Considere as frases:

I – "...e este livro e o meu estilo são como os ébrios..."

II – "...se (a morte) não deixa boca para rir, também não deixa olhos para chorar..."

As frases acima têm, respectivamente, as seguintes figuras de linguagem:

Considerando o estilo, o autor e o período ao qual pertence o texto, assinale a alternativa em desacordo com as características presentes:

Quanto ao uso do hífen, o novo Acordo Ortográfico também prevê algumas mudanças. Observe algumas delas e depois responda:

I - O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por 'r' ou 's' sendo que essas devem ser dobradas. Exemplos: autorretrato, antissocial, antirrugas, suprassensível, etc.

II - O hífen não é mais utilizado em palavras formadas de prefixos (ou falsos prefixos) terminados em vogal + palavras iniciadas por outra vogal. Exemplos:

Autoafirmação, autoajuda, autoaprendizagem, contraindicação, extraescolar, etc.

III - Agora se utiliza hífen quando a palavra é formada por um prefixo (ou falso prefixo) terminado em vogal + palavra iniciada pela mesma vogal.

Anti-ibérico, anti-inflamatório, anti-inflacionário, micro-ondas, micro-ônibus, etc.

IV - O uso do hífen permanece em palavras formadas por prefixos 'ex', 'vice' e 'soto'. Exemplos: exmarido, vice-presidente, etc.

Estão corretas as afirmativas:

Do ponto de vista gramatical, estão corretas as alternativas abaixo, exceto:

Considerando a estrutura do poema e o seu autor, é correto afirmar que ele pertence ao período do:

Conforme os PCNs, a Língua Portuguesa, no Brasil, possui muitas variedades dialetais. Identificam-se geográfica e socialmente as pessoas pela forma como falam. Mas há muitos preconceitos decorrentes do valor social relativo que é atribuído aos diferentes modos de falar: é muito comum se considerarem as variedades linguísticas de menor prestígio como inferiores ou erradas.

As afirmações abaixo estão relacionadas a reflexões/ações sobre a questão, exceto:

A definição de quais conteúdos ensinar e do que é desejado que os estudantes saibam é influenciada por diferentes referências. Buscando solucionar a questão, o Ministério da Educação (MEC) convocou pesquisadores, formadores de professores e representantes de associações como a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e a Associação Nacional de PósGraduação e Pesquisa em Educação (Anped). O grupo vem se reunindo periodicamente para criar a base nacional comum dos currículos, um descritivo de conteúdos e saberes necessários para cada ano e segmento da Educação Básica. A legislação educacional brasileira, quanto à composição curricular afirma que:

"O homem possui natureza social, visto que nasce em um ambiente carregado de valores culturais. Nesse sentido, a convivência social é fundamental para transformar o homem de ser biológico em ser humano social. A criança nasce apenas com funções psicológicas elementares e, a partir do aprendizado da cultura, estas funções transformam-se em funções psicológicas superiores. Essa evolução é mediatizada pelas pessoas que interagem com as crianças, e é essa intermediação que dá ao conhecimento um significado social e histórico."

O texto acima reflete as contribuições de qual teórico para a educação?

Para Piaget, há quatro fatores básicos como responsáveis pelo desenvolvimento humano: Maturação, experiência, transmissão social e equilibração. Neste contexto são implicações do pensamento piagetiano para a aprendizagem todas as listadas abaixo, exceto:

Compreender o modo como as pessoas aprendem, conhecer as condições necessárias para ocorrer a aprendizagem e também identificar o papel do educador nesse processo é essencial. As teorias de aprendizagem possibilitam ao educador adquirir conhecimentos, atitudes e habilidades que lhe permita alcançar melhor os objetivos do ensino. Neste contexto, observe o texto abaixo:

"__________________ buscava compreender e explicar as necessidades e o comportamento humano, sendo que esse comportamento é composto por necessidades. Algumas fundamentais para a sobrevivência, as fisiológicas e biológicas, como fome, sede e o sono, respiração. Porém a satisfação de uma necessidade sempre traz uma outra, ou seja, quando se satisfaz as necessidades fisiológicas, surgem outras, como por exemplo a autoestima. Atendida essa, surge então a necessidade de segurança, e assim por diante. Diante de seus estudos, __________ criou uma pirâmide, em cuja base estão às necessidades mais baixas (necessidades fisiológicas) e no topo, as necessidades mais elevadas (necessidades de auto realização)"

FONTE: http://ubiratanpasim.blogspot.com.br/2013/05/

O nome do autor que completa corretamente a lacuna no texto é: