas opiniões, suas sugestões ou seus comentários; no entanto, o educador deve sempre finalizar as falas dizendo que seu ponto de vista sempre é o correto e mais pertinente. III. Possibilitar a reflexão sobre o que foi aprendido.
Está(ão) CORRETO(S):

Em relação às características próprias da criança pequena, analisar os itens abaixo:
I. A criança tem uma lógica que é toda sua. Ela encontra maneiras peculiares e muito originais de se expressar e é capaz de viver em um mundo que é apenas seu por meio do brinquedo, do sonho e da fantasia. II. Todas as crianças são iguais, e esse fator não deve ser desprezado. O tratamento dado pelo professor deve ser o mesmo para todas as crianças, equalizando relações sociais na escola. III. A criança é um ser social que nasce com capacidades afetivas, emocionais e cognitivas. Ela tem desejo de estar próximo às pessoas e é capaz de interagir e aprender com elas de forma que possa compreender e influenciar seu ambiente.
Estão CORRETOS: