Considerando-se a relação entre ser humano e ambiente, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

O ambiente das creches e pré-escolas pode ser considerado como um campo de ___________e ___________, zona de múltiplos recursos e possibilidades para a criança reconhecer objetos, experiências, significado de palavras e expressões, além de ampliar o mundo de sensações e percepções. 

A respeito de jogos e brincadeiras, numerar a 2ª coluna de acordo com a 1ª e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

(1) Jogos.
(2) Brincadeiras.

( ) É o recurso privilegiado de desenvolvimento da criança pequena por acionar e desenvolver processos psicológicos.
( ) É uma atividade que tem a ver com conteúdos e habilidades trabalhadas pela criança em seu desenvolvimento no interior de uma cultura concreta.
( ) Beneficia-se de suportes externos para sua realização: rituais interativos, objetos e brinquedos, organizados ou não em cenários, que contêm não só temas mas também regras.

Considerando-se as práticas pedagógicas na Educação Infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

A concepção de criança como ser que observa, questiona, levanta hipóteses, conclui, faz julgamentos e assimila valores e que constrói conhecimentos e se apropria do conhecimento sistematizado por meio da ação e nas interações com o mundo físico e social não deve resultar no confinamento dessas aprendizagens a um processo de desenvolvimento natural ou espontâneo. Ao contrário, impõe a necessidade de imprimir ______________________às práticas pedagógicas na Educação Infantil, tanto na creche quanto na pré-escola.

Considerando-se o uso dos jogos na Educação Infantil, é indicado que:

I. Durante a seleção dos jogos, levar em conta o conjunto de suas características, como, o tipo de raciocínio envolvido.
II. Utilizar também os jogos de resultado aleatório e debate sobre o que é perder e ganhar.
III. Deixar um tempo livre para o jogo livre, pois a atividade dirigida, ainda que lúdica, é essencialmente diferente do jogo livre no que tange à atitude frente à atividade.

Está(ão) CORRETO(S):

Propiciar situações de cuidados, brincadeiras e aprendizagens orientadas de forma integrada e que possam contribuir para o desenvolvimento das capacidades infantis de relação interpessoal, de ser e estar com os outros em uma atitude básica de aceitação, respeito e confiança, e o acesso, pelas crianças, aos conhecimentos mais amplos da realidade social e cultural, significa:

Sobre Psicomotricidade, analisar os itens abaixo:

I. O objeto de estudo da Psicomotricidade refere-se ao indivíduo humano e suas relações com o corpo.
II. O embasamento teórico da Psicomotricidade está alicerçado nos conhecimentos da ontogênese (evolução da espécie).
III. Está relacionada ao processo de maturação, em que o corpo é a origem das aquisições cognitivas, afetivas e orgânicas.

Está(ão) CORRETO(S):

Considerando-se a importância do ensino da matemática no cotidiano infantil e suas diferentes possibilidades, é INCORRETO afirmar que:

Sabe-se que, por meio do grafismo infantil, a criança afina sua percepção da realidade, além de desenvolver habilidades necessárias para o seu desenvolvimento. Com base no desenho infantil, assinalar a alternativa que preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE:

De fato, nossas crianças com suas ______________ estão celebrando o nascimento da escritura. É um ato primitivo, mas carregado de sentido. É o início da aventura, o momento da construção da linguagem escrita que nos levará à comunicação. É como um cordão umbilical, símbolo que permite à criança sentir-se unida à sua família. Ao mesmo tempo em que busca sua própria autonomia. Sua mão, recorrendo à folha ao longo e ao amplo, não escreve palavras, mas deixa sinais, deixa uma expressão, a sensação de existir e um profundo desejo de fazer-se saber aos demais.

Para que ocorra o desenvolvimento da consciência fonológica e da aprendizagem do sistema alfabético, é necessário que a criança adquira diferentes habilidades. Com base nisso, analisar os itens abaixo:

I. Separar palavras em suas sílabas orais.
II. Identificar entre duas palavras qual é a maior.
III. Produzir (dizer) uma palavra que começa com a mesma sílaba que outra.

Está(ão) CORRETO(S):

A respeito das pedagogias críticas, espera-se de um currículo crítico e emancipador: