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De acordo com as diretrizes da Sociedade Brasileira de
Pediatria, sobre a reanimação do recém-nascido
≥ 34 semanas em sala de parto, analisar os itens abaixo:
I. Ao nascimento, 1 em cada 10 recém-nascidos (RN) necessita de ventilação com pressão positiva para iniciar e/ou manter movimentos respiratórios efetivos.
II. Um RN termo que apresenta boa vitalidade ao nascer, porém com líquido amniótico de aspecto meconial, necessita de clampeamento imediato de cordão umbilical e manobras iniciais de reanimação.
III. Um RN termo que nasce sem movimentos respiratórios regulares e/ou tônus muscular flácido precisa ser conduzido à mesa de reanimação, indicando-se os seguintes passos: prover calor, posicionar a cabeça, aspirar boca e narinas, se necessário, e secar o paciente. Esses passos devem ser executados em, no máximo, 60 segundos.
IV. Para diminuir a perda de calor, é importante pré-aquecer a sala de parto e a sala onde serão realizados os procedimentos de estabilização/reanimação, com temperatura ambiente de 25-27°C.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Ao nascimento, 1 em cada 10 recém-nascidos (RN) necessita de ventilação com pressão positiva para iniciar e/ou manter movimentos respiratórios efetivos.
II. Um RN termo que apresenta boa vitalidade ao nascer, porém com líquido amniótico de aspecto meconial, necessita de clampeamento imediato de cordão umbilical e manobras iniciais de reanimação.
III. Um RN termo que nasce sem movimentos respiratórios regulares e/ou tônus muscular flácido precisa ser conduzido à mesa de reanimação, indicando-se os seguintes passos: prover calor, posicionar a cabeça, aspirar boca e narinas, se necessário, e secar o paciente. Esses passos devem ser executados em, no máximo, 60 segundos.
IV. Para diminuir a perda de calor, é importante pré-aquecer a sala de parto e a sala onde serão realizados os procedimentos de estabilização/reanimação, com temperatura ambiente de 25-27°C.
Está(ão) CORRETO(S):
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Em relação ao Transtorno de Ansiedade de Separação,
analisar os itens abaixo:
I. Podem ocorrer pesadelos repetidos envolvendo o tema da separação.
II. Esse transtorno frequentemente se desenvolve após um estresse vital.
III. Em geral, existem períodos de exacerbação e remissão dos sintomas.
Está(ão) CORRETO(S):
I. Podem ocorrer pesadelos repetidos envolvendo o tema da separação.
II. Esse transtorno frequentemente se desenvolve após um estresse vital.
III. Em geral, existem períodos de exacerbação e remissão dos sintomas.
Está(ão) CORRETO(S):
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Em relação à dengue, analisar os itens abaixo:
I. O exame físico deve ser completo, sem preocupação em detectar exantema, fenômenos hemorrágicos, sinais de alteração hemodinâmica e nível de consciência.
II. Após realizada a prova do laço e desenhado um quadrado de 2,5 cm de lado no antebraço, a prova será positiva se houver 20 ou mais petéquias em adultos e 10 ou mais em crianças.
III. Ao realizar a prova do laço, se ela for positiva antes do tempo preconizado, ela pode e deve ser interrompida.
IV. O diagnóstico da dengue é feito a partir de dados clínicos e epidemiológicos, com reforço de exames laboratoriais quando necessário.
Estão CORRETOS:
I. O exame físico deve ser completo, sem preocupação em detectar exantema, fenômenos hemorrágicos, sinais de alteração hemodinâmica e nível de consciência.
II. Após realizada a prova do laço e desenhado um quadrado de 2,5 cm de lado no antebraço, a prova será positiva se houver 20 ou mais petéquias em adultos e 10 ou mais em crianças.
III. Ao realizar a prova do laço, se ela for positiva antes do tempo preconizado, ela pode e deve ser interrompida.
IV. O diagnóstico da dengue é feito a partir de dados clínicos e epidemiológicos, com reforço de exames laboratoriais quando necessário.
Estão CORRETOS:
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Em conformidade com o Código de Ética Médica, sobre
as vedações ao médico, referentes ao ensino e à pesquisa
médica, assinalar a alternativa CORRETA:
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Assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo
CORRETAMENTE:
A pode ser basicamente entendida como a capacidade do organismo de se defender contra a entrada e multiplicação de micro-organismos, podendo ser adquirida tanto de maneira natural quanto por meio de .
A pode ser basicamente entendida como a capacidade do organismo de se defender contra a entrada e multiplicação de micro-organismos, podendo ser adquirida tanto de maneira natural quanto por meio de .
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A respeito da transmissão de mensagens utilizando o
correio eletrônico, marcar C para as afirmativas Certas, E
para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta
a sequência CORRETA:
(_) O formato padrão dos endereços de e-mail na internet possui duas sequências de caracteres separadas pelo símbolo @.
(_) A primeira sequência de caracteres dos endereços eletrônicos, localizada antes do símbolo @, identifica o nome da caixa postal eletrônica do usuário. A segunda, localizada após o @, identifica o provedor onde essa caixa postal eletrônica está localizada.
(_) A parte da mensagem onde são definidos o assunto tratado e os endereços do remetente e do destinatário é conhecida como netiqueta.
(_) O formato padrão dos endereços de e-mail na internet possui duas sequências de caracteres separadas pelo símbolo @.
(_) A primeira sequência de caracteres dos endereços eletrônicos, localizada antes do símbolo @, identifica o nome da caixa postal eletrônica do usuário. A segunda, localizada após o @, identifica o provedor onde essa caixa postal eletrônica está localizada.
(_) A parte da mensagem onde são definidos o assunto tratado e os endereços do remetente e do destinatário é conhecida como netiqueta.
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- Sistemas OperacionaisWindowsVersões do WindowsWindows 10
- Sistemas OperacionaisWindowsFuncionalidades do WindowsGerenciamento de Arquivos e PastasWindows Explorer
Quando se abre uma pasta, arquivo ou programa no
Windows 10, ele fica aberto em forma de janelas em tela. A
respeito dessas janelas, marcar C para as afirmativas Certas,
E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que
apresenta a sequência CORRETA:
(_) A barra de títulos exibe o nome do programa que se encontra aberto e o nome do arquivo quando disponível.
(_) As bordas da janela determinam que o conteúdo do programa é exibido dentro dessas bordas. O tamanho delas determina o tamanho em que o programa é exibido, podendo ser exibido na tela inteira ou ajustado conforme necessário.
(_) O botão “fechar” pode ser utilizado para minimizar a janela sem sair do programa.
(_) A barra de títulos exibe o nome do programa que se encontra aberto e o nome do arquivo quando disponível.
(_) As bordas da janela determinam que o conteúdo do programa é exibido dentro dessas bordas. O tamanho delas determina o tamanho em que o programa é exibido, podendo ser exibido na tela inteira ou ajustado conforme necessário.
(_) O botão “fechar” pode ser utilizado para minimizar a janela sem sair do programa.
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2887323
Ano: 2023
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
Disciplina: Estatuto da Pessoa com Deficiência - Lei 13.146/2015
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
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No que se refere à Lei nº 13.146/2015 — Estatuto da
Pessoa com Deficiência, sobre a temática acesso à
informação e à comunicação, é INCORRETO afirmar que:
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2887259
Ano: 2023
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
Disciplina: Direito da Criança e do Adolescente
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
Provas:
De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente
(ECA), analisar os itens abaixo:
I. Todos os direitos devem ser aplicados a todas as crianças e adolescentes sem discriminação. Não é possível diferenciar crianças e adolescentes em virtude de situações pessoais, econômicas, familiares ou em virtude da comunidade em que vivem.
II. A interpretação do estatuto deve levar em consideração os fins sociais ligados à proteção integral de crianças e adolescentes.
III. A criança ou adolescente é pessoa em desenvolvimento, o que significa dizer que a aplicação de seu conteúdo deve ser diferente daquela ordinária prevista para adultos.
Estão CORRETOS:
I. Todos os direitos devem ser aplicados a todas as crianças e adolescentes sem discriminação. Não é possível diferenciar crianças e adolescentes em virtude de situações pessoais, econômicas, familiares ou em virtude da comunidade em que vivem.
II. A interpretação do estatuto deve levar em consideração os fins sociais ligados à proteção integral de crianças e adolescentes.
III. A criança ou adolescente é pessoa em desenvolvimento, o que significa dizer que a aplicação de seu conteúdo deve ser diferente daquela ordinária prevista para adultos.
Estão CORRETOS:
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2887204
Ano: 2023
Disciplina: Atendimento ao Público
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
Disciplina: Atendimento ao Público
Banca: OBJETIVA
Orgão: Pref. Piratininga-SP
Provas:
- Comunicação no Atendimento ao Público
- Processo de Comunicação
- Tipos de Comunicação
- Relações Pessoais
A comunicação interpessoal é um dos principais fatores
para garantir a qualidade e a clareza de nossas ideias, e
algumas atitudes são fundamentais para isso. Sobre essas
atitudes, marcar C para as afirmativas Certas, E para as
Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a
sequência CORRETA:
(_) Ter as ideias claras para si, antes de comunicá-las. Considerar a real finalidade daquilo que vai expressar.
(_) Fazer uso dos pronomes de tratamento sempre que necessário. Ser polido e cordial, mas sem ser tão formal.
(_) Durante a conversa, não há necessidade de equilibrar o tom de voz e nem olhar nos olhos de quem está falando com você. Evitar utilizar o computador ou o celular enquanto o outro fala.
(_) Manter coerência nas comunicações verbais e não verbais, ou seja, entre o discurso e a ação.
(_) Ter as ideias claras para si, antes de comunicá-las. Considerar a real finalidade daquilo que vai expressar.
(_) Fazer uso dos pronomes de tratamento sempre que necessário. Ser polido e cordial, mas sem ser tão formal.
(_) Durante a conversa, não há necessidade de equilibrar o tom de voz e nem olhar nos olhos de quem está falando com você. Evitar utilizar o computador ou o celular enquanto o outro fala.
(_) Manter coerência nas comunicações verbais e não verbais, ou seja, entre o discurso e a ação.
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