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Foram encontradas 40 questões.

Uma caixa de texto é um objeto que pode ser adicionado ao documento do 2007 Microsoft Office. Pode-se adicionar uma caixa de texto aos seguintes aplicativos:
(1) Microsoft Word 2007
(2) Microsoft Excel 2007
(3) Microsoft PowerPoint 2007
Da relação apresentada, estão corretos apenas os itens:
 

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No Microsoft Word 2007 para adicionar uma linha ao final de uma tabela, deve-se clicar na última célula e pressionar a tecla:
 

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Quando se utiliza o aplicativo local para processar as mensagens de Correio Eletrônico existe a necessidade de configuração no protocolo padrão de envio de e-mails denominado, tecnicamente, pela sigla:
 

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640988 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
O profissional de Educação Física ao tentar prescrever a intensidade do exercício a ser desenvolvido por seus alunos pode utilizar como indicador o percentual da frequência, denominando-a frequência cardíaca de treino. Tendo por base o conceito desenvolvido por Karvonen, qual a frequência cardíaca de treino indicada para um aluno de 30 anos, cuja frequência de repouso é 55 bpm, com indicação de intensidade de trabalho de 75% da frequência cardíaca máxima?
 

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As boas almas
Quase todas as manhãs vejo o senhor que sobe a última quadra da rua das Palmeiras com um saquinho de supermercado na mão e para na praça Marechal. É recebido por uma revoada rasante de pombos, cuja euforia alada logo atrai outros mais de uma centena, e o senhor murmura "calma, calma", enquanto enfia a mão no saco plástico e atira no chão de terra do playground punhados de farelos de pão e milho misturados, até esgotar o saco, que sacode de boca para baixo sobre as cabeças e bicos atarefados. Observa a cena por algum tempo, com ar satisfeito, depois volta para casa.
Os bichos de rua têm muitos amigos na cidade enorme. Perto dali, no Parque da Água Branca, ou mais longe, no Parque do Piqueri, ou no Centro, na Praça Ramos, senhoras suaves levam iscas para os gatos, que as rodeiam com miados de boa tarde e obrigado, oh, muito obrigado. Talvez isso os torne meio relapsos na caça aos ratos, mas nem adianta dizêlo à aposentada dona Lourdes, no Piqueri, pois nada mudaria sua rotina de juntar restos de cozinha e carninhas de açougue, cozinhar com um pouco de tempero, “só para dar um gostinho”, e promover o vesperal banquete.
Os cães vadios não se organizam em comunidades, como os gatos. Batem perna pelas calçadas até encontrar um catador de papel ou um morador de rua precisado de companhia. Reconhecem-se num só olhar. Aquecem um ao outro no inverno, em morno abraço e carentes. De dia o cão come da comida que o homem arruma, de noite retribui rosnando contra invasores. Em caso de escassez de alimentos, a preferência é sempre do cão. Ao cuidar dele o homem compensa o seu próprio abandono, torna- se um provedor, responsável por alguém mais necessitado e desamparado. Poder dar é a sua riqueza naquele momento. Mais do que riqueza: é a recuperação da sua humanidade.
Se um desses cães sem dono de pelo embaçado encosta em um portão, acaba encontrando alguém que lhe chega uns restos, e vai ficando por ali, e seu pelo com o tempo brilha agradecido, e ele se torna valente guardião daquela porta. Cães não gostam de ficar devendo obrigação.
Peixes e marrecos engordam nos lagos dos parques públicos, mimados pelos visitantes. No zoo é preciso coibir a compulsão dos alimentadores. No Simba Safari, macacos fazem piquenique sobre os carros. Há quem plante pitangueira no quintal, ou goiabeira, só para farra de passarinhos. Até pardais encontram quireras de afeto. A cidade é o grande albergue das espécies vagabundas.
Numa destas manhãs em que me senti desocupado como esses bichos, segui o senhor dos pombos até a praça. Eles já o conheciam bem, talvez o esperassem. Apreciei os gestos cada vez mais largos com que ele procurava atirar o farelo para os pombos mais afastados, a fim de evitar disputas. Onde não há para todos, sabe-se, a civilidade desaparece. Falei com ele, naquele momento final em que apenas parecia apreciá-los, sorrindo da sua voracidade, e fiquei surpreso ao ouvi-lo dizer que não gostava de pombos.
- Tenho horror da sujeira que fazem nos beirais dos prédios, nas calçadas.
- Por que dá comida para eles, então?
- Não é pela comida. Ponho anticoncepcional no farelo para ver se desaparecem aos poucos.
(Angelo, Ivan. O comprador de aventuras: e outras crônicas.São Paulo: Ática, 200. 101 p. il. Para gostar de ler, 28)
Na frase “Ponho anticoncepcional no farelo para ver se desaparecem aos poucos.”, a preposição “para” introduz o valor semântico de:
 

