A educação inclusiva fundamenta-se em princípios que orientam práticas pedagógicas voltadas à valorização da diversidade e à garantia do direito à aprendizagem para todos. Com base nesses princípios, relacione a coluna I (princípios da educação inclusiva) à coluna II (características da educação inclusiva).
Coluna I
1.Direito à educação de qualidade.
2.Potencial de aprendizagem de todos.
3.Singularidade do processo de aprendizagem.
4.Convívio no ambiente escolar comum.
5.Educação inclusiva como responsabilidade de todos.

Coluna II
(   ) Reconhecimento de que cada estudante apresenta necessidades e ritmos próprios de desenvolvimento.
(   ) Garantia de acesso à escola regular com suporte educacional adequado às especificidades.
(   ) Valorização da interação entre estudantes como elemento fundamental para o desenvolvimento humano.
(   ) Compreensão de que todos os indivíduos são capazes de aprender, independentemente de suas particularidades.
(   ) Entendimento de que a diversidade é inerente à sociedade e deve ser considerada no processo educativo.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

Na prática docente, a avaliação da aprendizagem assume diferentes funções e pode se manifestar por meio de distintas abordagens. No que se refere à concepção tradicional de avaliação, analise os itens a seguir:
I.Caracteriza-se pela personalização do ensino, considerando as particularidades dos estudantes no processo avaliativo.
II.Prioriza a aplicação de exames e provas como principal forma de verificação da aprendizagem.
III.Apresenta estrutura hierárquica, na qual o professor assume posição central e os alunos são avaliados de forma retrospectiva.

É CORRETO o que se afirma em:

A administração pública é orientada por princípios que norteiam a atuação dos agentes públicos e conferem validade aos atos administrativos. Há um princípio segundo o qual os atos praticados pela Administração são considerados válidos até que se prove o contrário, cabendo ao interessado demonstrar eventual irregularidade.
Como exemplo, a aplicação de multas ou sanções administrativas deve observar os procedimentos legais, como notificação e garantia de defesa. Ainda assim, tais atos produzem efeitos enquanto não houver comprovação de vício.
Esse princípio refere-se ao:

A Lei nº 13.709/2018 (Lei Geral de Proteção de Dados − LGPD) dispõe sobre o tratamento de dados pessoais, aplicando-se a qualquer operação realizada por pessoa natural ou por pessoa jurídica de direito público ou privado, independentemente do meio, do país de sua sede ou do local onde estejam os dados, desde que atendidas determinadas condições.
Com base nessa legislação, analise os itens a seguir:
I.A atividade de tratamento tenha por objetivo a oferta ou o fornecimento de bens ou serviços ou o tratamento de dados de indivíduos localizados no território nacional.
II.O tratamento seja realizado por pessoa natural para fins exclusivamente particulares e não econômicos.

Com base na análise dos itens, é CORRETO afirmar que:

A função social da escola pode ser compreendida a partir de diferentes perspectivas, que destacam sua atuação na formação para o trabalho, na transmissão do conhecimento e na constituição do sujeito como cidadão. Essas dimensões expressam distintas formas de compreender o papel da educação na sociedade. Relacione as colunas a seguir, coluna I (função da escola) com a II (caracterização de sua função):
Coluna I
I.Função econômica.
II.Função técnica.
III.Função política.

Coluna II
(   ) Formação do cidadão e desenvolvimento de valores.
(   ) Transmissão do conhecimento acumulado.
(   ) Formação voltada ao mundo do trabalho.

Correlacione as colunas I e II e assinale a alternativa CORRETA.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) aplica-se à educação escolar, conforme definida no § 1º do art. 1º da Lei nº 9.394/1996 (LDB), e orienta-se por princípios (I) que visam à formação humana integral e à construção de uma sociedade (II), conforme fundamentado nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (DCN).
Assinale a alternativa que substitui corretamente os itens I e II do texto.

Os saberes adquiridos na formação inicial já não são suficientes para sustentar, ao longo do tempo, o exercício profissional com a mesma qualidade de períodos anteriores. Conforme explica Pierre Lévy (2010), "pela primeira vez na história da humanidade, a maioria das competências adquiridas no início do seu percurso profissional estará obsoleta no fim da sua carreira".
De acordo com o texto e com seus conhecimentos sobre tecnologias na educação, assinale a alternativa que melhor complementa essa ideia.

A Lei nº 13.146/2015 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência − Estatuto da Pessoa com Deficiência) tem por finalidade assegurar e promover, em condições de igualdade, o exercício dos direitos e das liberdades fundamentais pela pessoa com deficiência, visando à sua inclusão social e cidadania. De acordo com essa legislação, considera-se pessoa com deficiência aquela que possui impedimento de longo prazo de natureza:
I.Intelectual.
II.Mental.
III.Física.
IV.Sensorial.

É CORRETO o que se afirma em:

O avanço tecnológico, a propagação dos meios de comunicação e a popularização da internet vêm transformando as formas de interação e a comunicação nas organizações. Por meio da internet, é possível acessar informações, comunicar-se de forma instantânea e ampliar as possibilidades de interação social e institucional.
Fonte: LEITE, Maria Denilce Alves Teixeira; CRUZ, Fernando Silvério da; BRITO, Léia Torres de. O uso da internet como canal de comunicação organizacional: estudo de caso do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia do Triângulo Mineiro − IFTM.
Diante do exposto, sobre a utilização da internet no meio educacional e institucional, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F):
(   ) Comunicar-se significa tornar comum uma mensagem ou informação, podendo ocorrer com ou sem o uso da internet.
(   ) A comunicação envolve a troca de informações entre indivíduos, sendo favorecida pelo uso da internet.
(   ) A comunicação refere-se a um processo secundário da organização social.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA de cima para baixo.

O programa Pé-de-Meia completa dois anos em 2026 e, desde sua criação, tem contribuído para a redução de indicadores negativos da educação básica. No estado do Pará, por exemplo, houve diminuição significativa nas taxas de abandono, reprovação e distorção idade-série no período recente. Fonte: Programa Pé-de-Meia.
Disponível em: portal do Ministério da Educação.
Sobre esse programa, assinale a alternativa CORRETA.