Do ponto d e vista educacional, Rousseau, Pestalozzi e Froebel relataram que o jogo proporcionado pelo teatro era uma ferramenta poderosa motivacional para o desenvolvimento da criança, propondo pistas para a investigação de pensadores como Dewey, Piaget e Vygotsky. Esse legado conceitual possibilitou aos atuais educadores a criação de ideias e métodos de ensino, alicerçado no movimento conhecido mundialmente por Escola Nova. Dentre as tendências teatrais representativas desse momento da pedagogia ocidental, podemos destacar alguns modelos. A respeitos destes modelos, assinale V (para verdadeiro) ou F (para falso):

( ) Jogo dramático infantil, de Peter Slade;

( ) Psicodrama, de Jacob Moreno;

( ) Linguagem criativa, de Alan Garrard;

( ) O play way, de Rudolf Laban.

A sequência correta, de cima para baixo, está em:

De acordo com os princípios do Sistema Único de Saúde – SUS: Universalização, Equidade e Integralidade. Marque a opção que define a ação do princípio da Equidade:

O conjunto d e ações capaz de eliminar, diminuir ou prevenir riscos à saúde e de intervir nos problemas sanitários decorrentes, determina o conceito de qual tipo de vigilância?

A arte da dança faz parte das culturas humanas e sempre integrou o trabalho, as religiões e as atividades de lazer. A atividade da dança na escola pode desenvolver na criança a compreensão de sua capacidade de movimento, mediante um maior entendimento de como seu corpo funciona (PCNs, 2013). Analise as seguintes afirmações e em seguida marque a opção correta:

I. Deve estimular a pesquisa consciente a fim de ampliar o repertório gestual, capacitar o corpo para o movimento, dar sentido e organização às suas potencialidades;

II. Ao planejar as aulas, o professor deve considerar o desenvolvimento cognitivo da criança, observar suas ações intelectuais e habilidades naturais;

III. Deve estimular o aluno a reconhecer ritmos — corporais e externos —, explorar o espaço, inventar sequências de movimento, explorar sua imaginação;

IV. Deve estimular o aluno a explorar seu sentido linear e se relacionar com os outros alunos buscando dar forma e sentido às suas pesquisas de movimento.

Estão corretas: