No exercício profissional da Educação Física, a observância aos princípios éticos é fundamental para assegurar a qualidade, a competência e a segurança dos serviços prestados à sociedade. Com a ampliação da atuação profissional para ambientes digitais, redes sociais e meios de divulgação online, as normas profissionais passaram a contemplar de maneira mais específica essas novas formas de atuação. Qual é a conduta compatível com os deveres e as vedações atribuídos ao profissional de Educação Física?

A atuação do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS), especialmente no âmbito da atenção primária, perpassa o enfrentamento das doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) e a articulação com diversas políticas públicas (como as voltadas à saúde mental, à conscientização sobre o uso de álcool e drogas, e ao cuidado a diferentes populações ao longo da vida). Qual é o papel estrutural e a diretriz que fundamentam a oferta de práticas corporais e atividade física (PCAF) nesses múltiplos cenários da saúde pública?

No debate sobre qualidade de vida e promoção da saúde, o termo “lazer ativo” tem sido amplamente utilizado para incentivar a prática de atividades físicas no tempo livre. No entanto, sob a ótica sociológica e crítica sobre o “passivo do lazer ativo”, qual é a implicação ideológica e estrutural por trás da difusão hegemônica desse conceito?

A atuação do profissional de Educação Física junto à população idosa requer competências técnico-científicas e habilidades interventivas voltadas à promoção da saúde, sustentadas por uma formação sólida que transcenda a mera prescrição mecânica de exercícios físicos. Nesse contexto, a prática educativa destinada às pessoas idosas deve ser orientada por uma articulação integrada de saberes, princípios éticos e posturas profissionais capazes de fundamentar intervenções críticas, humanizadas e contextualizadas. Assim, a articulação de conhecimentos e de atitudes que deve nortear essa atuação corresponde a:

A inserção de um programa de práticas corporais e atividade física deve estar fundamentada em processos educativos que ultrapassem a mera transmissão de conhecimento. Para o sucesso de uma política pública de saúde comunitária, o objetivo primordial dessa intervenção deve:

A aquisição de habilidades motoras está intimamente ligada ao desenvolvimento da percepção corporal, espacial e temporal, constituindo um domínio básico para a aprendizagem global. Nesse contexto, o acompanhamento sistemático e a avaliação da aptidão motora configuram práticas preventivas imprescindíveis para o planejamento de intervenções individualizadas. Qual instrumento de avaliação direta identifica a idade motora e os quocientes motores da criança, abrangendo de forma integral os campos de coordenação, propriocepção, percepção e lateralidade?

A avaliação física é estruturada a partir de competências que conectam objetivos metodológicos a finalidades práticas. No campo da prescrição e do treinamento físico, a competência atribuída ao profissional de Educação Física para organizar as intervenções de avaliação consiste em

O Programa Academia da Saúde (PAS), lançado em 2011 e redefinido em 2013, é uma estratégia de promoção da saúde e produção do cuidado que funciona com a implantação de espaços públicos conhecidos como polos onde são ofertadas práticas de atividades físicas para a população. O art. 7º da Portaria de Consolidação nº 5, de 28 de setembro de 2017, estabelece quais eixos de ações a serem desenvolvidos nos polos do programa?

O arranjo normativo e as políticas públicas desempenham um papel importante na legitimação e na inserção do profissional de Educação Física (PEF) na saúde coletiva brasileira. Qual portaria instituiu a Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) e reafirmou a Educação Física como profissão essencial na saúde?

A inserção do profissional de Educação Física no Sistema Único de Saúde (SUS) reflete a evolução das políticas de saúde brasileiras voltadas à promoção da saúde e à prevenção de doenças. Qual política pública foi fundamental para consolidar a atuação desse profissional na Atenção Primária à Saúde?