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Diferentes pedagogos musicais desenvolveram metodologias próprias para o ensino da música, cada qual valorizando aspectos como escuta, prática corporal, repertório folclórico ou notação. Considerando esses referenciais pedagógicos, julgue as sentenças abaixo como VERDADEIRAS (V) ou FALSAS (F):
(__)Na pedagogia de Suzuki, a escuta e a repetição antecedem a leitura musical, em um processo semelhante à aquisição da língua materna.
(__)O método Kodály valoriza o uso de canções populares e da solmização (uso relativo das notas musicais).
(__)O método Willems prioriza exclusivamente a técnica instrumental, deixando de lado aspectos sensoriais e auditivos da aprendizagem.
A sequência CORRETA é:
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Associe os recursos do Microsoft Word às suas respectivas funções:
1.Revisão de ortografia.
2.Tabelas.
3.Mala direta.
4.Estilos de texto.
(__)Criar e organizar dados em linhas e colunas.
(__)Automatizar envio de cartas/padrões personalizados.
(__)Verificar e sugerir correções de erros.
(__)Padronizar formatação de títulos e subtítulos.
A sequência correta da associação é:
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Leia as afirmações abaixo sobre scanners e marque a alternativa correta:
I.O scanner converte documentos físicos em arquivos digitais.
II.Scanners podem salvar arquivos em diferentes formatos, como PDF e JPEG.
III.O scanner é um dispositivo de saída de dados.
Sobre as assertivas acima podemos afirmar que:
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Disciplina: Atualidades e Conhecimentos Gerais
Banca: AMAUC
Orgão: Pref. Seara-SC
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Considerando as figuras de sintaxe assíndeto e polissíndeto, analise o trecho a seguir:
"Chegou, viu, conquistou. Não hesitou, não recuou, não falhou."
Assinale a alternativa que corretamente descreve as figuras de linguagem presentes no período:
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