O desenvolvimento humano situa-se num contexto histórico e cultural, num ambiente que o influencia fortemente. Sendo assim, analise as afirmativas a seguir.

I – Contextos que ofereçam à criança oportunidades para aprender ativamente não são determinantes para que a criança possa se desenvolver de forma harmoniosa.

II – A forma como as crianças são cuidadas e respeitadas nas suas necessidades, características e interesses, a forma como são encorajados os sucessos e fracassos, a forma como o educador responde à criança e à sua individualidade terá efeitos significativos para o desenvolvimento.

III – O processo de desenvolvimento, marcado por inúmeras e rápidas conquistas, transparece a imagem de um ser altamente competente, capaz e com iniciativa própria.

IV – Para que a criança se sinta feliz e se desenvolva de forma integral em contexto da educação infantil, solicita-se um educador que reconheça cada criança como um ser único, rico, com potencial para construir o seu conhecimento a partir das suas ações.

Estão CORRETAS as afirmativas:

O desenvolvimento infantil é caracterizado como um processo que vai desde a concepção, envolvendo o crescimento físico e a maturação neurológica, comportamental, cognitiva, social e afetiva da criança. De acordo com o desenvolvimento infantil da criança de zero a três anos, marque (V) para as afirmativas verdadeira e (F) para as falsas.

( ) A partir dos dois anos a criança torna-se mais independente e confiante nas suas capacidades físicas.

( ) Após os dois anos a criança começa a descobrir o prazer de brincar em atividades cooperativas.

( ) Por volta dos dois e três anos a criança aprende subir-descer, saltar, aproximar, lançar e receber uma bola.

( ) Perto de dois e três anos a criança mostra um melhor controle do seu corpo, o que permite o desfralde.

( ) Com dois anos de idade a criança possui controle motor para modelar massinha com mais facilidade.

( ) Aos cinco meses o bebe é capaz de sorrir, gritar, agarrar um objeto, rastejar e sentar-se sem apoio.

A sequência CORRETA de cima para baixo é:

Existem no mundo dezenas de países que ocupam um território estabelecido em determinada posição geográfica no globo terrestre. Dessa forma, o Brasil ocupa uma área no espaço geográfico mundial e, consequentemente, possui uma localização, ou seja, um “endereço” próprio. O território brasileiro está localizado:

Marque (V) Verdadeiro ou (F) Falso, e assinale a alternativa correspondente.

“Em 1995, a Comissão das Nações Unidas para o Desenvolvimento Sustentável aprovou um conjunto de indicadores de desenvolvimento sustentável, com o intuito de servirem como referência para os países em desenvolvimento.” São indicadores de desenvolvimento sustentável:

( ) Pobreza.

( ) Ambiente.

( ) Saúde.

( ) PIB.

( ) Padrões de consumo e informação.

( ) Taxa de natalidade.

( ) Demografia.

“Foram a primeira divisão administrativa e territorial implantada pelos portugueses durante a colonização da América Portuguesa. ... Basicamente, o território da América Portuguesa foi dividido em 15 grandes faixas de terra, que tiveram sua administração entregue a interessados.”

O trecho acima diz respeito:

O Brasil está debatendo em duas frentes se é legal ou não determinar um marco temporal para demarcação de terras indígenas: votação no Supremo Tribunal Federal (STF) e o Projeto de Lei 490/2007. O Marco Temporal é:

Qual o volume do total de uma piscina, sabendo que 2/3 do volume total equivale a 1m³?

Um produto sofreu 30% de aumento no último mês e foi vendido a R$61,10. Qual era o valor desse produto antes do aumento?

Qual é o número cuja soma dele com o seu sucessor é igual ao seu quadruplo?

Observe a tirinha.

VERISSIMO, Luis Fernando (1997:7). AS COBRAS EM: SE DEUS EXISTE, QUE EU SEJA ATINGIDO POR UM RAIO. Porto Alegre: L&PM, 164p.

Os pronomes pessoais são aqueles que substituem os substantivos, indicando diretamente as pessoas do discurso “quem fala”, “com quem fala” ou “de quem se fala”. Com base nessa informação, considere as afirmações abaixo e assinale a alternativa correta:

I. O uso do pronome “nós”, no segundo quadrinho, refere-se à humanidade.

II. O uso do pronome “nós” se refere aos participantes da conversa.

III. O uso do pronome apresenta diferentes significados, pois a primeira cobra tem como referência uma coletividade ao usar o pronome nós, ao passo que a segunda se exclui do discurso ao utilizar o pronome “vocês”.

IV. O uso do pronome “vocês” empregado pela segunda cobra demonstra um distanciamento no discurso.