Foram encontradas 39 questões.
Na década de 70, a Seleção Brasileira de Futebol conquistava o Tricampeonato Mundial de Futebol, e o regime autoritário utilizou o esporte como propaganda. Nessa época, o governo militar investiu na educação física principalmente com o objetivo de:
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“O/A __________________ pressupõe um tratamento integrado das áreas e um compromisso das relações interpessoais e sociais escolares com as questões que estão envolvidas nos temas, a fim de que haja uma coerência entre os valores experimentados na vivência que a escola propicia aos alunos e o contato intelectual com tais valores.”
De acordo com o que é estabelecido pelo PCNs, qual alternativa preenche adequadamente a lacuna acima:
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As várias concepções pedagógicas atuais voltadas para a Educação Física surgiram em oposição às tendências tecnicistas, esportivistas e biologicistas existentes na década de 70. Essas abordagens resultam da articulação de diferentes teorias psicológicas, sociológicas e concepções filosóficas e tentam articular as múltiplas dimensões do ser humano.
Dentre as abordagens que tiveram maior impacto a partir de meados da década de 70, segundo os PCNs, destacam-se:
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“_________________ é uma proposta de educação centrada no professor, cuja função se define como a de vigiar e aconselhar os alunos, corrigir e ensinar a matéria.” Marque a alternativa que preenche adequadamente a lacuna acima.
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Na obra “Orientação e mobilidade: conhecimentos básicos para a inclusão da pessoa com deficiência visual”, apresenta a concepção que o desenvolvimento humano é em parte definido pelos processos de maturação do organismo, porém é a aprendizagem que possibilita o desabrochar de processos internos através do contato do homem com seu meio. Em que teórico se fundamentam essas colocações?
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446405
Ano: 2015
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB
Disciplina: Direito Educacional e Tecnológico
Banca: FACET Concursos
Orgão: Pref. Sobrado-PB
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A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei 9.394/96), divide a educação escolar em educação básica e educação superior. A educação básica é formada por:
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As danças folclóricas são caracterizadas por um conjunto de danças sociais, peculiares de cada estado brasileiro, oriundas de antigos rituais mágicos e religiosos. As danças folclóricas possuem diversas características, EXCETO:
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A Concepção Crítico-superadora foi elaborada por um Coletivo de Autores através do livro “Metodologia do Ensino da Educação Física” que defendia o discurso da justiça social como ponto de apoio para a realização das aulas de Educação Física. Sobre essa concepção é correto afirmar que:
I- Acredita que qualquer consideração sobre a pedagogia deve versar, não somente sobre como ensinar, mas também sobre como adquirimos estes conhecimentos, valorizando a contextualização dos fatos e o resgate histórico.
II- É diagnóstica, porque pretende ler os dados da realidade, interpretá-los e emitir um juízo de valor;
III- É judicativa, porque julga os elementos da sociedade a partir de uma ótica de classe;
IV- É teleológica, pois busca uma direção, numa perspectiva de classe social.
A partir da leitura acima, está (ao) correta(s):
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De acordo com Libâneo (1990), no planejamento escolar, o que se planeja são atividades de ensino e de aprendizagem, fortemente determinadas por uma intencionalidade educativa envolvendo objetivos, valores, atitudes, conteúdos, modos de agir dos educadores que atuam na escola. Segundo o referido autor, existem três produtos resultantes do planejamento escolar. São eles:
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