A respeito da área de trabalho no Windows 7 Professional, analisar a sentença abaixo:

O usuário pode escolher os ícones que serão exibidos na área de trabalho, adicionando ou removendo um ícone a qualquer momento (1ª parte). O Windows empilha os ícones em colunas no lado esquerdo da área de trabalho, mas o usuário não precisa se prender a essa disposição. O usuário pode mover um ícone arrastando-o para um novo local na área de trabalho, desde que a opção organizar ícones automaticamente esteja desativada (2ª parte).

A sentença está:

Conforme PENNA, “(...) a música, ou melhor, a arte em geral, é uma atividade essencialmente humana, intencional, de criação de significações (...) e, portanto, ao fazer música, o ser humano a carrega de suas próprias impressões e individualidades que vão variar conforme o tempo e o espaço (...) e isso quer dizer que o fazer musical não é o mesmo nos diversos momentos da história da humanidade ou nos diferentes povos (...), ela se transforma, cria novas formas e passa a fazer parte da vivência de um determinado povo ou público, tornando essa música significativa para os que assim a compreendem.” Diante disso, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) No âmbito da educação musical contemporânea, tem-se a convicção de que pouco importa se, segundo determinada concepção, uma música é considerada “boa” ou “ruim”. Importa, de fato, que significado ela tem para as pessoas que a vivenciam, a praticam e, por consequência, lhe atribuem valor.

( ) A música é uma linguagem artística culturalmente construída, e, portanto, o fazer musical não deve caminhar desassociado dos elementos culturais representativos de cada indivíduo e sua maneira particular de concebê-la. Não é coerente pensar em uma prática educativa culturalmente imposta, baseada apenas no gosto do educador.

( ) É importante estabelecer estratégias de ensino dos saberes musicais, respeitando os aspectos que caracterizam e diferenciam cada cultura e consequentemente cada gosto. O educador musical tem a responsabilidade de estar atualizado a respeito dessa diversidade para que o processo de ensinar música seja sempre adequado à realidade na qual o educando estará inserido.

Considerando-se os Parâmetros Curriculares Nacionais: Arte, o ensino de arte deverá organizar-se de modo que, ao final do Ensino Fundamental, os alunos sejam capazes de desenvolver determinados conhecimentos. Em relação a esses, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Devem saber expressar-se e comunicar-se em artes, mantendo uma atitude de busca pessoal e/ou coletiva, articulando a percepção, a imaginação, a emoção, a sensibilidade e a reflexão ao realizar e fruir produções artísticas.

( ) Devem exclusivamente saber identificar a arte como fato histórico contextualizado nas diversas culturas, sem compreendê-la como tal.

( ) Devem saber apenas identificar os resultados do trabalho do artista, reconhecendo, em sua própria experiência de aprendiz, aspectos do processo percorrido pelo artista.

Segundo AMARAL e TORAL, os artistas plásticos podem trabalhar com os mais diferentes materiais, como tinta, lápis, aquarela, madeira, argila, ferro, tecido barbante, recortes de revistas, ou até aproveitando utensílios do quotidiano. Suas obras podem ser pintura, desenho, gravura, escultura, objetos, fotografia, vídeos e mesmo instalações (que são objetos combinados em um espaço). De acordo com os autores, analisar os itens abaixo:

I. A obra figurativa é aquela na qual o artista representa o mundo de uma maneira muito semelhante, quase fiel à realidade exterior.

II. A obra abstrata é aquela no qual o artista representa o mundo ou suas emoções, compondo imagens que não tem relação direta com a realidade.

III. Na obra conceitual, o artista recusa a forma física de desenhos, pinturas ou objetos. O importante é apresentar suas ideias, e isso pode ser feito por meio de fotografias, textos, filme, vídeo ou os mais variados documentos.

Estão CORRETOS:

A partir de seu contexto, quanto à significação, as palavras “encarregado” (segundo parágrafo) e “estimular” (quarto parágrafo), respectivamente, encontram sinônimos em:

De acordo com a Lei nº 9.394/1996 - LDB, quanto a quem se pode considerar profissional da educação escolar básica, estando em efetivo exercício e tendo sido formados em cursos reconhecidos, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

( ) Professores habilitados em nível médio ou superior para a docência na Educação Infantil e nos Ensinos Fundamental e Médio.

( ) Trabalhadores em educação, portadores de diploma de curso técnico ou superior em área pedagógica ou afim.

( ) Profissionais graduados que tenham feito complementação pedagógica, conforme disposto pelo Conselho Nacional de Educação.

Considerando-se o uso dos porquês, assinalar a alternativa que preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE:

Eu sei ________ ele fez isso: Fez ________ não conseguiu lidar com a pressão.

Considerando-se o PowerPoint 2007, assinalar a alternativa INCORRETA:

No Outlook 2007, quando o usuário recebe um anexo em uma mensagem e deseja ver rapidamente o que o anexo contém sem abri-lo, é possível visualizá-lo por meio da Visualização de Anexos. Com base nisso e em relação à Visualização de Anexos, analisar a sentença abaixo:

A Visualização de Anexos oferece suporte para mensagens no formato HTML e texto sem formatação, mas não para mensagens no formato Rich Text (1ª parte). A Visualização de Anexos está disponível apenas para ver as mensagens recebidas e não para compor novas mensagens (2ª parte).

A sentença está:

De acordo com COLL, MARCHESI e PALACIOS, sobre um transtorno que altera a articulação dos sons e dificuldades na produção oral, esse transtorno trata-se de: