Acerca do manual “Brinquedos e brincadeiras de creche”, quanto ao cuidado pessoal, auto-organização, saúde e bem-estar, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) A responsabilidade de cuidar dos objetos de uso coletivo é adquirida quando brinquedos e materiais ficam em estantes baixas, separados e organizados em caixas etiquetadas com o nome dos brinquedos, oferecendo autonomia às crianças para pegá-los, usá-los e depois guardá-los.

( ) Na educação infantil, é importante a separação de momentos de cuidar, do de brincar e do de educar. Assim, fica mais fácil para a criança assimilar exatamente o que se espera em determinadas situações.

( ) Durante as brincadeiras, especialmente com bonecas, as crianças expressam seus conhecimentos sobre os cuidados pessoais

( ) Experiências focadas em saúde e bem-estar são as que a criança possa dormir o tempo que sentir vontade, e que nos momentos das atividades, a professora leve-as para áreas externas amplas, para que as crianças respirem ar puro e tenham contato com a natureza.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

Diante de um embate geral sobre a qualidade na educação infantil, o PNQEI chegou à conclusão que

Para o PNQEI, as crianças precisam ser cuidadas e educadas, o que implica em

No que tange à educação especial, o RCNEI apresenta propostas que considerem

O dever do Estado de educar, de acordo com a LDBEN, será efetivado mediante a garantia de

Sobre cuidar, de acordo com o RCNEI, analise as proposições abaixo.

I. Cuidar de uma criança, em um contexto educativo, demanda habilidades e conhecimentos específicos como primeiros socorros e formação em pedagogia.

II. O cuidado precisa considerar, principalmente, as necessidades das crianças, que quando observadas, ouvidas e respeitadas, podem dar pistas importantes sobre a qualidade do que estão recebendo.

III. Para cuidar é preciso, antes de tudo, estar comprometido com o outro, com sua singularidade, ser solidário com suas necessidades, confiando em suas capacidades.

IV. Cuidar é, sobretudo, dar atenção a criança como uma pessoa que está num contínuo crescimento e desenvolvimento, compreendendo suas singularidades, identificando e respondendo às suas necessidades.

V. O desenvolvimento integral da criança depende, exclusivamente, da qualidade dos cuidados com alimentação, saúde, sono e higiene oferecidos.

É correto o que se afirma, apenas, em

Quanto à vivência ética na educação infantil, de acordo com o manual “Brinquedos e brincadeiras de creche”, é correto afirmar

Sobre a educação especial, a LDBEN garante que

Com relação aos jogos e brincadeiras, de acordo com o RCNEI, analise as proposições abaixo.

I. Algumas brincadeiras como “pular corda”, “amarelinha” e “passa anel”, são utilizadas para estimular o convívio social das crianças.

II. Podem ser planejadas articulações com outros eixos de trabalho, por exemplo, pedir que as crianças modelem parte do corpo em massa ou argila, tendo o próprio corpo ou o do outro como modelo.

III. Outra orientação de atividades tem a ver com o reconhecimento dos sinais vitais e de sua alteração como a respiração, os batimentos cardíacos e, também, sensações de prazer ou desprazer que qualquer atividade física pode proporcionar.

IV. Utilizar obras esculpidas de forma que sejam exploradas cada parte do corpo, seguindo uma sequência de cabeça, tronco e membro, desenvolve a percepção corpórea e permite que a criança viva a experiência real.

V. Brincadeiras como “siga o mestre” e “seu lobo” desenvolvem a percepção e identificação de partes do corpo e a imitação de movimentos.

É correto o que se afirma, apenas, em

Com relação a organização do tempo e do espaço na educação infantil, as propostas pedagógicas deverão prever condições de garantia. Sobre o assunto, analise as proposições abaixo e assinale (V) para Verdadeiro ou (F) para Falso.

( ) Dividir as dimensões sociológicas, religiosas, morfológicas e inter-raciais.

( ) Integrar a educação, entendendo o cuidado como algo indissociável ao processo educativo.

( ) Promover a escola autocrática e expressiva como meio de inclusão social.

( ) Reconhecer as especificidades etárias, as singularidades individuais e coletivas das crianças, promovendo interações entre crianças de mesma idade e de idades diferentes.

( ) Estabelecer uma relação efetiva com a comunidade local e com mecanismos que garantam a gestão democrática e a consideração dos saberes da comunidade.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.