Foram encontradas 70 questões.
Em um estacionamento, o valor total cobrado pela permanência
de um veículo depende do tempo durante o qual ele permanece
no local. Essa dependência é modelada por uma função afim. Um
veículo que permanece durante 3 horas paga R$ 27,00, enquanto
outro que permanece durante 7 horas paga R$ 51,00.
Um estudante apresentou a seguinte resolução: “Como 3 horas custam R$ 27,00, dividi 27 por 3 e encontrei o preço de uma hora.
Portanto, para uma permanência de 5 horas, o valor cobrado será
R$ 45,00”.
A solução apresentada pelo estudante
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma aula sobre mínimo múltiplo comum, um professor propôs
a seguinte situação: “Duas luzes de sinalização emitiram um sinal
luminoso simultaneamente. A primeira emite um novo sinal a cada
12 segundos, e a segunda, a cada 18 segundos. Mantendo-se esses
intervalos, depois de quantos segundos elas voltarão a emitir um
sinal simultaneamente pela primeira vez?”
Um estudante realizou o cálculo 12 × 18 = 216 e concluiu que as
duas luzes voltariam a emitir um sinal simultaneamente pela
primeira vez após 216 segundos.
Considerando o objetivo de favorecer a compreensão do
significado do mínimo múltiplo comum nessa situação, assinale,
entre as opções apresentadas, aquela que indica a intervenção
mais adequada a ser adotada pelo professor.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Sejam P(x) e Q(x) dois polinômios não nulos, com coeficientes
reais, de graus, respectivamente, iguais a 5 e 3.
A respeito desses polinômios, assinale a afirmação necessariamente verdadeira.
A respeito desses polinômios, assinale a afirmação necessariamente verdadeira.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma escola, há 24 cadernos e 36 lápis para serem distribuídos
em kits idênticos, usando todo o material, com o maior número
possível de kits.
Assinale a opção que indica quantos kits serão formados.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma aula sobre áreas e volumes, um professor propôs a
seguinte situação: “Dois reservatórios cúbicos têm dimensões
diferentes. A área total da superfície do reservatório maior é trinta
e seis vezes a área total da superfície do reservatório menor. Qual
será o valor obtido se dividirmos o volume do reservatório maior
pelo volume do reservatório menor?”
Um estudante respondeu: “Como a razão entre as áreas é 36,
então a razão entre os volumes será 48, porque 36 dividido por 2 é
18, e 18 multiplicado por 3 é 48.”
A solução apresentada pelo estudante está errada porque ele
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma aula sobre equações do segundo grau, um professor
propôs a seguinte situação: “Um retângulo tem perímetro de 16
metros e área igual a 15 metros quadrados. Quais são as
dimensões desse retângulo?”
Um estudante respondeu: “Representei um dos lados por x e o outro por 16 − x. Em seguida, escrevi a equação x.(16 − x) = 15.As soluções que encontrei correspondem às medidas dos lados desse retângulo”.
A solução apresentada pelo estudante está
Um estudante respondeu: “Representei um dos lados por x e o outro por 16 − x. Em seguida, escrevi a equação x.(16 − x) = 15.As soluções que encontrei correspondem às medidas dos lados desse retângulo”.
A solução apresentada pelo estudante está
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- Avaliação EducacionalAvaliação Escolar e suas Implicações Pedagógicas
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Em uma aula sobre probabilidade, um professor propôs o seguinte
problema: “Em uma urna há dez bolas de mesmo tamanho e
massa, numeradas de 1 a 10. Uma bola é retirada ao acaso.
Sabendo que o número sorteado é maior que 5, qual é a
probabilidade de esse número ser par?”
Um estudante respondeu que a probabilidade é 3/10, explicando
que dividiu a quantidade de números pares maiores que 5 pelo
total de bolas da urna.
Considerando o objetivo de favorecer a compreensão da restrição
do espaço amostral em decorrência da informação adicional,
assinale a opção que indica a intervenção mais adequada a ser
adotada pelo professor.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma aula sobre regularidades e padrões, um professor propôs
a seguinte situação: “Em um auditório com 15 fileiras, a primeira
delas possui 18 lugares. Cada fileira seguinte possui 4 lugares a
mais que a fileira imediatamente anterior. Quantos lugares há na
décima segunda fileira?” Um estudante apresentou o cálculo 18 + 12 × 4 = 66 e explicou que
multiplicou por quatro porque queria determinar a quantidade de
lugares da décima segunda fileira.
Considerando o objetivo de favorecer a compreensão da relação
entre a posição de um termo e a quantidade de acréscimos
realizados, assinale a opção que indica a intervenção mais
adequada a ser adotada pelo professor.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Em uma aula de educação financeira, um professor propôs o
seguinte problema: “Um equipamento custa R$ 2.000,00. Na
compra a prazo, o cliente paga uma entrada correspondente a 25%
do preço e quita o valor restante em um único pagamento,
realizado quatro meses depois. Sobre o valor que permanece
devido após a entrada incidem juros simples de 2% ao mês durante
esse período. Qual será o valor total pago pelo equipamento?”
Considerando que eventuais erros de resolução sejam apenas os
indicados em cada opção, assinale a afirmativa correta.
Provas
Questão presente nas seguintes provas
- GeometriaGeometria Plana
- TrigonometriaSeno, Cosseno e Tangente
- TrigonometriaLeis dos Senos e Cossenos.
Um topógrafo posicionou um teodolito a 30 m da base de um
edifício, em um terreno horizontal. A lente do aparelho ficou a 1,5
m do solo. O ângulo de elevação entre a linha horizontal que passa
pela lente e a linha de visada até o topo do edifício foi de 37°.
Considerando-se os valores do seno, do cosseno e da tangente de
37° iguais, respectivamente, a 0,60, 0,80 e 0,75, é correto concluir
que a altura do edifício é
Provas
Questão presente nas seguintes provas
Cadernos
Caderno Container