O tema Matéria e Energia envolve o reconhecimento de materiais, suas propriedades e o impacto do consumo no meio ambiente. A prática dos 3Rs (Reduzir, Reutilizar, Reciclar) é abordada nesse contexto. Acerca desse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A separação correta do lixo (coleta seletiva) é fundamental para o processo de reciclagem, transformando resíduos em matéria-prima.
(   ) Materiais orgânicos, como restos de comida, não podem ser reciclados, mas podem ser compostados para virar adubo.
(   ) O plástico é um material biodegradável que desaparece rapidamente na natureza, não representando risco ambiental.
(   ) Reduzir o consumo é a atitude mais eficiente dos 3Rs, pois evita a geração do resíduo na fonte.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No ensino de Geometria, a BNCC propõe o desenvolvimento do senso espacial e o estudo das formas e suas propriedades. É necessário superar o ensino focado apenas na nomenclatura de figuras planas. Assinale a alternativa que apresenta uma atividade adequada para desenvolver a habilidade de localização e movimentação no espaço (alfabetização cartográfica inicial) nos anos iniciais.

O Ensino de Ciências por Investigação (ENCI) é uma abordagem que coloca o aluno como protagonista na construção do conhecimento. Diferente do ensino transmissivo, o ENCI propõe um ciclo de aprendizagem. Assinale a alternativa que descreve corretamente as etapas ou características fundamentais do Ensino de Ciências por Investigação.

O ciclo da água e as mudanças de estado físico da matéria são conteúdos essenciais para compreender o ambiente. Acerca das transformações da matéria e do ciclo hidrológico, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) A evaporação é a passagem da água do estado líquido para o gasoso, processo fundamental para a formação das nuvens.
(   ) A condensação é o processo inverso, onde o vapor de água se transforma em líquido, originando as chuvas.
(   ) A água é um recurso infinito e imutável, por isso não há necessidade de discutir consumo consciente ou preservação nas aulas de ciências.
(   ) A solidificação ocorre quando a água passa do estado líquido para o sólido, como na formação de gelo ou neve.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

O conceito de variação linguística é essencial para combater o preconceito linguístico na escola. Marcos Bagno defende que a língua é heterogênea e variável. Nesse contexto, o professor deve abordar as variedades linguísticas (regionais, sociais, estilísticas) de forma a valorizar a cultura do aluno e ampliar seu repertório. Acerca desse tema, marque V, para as afirmativas verdadeiras, e F, para as falsas:

(   ) O erro de português deve ser combatido a todo custo, pois existe apenas uma forma correta de falar, que é a norma culta padrão.
(   ) A escola deve ensinar a norma culta padrão como uma das variedades da língua, necessária para o acesso a bens culturais e espaços de poder, sem estigmatizar a fala do aluno.
(   ) Todas as variedades linguísticas possuem gramática própria e lógica interna, sendo adequadas aos seus respectivos contextos de uso.
(   ) O preconceito linguístico é um instrumento de discriminação social, pois desvaloriza os falantes de variedades desprestigiadas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

No processo de alfabetização e letramento, Magda Soares destaca que, embora sejam processos distintos, eles são interdependentes e indissociáveis. A alfabetização refere-se à apropriação do sistema de escrita, enquanto o letramento diz respeito às práticas sociais de leitura e escrita.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Uma criança pode ser alfabetizada (saber ler e escrever códigos) sem ser letrada (não conseguir usar a escrita em contextos reais).
II.O trabalho pedagógico deve focar inicialmente na alfabetização mecânica e, somente após o domínio completo do código, introduzir textos reais.
III.O letramento desenvolve-se apenas no ambiente escolar, não sofrendo influência do ambiente familiar ou social da criança.
IV.As atividades de alfabetização devem ocorrer no contexto de práticas de letramento, utilizando gêneros textuais diversos desde o início.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O trabalho com gêneros textuais é fundamental para o desenvolvimento da competência comunicativa. Segundo os Parâmetros Curriculares e a BNCC, os gêneros são formas relativamente estáveis de enunciados disponíveis na cultura. Ao planejar uma aula sobre o gênero 'Notícia' para o Ensino Fundamental, o professor deve focar nas características intrínsecas desse gênero. Assinale a alternativa que aponta corretamente a função social e a estrutura predominante do gênero Notícia.

No eixo de Análise Linguística Semiótica da BNCC, o ensino de gramática deixa de ser prescritivo e descontextualizado para se tornar reflexivo. Ao trabalhar a ortografia, o professor deve considerar as regularidades e irregularidades do sistema de escrita. Assinale a alternativa que apresenta uma abordagem metodológica correta para o ensino de regras ortográficas contextuais (ex: uso de R ou RR).

O estudo dos seres vivos envolve a compreensão das relações ecológicas, incluindo o fluxo de energia. A cadeia alimentar é um conceito chave nesse tema.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.Os produtores (plantas, algas) são a base da cadeia alimentar, pois produzem seu próprio alimento através da fotossíntese.
II.Os consumidores primários são aqueles que se alimentam dos produtores (herbívoros).
III.Os decompositores (fungos e bactérias) não são importantes para a cadeia alimentar, pois apenas consomem restos e não geram energia.
IV.O fluxo de energia na cadeia alimentar é unidirecional, diminuindo a cada nível trófico.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS:

O Sistema de Numeração Decimal (SND) é uma construção histórica e possui características fundamentais para o desenvolvimento do pensamento numérico (valor posicional, base 10, uso do zero). O ensino do SND nos anos iniciais exige materiais manipulativos.
Assim, analise as afirmativas a seguir:

I.O Material Dourado é um recurso pedagógico eficiente para trabalhar as trocas na base 10 e a compreensão de unidade, dezena e centena.
II.O valor posicional significa que o valor de um algarismo depende da posição que ele ocupa no número (ex: o 2 em 20 vale mais que o 2 em 12).
III.O zero deve ser ensinado apenas como 'ausência de quantidade', não tendo função de ocupar ordem no sistema posicional.
IV.O ábaco é um instrumento que auxilia na compreensão do valor posicional e nas operações de adição e subtração.

Assinale a alternativa que apresenta somente as proposições CORRETAS: