A psicoterapia infantil é importante, pois oferece à criança um espaço seguro para expressar emoções, medos e conflitos de forma simbólica, muitas vezes por meio de brincadeiras, desenhos e jogos, já que a verbalização plena algumas vezes não está totalmente desenvolvida. Diversos autores estudaram as possibilidades de intervenções em psicoterapia com crianças, Freud por exemplo, ao estudar o desenvolvimento psíquico, destacou a importância de compreender os conflitos inconscientes desde a infância. Anna Freud ampliou essa perspectiva, mostrando como os mecanismos de defesa se manifestam nos comportamentos infantis. Já Winnicott contribuiu ao enfatizar o papel do ambiente e do “holding” materno no desenvolvimento emocional, além de introduzir a ideia do espaço potencial, onde a criança pode brincar e simbolizar experiências internas. Seguindo a temática da psicoterapia infantil, assinale a alternativa incorreta.

De acordo com a Lei nº 10.216/2001, os serviços de saúde mental devem priorizar ações comunitárias e extra-hospitalares. Na prática escolar, isso significa que o psicólogo pode

Assinale a alternativa que corresponde ao disposto no Art. 8º da Lei nº 10.216/2001.

A Lei nº 10.216/2001 é um marco fundamental na forma como o Brasil lida com a saúde mental. Ela é conhecida como a Lei da Reforma Psiquiátrica e estabelece princípios e diretrizes para a proteção dos direitos das pessoas com transtornos mentais. A Lei garante a proteção dos direitos humanos, combatendo práticas abusivas, tratamentos coercitivos, e promove a humanização do cuidado, priorizando a reinserção social e a autonomia do indivíduo. Além disso, incentiva a utilização de serviços comunitários como Centros de Atenção Psicossocial (CAPS), terapias de reabilitação e acompanhamento ambulatorial, evitando internações desnecessárias e promovendo a inclusão social. É essencial que os profissionais de psicologia conheçam e compreendam esta Lei, uma vez que ela orienta a atuação ética e legal, permite o planejamento de intervenções adequadas, garante a defesa dos direitos dos pacientes, facilita a integração com políticas públicas e proporciona uma formação crítica sobre os modelos de atenção em saúde mental.

Levando em consideração a temática, assinale a alternativa que melhor apresenta as responsabilidades do Estado conforme estabelecido na Lei nº 10.216/2001.

Sobre o Relatório Multiprofissional, é correto afirmar que

Documentos psicológicos são instrumentos formais que podem impactar diretamente a vida de pessoas. Um laudo, relatório ou declaração pode influenciar decisões judiciais, escolares de trabalho, entre outras. E por isso, precisam ser produzidos com rigor, responsabilidade e fundamentação teórica. Levando em consideração as regras e elaboração de documentos decorrentes da prestação de serviços psicológicos, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) O profissional tem autonomia para decidir quais procedimentos, observações e análises que serão comunicados, a depender do contexto da solicitação.

( ) Durante o prazo máximo de 5 anos, o profissional da psicologia tem a obrigatoriedade de manter todos os registros referentes aos atendimentos prestados.

( ) Em caso de serviço psicológico prestado em serviços-escola e campos de estágio, o registro deve contemplar a identificação e a assinatura do responsável técnico/supervisor que responderá pelo serviço prestado, bem como do estagiário.

( ) A guarda do registro documental é de responsabilidade apenas da instituição em que ocorreu o serviço psicológico.

( ) Declaração consiste em um documento escrito que tem por finalidade registrar, de forma objetiva e sucinta, informações sobre a prestação de serviço realizado ou em realização.

As Diretrizes Curriculares Nacionais destacam que a Educação Básica deve garantir aos estudantes:

As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (DCN), aprovadas pelo Conselho Nacional de Educação, constituem um conjunto de orientações que fundamentam a organização, a gestão e o desenvolvimento dos currículos das escolas brasileiras. Elas estabelecem princípios e fundamentos que devem garantir a formação integral dos estudantes, a valorização da diversidade, a flexibilidade curricular e a articulação entre conhecimentos, habilidades, atitudes e valores. Segundo o que se afirma nas Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica, o currículo da Educação deve

Seguindo Lei nº 9.394/1996, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Entende-se por educação especial a modalidade de educação escolar oferecida preferencialmente na rede regular de ensino, para educandos com deficiência, transtornos globais do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação.

( ) Quando necessário, a escola regular deverá oferecer serviços de apoio especializado para atender às particularidades dos estudantes da educação especial.

( ) A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível de ensino fundamental, admitida como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e a oferecida em nível médio, na modalidade normal.

( ) A formação continuada e a capacitação dos profissionais de magistério não poderão utilizar recursos e tecnologias de educação a distância.

( ) Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular.

De acordo com a Lei nº 13.005/2014, que instituiu o Plano Nacional de Educação (PNE) com vigência de um decênio, prazo posteriormente prorrogado, a Meta 20 estabeleceu um compromisso progressivo de ampliação do investimento em educação pública. Qual é o percentual mínimo do PIB que o PNE previa atingir até o final desse período?