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640257 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Em uma situação de primeiros socorros em que é necessária a intervenção do profissional de Educação Física considere: Após determinar o nível de consciência do indivíduo a ser socorrido e buscar assistência médica de emergência, é indicado que se realize uma avaliação primária dos sinais vitais. Com relação à avaliação primária, analise as proposições a seguir:
l O exame das vias aéreas trata-se de procedimento recomendado tentado ouvir qualquer ruído que denote respiração ofegante ou asfixia e também perguntando se a vítima consegue falar.
Il. Analisa-se se a vítima esta com dificuldades para respirar, e sendo capaz de falar, continua-se o exame da lesão até descobrir o que eventualmente está causando essa dificuldade.
III. Verifica-se o pulso (batimentos cardíacos) no punho (pulso radial) ou pescoço (pulso da carótida). Neste procedimento com vista a correta aferição deste sinal vital recomenda-se ao tomar o pulso da vítima o uso do polegar por conferir maior fidedignidade a esta avaliação.
IV. Realiza-se como procedimento final a avaliação primária realiza-se manobra de Heimlich que verifica de forma objetiva a ocorrência de obstrução das vias aéreas da vítima.
Estão corretos os procedimentos apontados em:
 

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638068 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
O profissional de Educação Física ao elaborar programas de exercício físico deverá levar em conta entre outros aspectos, aqueles relacionados aos processos biológicos do crescimento, desenvolvimento e maturação dos indivíduos alvos desta planificação. Assim, analise as proposições a seguir:
I. O crescimento refere-se a alterações nos padrões (nível) de funcionamento de um indivíduo ao longo do tempo.
II. O desenvolvimento é representado pelas mudanças normais na quantidade de substância viva, representando o aspecto quantitativo do desenvolvimento biológico, é medido em unidades, aumento de tamanho como ,por exemplo, centímetros por ano, gramas por dia, etc. resultando de processos biológicos por meio dos quais a matéria viva normalmente se torna maior.
III. A maturação refere-se a processos de especialização e de diferenciação celular. É por isso que informações apenas quantitativas com relação às dimensões de atributos biológicos considerados podem não refletir os reais estágios de maturação.
De acordo com Malina, Bouchard e Bar-Or (2009) estão corretas as proposições:
 

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632382 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
Os macronutrientes presentes nos alimentos constituídos pelos carboidratos, lipídios e proteínas são elementos essenciais para o fornecimento de calorias/energia ao organismo humano em suas diversas funções, sobretudo quando das demandas impostas pelo exercício físico. Associe a coluna da esquerda correspondente aos macronutrientes às suas funções do organismo, contidas na coluna da direita:
Macronutrientes Funções
I. Carboidratos
A - Proporcionam os blocos
formadores para a síntese do
material celular durante os
processo anabólicos.
III. Proteínas
B - Fonte de energia e
isolante térmico.
C - Funcionam
principalmente como
combustível energético,
particularmente durante o
exercício de alta intensidade.
D - Proteção dos órgãos
vitais, carreador de vitaminas
e supressor da fome.
E - Funcionam como
“ativador” para o catabolismo
das gorduras.
F - Por meio dos aminoácidos
que se constituem em seus
blocos formadores contribuem
para o metabolismo
energético.
À correta correlação entre as colunas, de acordo com McArdle, Katch e Katch (2003), encontra-se relacionada na alternativa:
 

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632252 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
O método de natação Halliwick fundamenta-se em princípios científicos, nas reações do corpo quando imerso e nas vantagens produzidas pelas atividades no meio líquido, quando já conhecidos os fundamentos necessários para o seu desenvolvimento. Sobre este método de natação adaptada é possível afirmar:
I. A aprendizagem da natação se dá por meio de atividades, exercícios jogos e brincadeiras sendo que algumas destas atividades podem ser ministradas com músicas e/ou desafios para torná-las mais motivantes.
II. O uso de flutuadores mostra-se essencial tendo em vista o reforço na condição de equilíbrio proporcionado por este material pedagógico além da segurança aos alunos para o desenvolvimento do aprendizado.
III. E desenvolvido por meio de dez pontos iniciando-se com a “Adaptação Mental” e finalizando-se com “Progressões simples e Movimentações Básicas”.
Estão corretas as proposições:
 

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632122 Ano: 2014
Disciplina: Educação Física
Banca: IBFC
Orgão: Pref. Vinhedo-SP
O esporte adaptado constitui-se em um esporte reestruturado ou criado de forma a atender as pessoas com deficiência, tendo como objetivo, entre outros aspectos, o aprimoramento das capacidades físicas, melhoria da autoestima, da autoimagem e uma melhor interação social (WINNICK, 2004). Relacione o esporte adaptado apresentado na coluna da esquerda à necessidade especial a que se destina de forma preponderante, localizada na coluna da direita.
Esporte adaptado Tipo de deficiência
I. Basquete em cadeira
de rodas
A- Criado para pessoas
portadoras de Paralisia
cerebral acentuada que
utilizam cadeira de rodas.
II. Futebol-7 B- Criado para pessoas com
deficiência visual.
III. Bocha paralímpica C- Criado para pessoas com
lesão medular (tetraplégicos e
paraplégicos).
IV. Goalball D- Criado para pessoas com
paralisia cerebral.
Assinale a alternativa que apresenta a correta correlação entre os elementos solicitados:
 

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