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Foram encontradas 375 questões.

1346055 Ano: 2012
Disciplina: Fisioterapia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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Podemos definir auto-PEEP como a diferença entre
 

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A questão refere-se a tirinha seguinte.
Enunciado 1346034-1
http://tirinhasdogarfield.blogspot.com.br/2010_06_01_archive.html
As interjeições “Ahh” e “Ei” presentes no 1º e 2º quadrinhos, exprimem, respectivamente, sentimentos de
 

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1346008 Ano: 2012
Disciplina: Biologia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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A técnica para a pesquisa de enterobiose (Enteróbios vermiculares) é chamada de
 

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1346001 Ano: 2012
Disciplina: Farmácia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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A anfotericina B é um medicamento de uso sistêmico e com muitos efeitos colaterais, que pertence a qual classe farmacológica?
 

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1345996 Ano: 2012
Disciplina: Farmácia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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A dispensação de medicamentos de uma unidade hospitalar ou equivalente é o setor de
 

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1345863 Ano: 2012
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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A Lei n.º 5.692 de 1971 foi responsável por profundas mudanças na política educacional brasileira, dentre as quais, a reorganização do sistema de ensino e centralização por parte da União dos currículos de 1º e 2º graus. Considerando as mudanças provocadas pela criação dessa lei, marque a opção que melhor caracteriza a política educacional brasileira nesse contexto histórico.
 

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1345833 Ano: 2012
Disciplina: Saúde Pública
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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A visita domiciliar da PSF faz parte do trabalho
 

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1345808 Ano: 2012
Disciplina: Farmácia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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Os benzodiazepínicos são usados na terapêutica e atuam como
 

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1345770 Ano: 2012
Disciplina: Saúde Pública
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
Assinale a opção que apresenta a relação correta entre o agente etiológico e o agravo por ele causado.
 

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1345762 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: UFAL
Orgão: Pref. São José Tapera-AL
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Os Parâmetros Curriculares Nacionais constituem um referencial de qualidade para a educação no Ensino Fundamental em todo o país. Sua função é orientar e garantir a coerência dos investimentos e a melhoria da qualidade do sistema educacional. A partir dessa afirmativa assinale a opção que não expressa os objetivos dos PCN.
 

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