É um tipo de ansiedade cronica cujos sintomas são muito similares a um ataque cardíaco, sensação de que se está fora da realidade e sob ameaça iminente de morte, que acompanha esses sintomas físicos. Trata-se da:

lmagine o caso hipotético: Um paciente fumante crônico está se preparando para ser submetido a uma cirurgia, qual a orientação do anestesista ou cirurgião em relação a quanto tempo o paciente deverá ficar sem fumar antes da cirurgia?

Uma criança do sexo feminino, 1 ano e 2 meses de idade, deu entrada no serviço de emergência apresentando olhos encovados, mucosa oral seca, diminuição do débito urinário com aumento da concentração e da densidade e depressão das fontanelas. O quadro descrito sugere um diagnóstico de:

Dentre as medidas de execução do curativo, qual o cuidado básico que antecede a realização deste procedimento?

A lavagem das mãos entre um cuidado de um e outro paciente contribui fortemente para:

Levando em consideração os sinais vitais normais de pulso em um recém-nascido, o pulso do recém-nascido, em batimentos cardíacos por minuto, varia entre:

Leia as afirmativas sobre as concepções da linguagem e a aquisição da escrita e marque a alternativa que as analisa corretamente: I- Emília Ferreiro e Ana Teberosky, através da obra Psicogênese da Obra Escrita, norteiam que o aluno aprende ao reorganizar os dados que têm em sua mente. II- A concepção que vê a linguagem como expressão do pensamento acredita que as pessoas não se expressam bem porque não pensam. III- Ao se considerar a linguagem como instrumento de comunicação, esta passa a ser vista como um conjunto de código que se organiza para transmitir uma mensagem de um emissor a um receptor. IV- Em uma 3ª concepção da linguagem, esta é processo de interação que não só traduz pensamento, transmite informação, mas realiza ações, age e atua sobre o interlocutor.

Marque a alternativa com o que não é correto afirmar sobre o papel da brincadeira na Educação infantil.

Marque a alternativa com a resposta à questão: considerando o desenvolvimento infantil, o que é jogo?

Sobre Metodologias do Ensino de História, leia o texto seguinte:
Narrativas diferentes sobre o mesmo tema Tema: A história da minha cidade.
Primeiro passo: A criança conta a história da sua cidade. Pode ser aquela que ela sabe ou pode ser uma história imaginada.
Segundo passo: Conhecimento histórico: narrativa historiográfica: o professor escolhe um texto de um livro didático e documentos históricos e constrói junto com os alunos uma segunda narrativa.
Terceiro passo: O professor pede para que a criança entreviste alguém sobre a história da cidade construindo uma terceira narrativa. Diferenças nas narrativas: a criança é convidada a ler e refletir sobre as narrativas construídas. Terá que fazer um exercício de perceber no que as narrativas se diferenciam e naquilo que se aproximam e como os autores chegaram a suas conclusões.
Quarto passo: A partir das três narrativas, a criança constrói uma nova narrativa sobre a história da cidade, complementando, justificando, deduzindo como os autores construíram suas narrativas.
Fonte: História: ensino fundamental / Coordenação Margarida Maria Dias de Oliveira. - Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 201 O, p. 31.
Após a leitura do texto, marque a alternativa errada.