Foram encontradas 186 questões.
- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
De acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), qual é o
principal objetivo do currículo para essa etapa educacional?
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- Educação InfantilLudicidade
- Jogos e suas Características: Pedagógicos, de Raciocínio e Psicomotor
"O brincar é uma atividade vital para o desenvolvimento integral da criança, pois, através dele,
ela explora, experimenta, constrói e reconstrói suas aprendizagens de forma prazerosa e
significativa." – Vygotsky (1979)
Qual é a importância da brincadeira na Educação Infantil?
Qual é a importância da brincadeira na Educação Infantil?
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- O Desenvolvimento dos Conceitos Científicos na Infância
Segundo Piaget, qual a importância de incluir conteúdos matemáticos desde a
Educação Infantil?
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- Educação InfantilConcepções de Educação Infantil
- LegislaçãoLei 9.394/1996: Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
De acordo com a - Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9.394/96 "A
Educação Infantil é reconhecida como a primeira etapa da Educação Básica, destinada a crianças
de 0 a 5 anos, tendo como finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos
físico, psicológico, intelectual e social."
Qual é a concepção predominante sobre a Educação Infantil?
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
- PsicopedagogiaPapel da Afetividade na Aprendizagem
Qual teoria do desenvolvimento humano enfatiza a importância das emoções e da afetividade no
processo de desenvolvimento?
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- Avaliação Educacional
- Educação InfantilReferencial Curricular para a Educação Infantil
- LegislaçãoDiretrizes Curriculares NacionaisDiretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica
- Práticas Avaliativas: Sujeitos, Objetos e Métodos da Avaliação
Como as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil enfatizam a importância da
avaliação nessa etapa educacional?
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- Pesquisa em Educação
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
- A Pedagogia de Projetos e a Pesquisa em Sala de Aula
Qual abordagem pedagógica enfatiza a aprendizagem ativa, onde os alunos são incentivados a
explorar, investigar e resolver problemas por meio da descoberta?
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- Autores da EducaçãoPiaget
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPiaget: Psicologia Genética
Qual teoria do desenvolvimento enfatiza estágios sequenciais de desenvolvimento cognitivo, nos
quais as crianças constroem ativamente o conhecimento por meio da assimilação e acomodação?
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“A escola é o mundo do saber: saber ciência, saber cultura, saber experiência, saber modos de
agir, saber estratégias cognitivas, saber sentir; é o mundo do conhecimento”. Essa escola
descrito por Libâneo (2002) é:
I - uma escola que prepara o aluno para o mundo, o mercado e a produção. II - uma escola que tem como função social preparar o aluno para a vida III – uma escola que trabalhe exclusivamente inovação e inclusão.
É correto afirma sobre a função da escola o que está descrito nos itens:
I - uma escola que prepara o aluno para o mundo, o mercado e a produção. II - uma escola que tem como função social preparar o aluno para a vida III – uma escola que trabalhe exclusivamente inovação e inclusão.
É correto afirma sobre a função da escola o que está descrito nos itens:
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“A escola é o mundo do saber: saber ciência, saber cultura, saber experiência, saber modos de
agir, saber estratégias cognitivas, saber sentir; é o mundo do conhecimento”. Essa escola
descrita por Libâneo (2002) é:
I - uma escola que prepara o aluno para o mundo, o mercado e a produção. II - uma escola que tem como função social preparar o aluno para a vida III – uma escola que trabalhe exclusivamente inovação e inclusão.
É correto afirmar sobre a função da escola o que está descrito nos itens:
I - uma escola que prepara o aluno para o mundo, o mercado e a produção. II - uma escola que tem como função social preparar o aluno para a vida III – uma escola que trabalhe exclusivamente inovação e inclusão.
É correto afirmar sobre a função da escola o que está descrito nos itens:
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