Considerando o papel das recomendações nutricionais na promoção da saúde e prevenção de doenças, assinale a alternativa que apresenta um princípio CORRETO para a elaboração dessas recomendações:

No contexto da elaboração e gestão de cardápios institucionais, a prática nutricional requer a integração de múltiplos aspectos técnicos, logísticos e qualitativos para garantir a adequação nutricional, aceitabilidade e viabilidade operacional. Considerando os processos de planejamento, execução e avaliação de cardápios, avalie as afirmativas abaixo:

I. O planejamento de cardápios deve priorizar exclusivamente o atendimento às necessidades nutricionais dos usuários, dispensando a análise das preferências culturais e sensoriais, visto que a adequação técnica garante a efetividade dietética.

II. A execução do cardápio deve considerar o controle rigoroso dos padrões de qualidade e higiene durante o preparo dos alimentos, pois a segurança alimentar é um componente imprescindível para o sucesso da alimentação institucional.

III. A avaliação do cardápio pode ser realizada por meio da análise da aceitação sensorial, do custo-benefício e do impacto nutricional, sendo necessária a coleta de dados sistematizada para subsidiar ajustes contínuos que atendam às demandas do público atendido.

IV. A flexibilidade na execução do cardápio, como a substituição de preparações previstas, deve ser evitada para não comprometer a uniformidade nutricional planejada, mesmo diante de limitações na disponibilidade de insumos ou demandas específicas dos usuários.

V. A incorporação de alimentos regionais e sazonais no cardápio contribui para a valorização da cultura alimentar local, além de otimizar o custo e a qualidade nutricional, sendo recomendada em todas as situações, independentemente do perfil da população atendida.


Assinale a alternativa CORRETA:

No âmbito da educação nutricional, a seleção e a aplicação de meios e técnicas pedagógicas são processos dinâmicos que demandam avaliação contextualizada e contínua.
Com base nesse entendimento, analise as afirmativas a seguir:

I. A exposição detalhada de conteúdos por meio de palestras é suficiente para consolidar o conhecimento técnico.

II. Estratégias pedagógicas que incorporam dinâmicas participativas e vivenciais, como oficinas práticas, tendem a potencializar a internalização dos conceitos nutricionais, desde que adequadamente adaptadas às especificidades culturais e cognitivas do público-alvo.

III. A seleção criteriosa dos recursos educativos deve transcender a simples adequação temática, abrangendo a análise de fatores socioculturais, econômicos e cognitivos para garantir a efetividade comunicativa e a recepção empática das mensagens.

IV. O emprego de recursos audiovisuais, mesmo que planejado com rigor técnico, pode ser contraproducente se desconsiderar as particularidades do contexto educacional, o nível de letramento dos participantes e suas preferências por estilos de aprendizagem.

V. A avaliação contínua do processo educativo, embora considerada prática recomendada, pode ser flexibilizada em contextos onde a motivação intrínseca dos participantes predomina como fator determinante para a adesão às práticas alimentares sugeridas.



Assinale a alternativa CORRETA:

A educação nutricional, enquanto estratégia promotora da saúde, deve articular múltiplos elementos conceituais e pragmáticos para ser efetiva.
Considerando os princípios e objetivos que regem essa prática, analise as afirmativas abaixo:

I. A educação nutricional limita-se à transmissão de informações científicas sobre nutrientes e dietas, pois sua eficácia depende exclusivamente do conhecimento técnico repassado ao indivíduo.

II. A autonomia do indivíduo é um princípio central da educação nutricional, implicando em ações que potencializem a capacidade crítica e a tomada de decisões conscientes diante das escolhas alimentares, respeitando contextos culturais e socioeconômicos.

III. A promoção da segurança alimentar e nutricional no âmbito comunitário é um objetivo primordial da educação nutricional, o que exige integração com políticas públicas e intersetoriais para a redução das desigualdades alimentares.

IV. A acessibilidade do conteúdo educativo é secundária, desde que o rigor científico e a tecnicidade das informações sejam preservados, garantindo assim a qualidade do processo educacional.

V. O envolvimento ativo do público-alvo caracteriza um dos princípios da educação nutricional, visto que a participação contribui para a internalização dos conceitos e a efetiva mudança de comportamento alimentar.

Assinale a alternativa CORRETA:

O equilíbrio na ingestão de nutrientes é fundamental para a manutenção da saúde. Tanto a carência (deficiência) quanto o excesso (toxicidade ou hiperalimentação) de nutrientes podem causar alterações clínicas importantes, afetando diferentes sistemas do organismo.

A respeito dos aspectos clínicos relacionados à carência e ao excesso de nutrientes no organismo, assinale a alternativa INCORRETA:

Considerando os conceitos de nutrientes, suas classificações, funções e fontes alimentares, analise as afirmativas a seguir:

I. Os carboidratos são considerados nutrientes energéticos, sendo a principal fonte de energia para o organismo, especialmente para o sistema nervoso central.

II. As proteínas possuem função exclusivamente estrutural, sendo pouco relevantes para processos metabólicos e imunológicos.

III. As vitaminas lipossolúveis necessitam de gordura para serem absorvidas adequadamente no trato gastrointestinal, sendo exemplos dessas vitaminas as A, D, E e K.

IV. Minerais como ferro e zinco são micronutrientes essenciais, com papel importante no transporte de oxigênio e na função imunológica, respectivamente.

Está CORRETO o que se afirma em:

Os processos de digestão e absorção desempenham um papel essencial no crescimento, no desenvolvimento e na manutenção da saúde. Embora muitas vezes recebam menos atenção, essas funções do sistema digestório representam a principal interface entre o ambiente externo e o meio interno do organismo. É durante a digestão que os nutrientes são liberados a partir dos alimentos ingeridos, e, por meio da absorção, esses nutrientes passam a ser disponibilizados para as diversas etapas do metabolismo que ocorrem em diferentes tecidos corporais.
Sobre o processo de digestão e absorção dos macronutrientes, assinale a alternativa INCORRETA:

As atribuições dos cargos em um concurso público têm importância fundamental para garantir a legalidade, a transparência e a eficiência do processo seletivo e da futura atuação do servidor. Elas definem, de forma objetiva, as responsabilidades, competências e atividades que o profissional irá desempenhar, servindo como base para a elaboração do conteúdo programático do edital. Além disso, orientam a lotação e o exercício das funções após a posse, evitando o desvio de função e assegurando o direito dos candidatos de saberem previamente as exigências e responsabilidades do cargo pretendido.

Sobre as atribuições do cargo do Profissional Nutricionista presentes no anexo III do EDITAL Nº 01/2025, assinale a alternativa INCORRETA:

A Resolução CFM nº 1.931, de 17 de setembro de 2009, estabelece normas éticas sobre a prescrição, a dispensação e a administração de medicamentos por médicos no Brasil, com o objetivo de garantir a segurança do paciente, a transparência do atendimento e a responsabilização profissional. A resolução também regulamenta aspectos como a legibilidade das prescrições, a necessidade de informações claras e completas, e os limites éticos para a prescrição de medicamentos, inclusive os controlados.
A respeito do disposto na Resolução CFM nº 1.931/2009, analise as afirmativas a seguir:

I. A prescrição médica deve conter informações legíveis, claras e completas, incluindo nome do paciente, medicamento, dosagem, via de administração, posologia e duração do tratamento, visando garantir a segurança do paciente.

II. É permitido ao médico prescrever medicamentos para uso próprio ou de familiares, desde que haja indicação clínica clara, sem que isso caracterize infração ética.

III. A prescrição de medicamentos controlados deve seguir as normas da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), sendo obrigatória a utilização de receituário específico para esses fármacos.

IV. O médico pode dispensar medicamentos diretamente ao paciente, desde que essa prática seja justificada pela inexistência de farmácia nas dependências do estabelecimento de saúde.


Assinale a alternativa CORRETA:

As doenças neurológicas representam uma parcela significativa das condições atendidas na atenção primária à saúde, demandando diagnóstico precoce, manejo adequado e encaminhamentos oportunos para evitar complicações graves e promover a reabilitação. Entre essas doenças, destacam-se o Acidente Vascular Cerebral (AVC), as neuropatias periféricas associadas ao diabetes, a síndrome de Guillain-Barré e a esclerose múltipla, cada uma com características clínicas, fatores de risco e padrões de evolução específicos que o médico deve conhecer para uma abordagem eficaz.

Sobre as principais doenças neurológicas prevalentes na atenção primária à saúde:

I. O Acidente Vascular Cerebral (AVC) pode ser isquêmico ou hemorrágico, sendo a hipertensão arterial o principal fator de risco modificável para ambas as formas, além de fatores como diabetes e tabagismo.

II. As polineuropatias diabéticas são complicações comuns do diabetes mellitus, caracterizadas clinicamente por dor neuropática, parestesias e fraqueza progressiva predominantemente nos membros inferiores, afetando a qualidade de vida do paciente.

III. A síndrome de Guillain-Barré é uma polirradiculoneuropatia autoimune, que tipicamente cursa com fraqueza muscular ascendente, perda de reflexos e pode evoluir para insuficiência respiratória, exigindo intervenção rápida.

IV. A esclerose múltipla é uma doença inflamatória crônica desmielinizante do sistema nervoso central, com apresentação variável que inclui fraqueza, alterações sensitivas, distúrbios visuais e comprometimento cognitivo progressivo.


Assinale a alternativa CORRETA: