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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
Orgão: Pref. São Domingos Capim-PA
Sobre a temática do “Conhecimento teórico prático das modalidades esportivas”, correlacione as colunas das articulações e suas características:
1. Badminton.
2. Capoeira.
3. Natação.
4. Ginástica.
( ) Os principais aparelhos desta modalidade esportiva são: cavalo, argolas, barra paralelas.
( ) É considerada patrimônio cultural brasileiro, uma luta, um esporte e uma dança.
( ) É um esporte popular em alguns países, sua origem é “raquete e peteca”.
( ) As principais provas desta modalidade esportiva são: crawl, costas, peito e borboleta.
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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
Orgão: Pref. São Domingos Capim-PA
Sobre o conteúdo “história da educação física”, marque V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde ao correto julgamento feito:
( ) A abordagem militarista tinha como principal característica a promoção de indivíduos críticos.
( ) A saúde renovada foi um movimento com ênfase na aprendizagem e desenvolvimento motor.
( ) A abordagem crítica superada tem como objetivo o discurso de justiça social.
( ) A construtivista tinha como base o conhecimento adquirido apenas da parte genética.
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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
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O treinamento aeróbio totalizando 150 minutos semanais é muito relevante para a redução de fatores de risco para doenças crônicas não transmissíveis
PORQUE
reduz a gordura corporal, aumenta a pressão arterial de repouso e frequência cardíaca de repouso.
A respeito dessas duas afirmativas, é correto afirmar que:
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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
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Sobre a temática do “sedentarismo”, julgue os itens e marque a alternativa correta:
I. O comportamento sedentário não acarreta desvios posturais em adolescentes.
II. O sedentarismo aumenta o excesso de peso corporal e gordura corporal de adolescentes.
III. A prática de atividade física regular de pelo menos 1 hora diária não promove benéficos a saúde dos praticantes.
IV. Aumento da prevalência de das doenças cardiovasculares estão associadas ao sedentarismo em adolescentes.
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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
Orgão: Pref. São Domingos Capim-PA
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Disciplina: Educação Física
Banca: IVIN
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Sobre o conteúdo “anatomia”, marque V para Verdadeiro ou F para Falso e marque a alternativa que corresponde ao correto julgamento feito:
( ) O esqueleto humano é dividido em axial e apendicular.
( ) Os ossos do esqueleto humano possuem característica contrátil.
( ) Os ligamentos possuem muita elasticidade, por causa da sua função de proteção da articulação.
( ) Os músculos lisos são definidos por possuem estrias, para contrações fortes e rápidas.
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- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e AprendizagemGestão da Aprendizagem
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
A tecnologia assistiva (TA) refere-se a produtos, dispositivos, equipamentos e sistemas que visam melhorar a funcionalidade e a independência das pessoas com deficiência. O objetivo da TA é o de promover qualidade de vida e inclusão social de seus usuários. A respeito das modalidades da tecnologia assistiva, numere a segunda coluna de acordo com a primeira.
(1) Dispositivos de Mobilidade.
(2) Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA).
(3) Próteses e Órteses.
(4) Auxílios para a Vida Diária.
(5) Acessibilidade Digital.
( ) Compreendem dispositivos que substituem ou apoiam partes do corpo, que melhoram ou possibilitam os movimentos em pessoas com deficiência motora ou que tenham perdido algum membro.
( ) Incluem cadeiras de rodas motorizadas, scooters elétricos, andadores e outros dispositivos projetados para auxiliar pessoas com dificuldades de locomoção.
( ) Refere-se a tecnologias e recursos projetados para tornar a tecnologia digital mais acessível para pessoas com deficiência, como leitores de tela, teclados adaptados, softwares de ampliação de tela e sistemas de reconhecimento de voz.
( ) Engloba dispositivos e softwares que auxiliam na comunicação para pessoas com dificuldades de fala ou linguagem, como sintetizadores de voz, tablets com aplicativos de comunicação e sistemas de comunicação por sinais.
( ) São dispositivos projetados com o objetivo promover autonomia na rotina da pessoa com deficiência, seja em casa, no trabalho ou na escola, produtos adaptados que auxiliam na alimentação, entre outras possibilidades.
Assinalar a opção que apresenta a sequência correta:
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- LegislaçãoEducação Especial: Leis, Tratados e Normas Especiais
- Temas Educacionais PedagógicosInclusão e Exclusão: Diversidade, Desigualdade e Diferença
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