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Sobre música e movimento, assinalar a alternativa que
preenche as lacunas abaixo CORRETAMENTE.
Na Educação Infantil, a música não deve ser apenas um fundo sonoro passivo. Ela deve integrar o campo de experiência “_________________”, permitindo que a criança explore sons do próprio corpo, de objetos e da natureza, desenvolvendo a __________________ e a percepção rítmica através da dança e de brincadeiras cantadas.
Na Educação Infantil, a música não deve ser apenas um fundo sonoro passivo. Ela deve integrar o campo de experiência “_________________”, permitindo que a criança explore sons do próprio corpo, de objetos e da natureza, desenvolvendo a __________________ e a percepção rítmica através da dança e de brincadeiras cantadas.
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- Educação InfantilO Cuidar na Educação Infantil
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
Em uma sala de aula de Educação Infantil, enfrenta-se o
problema das mordidas frequentes entre os bebês. A
respeito da conduta a ser tomada, assinalar a alternativa
CORRETA.
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- Autores da EducaçãoVygotsky
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemPsicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem
- PsicopedagogiaTeorias do desenvolvimento e da aprendizagemVygotsky: Teoria Histórico-Cultural
Na perspectiva de Vygotsky, o que distingue o
desenvolvimento biológico e psicológico dos animais mais
evoluídos do desenvolvimento humano é a diferença que se
estabelece entre as funções psicológicas naturais e as
funções psicológicas superiores. Sobre as funções
psicológicas superiores, analisar os itens.
I. Permitem o controle consciente do comportamento, a ação intencional e a liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presentes. II. Fazem parte de um processo abstrato, que corresponde à fase de estabilidade psicológica e ocorre em contextos culturais e sociais determinados. III. São os processos para a retenção da informação na memória de longo prazo.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Permitem o controle consciente do comportamento, a ação intencional e a liberdade do indivíduo em relação às características do momento e do espaço presentes. II. Fazem parte de um processo abstrato, que corresponde à fase de estabilidade psicológica e ocorre em contextos culturais e sociais determinados. III. São os processos para a retenção da informação na memória de longo prazo.
Está CORRETO o que se afirma:
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As crianças, na educação infantil, são muito interessadas em todas as atividades que envolvem instrumentos que permitam a representação plástica. Em relação às principais capacidades que se desenvolvem através das atividades plásticas, avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) Formação de conceitos.
( ) Imaginação e fantasia
. ( ) Habilidades de fixação do conhecimento.
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- Educação Infantil
- Temas Educacionais PedagógicosTendências PedagógicasTendências Modernas e Contemporâneas
- Temas Educacionais PedagógicosTemas Contemporâneos
- O Processo de Socialização
No enfrentamento ao bullying, o papel do professor não
se limita à transmissão de informações, mas inclui ações
pedagógicas intencionais voltadas para a mediação de
conflitos e o fortalecimento da convivência escolar. Entre
essas ações, das seguintes, a mais alinhada à perspectiva
pedagógica contemporânea é:
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- Autores da EducaçãoPiaget
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
- Interdisciplinaridade e Contextualização
A concepção construtivista de Piaget defende que o
conhecimento é construído ativamente pelo sujeito em
interação com o meio. Considerando-se essa perspectiva, no
trabalho interdisciplinar:
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De acordo com as Diretrizes Nacionais Curriculares para
o ensino fundamental de nove anos, os sistemas de ensino e
as escolas adotarão como norteadores das políticas
educativas e das ações pedagógicas os seguintes princípios:
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- Currículo (Teoria e Prática)Componentes Curriculares
- Políticas Educacionais
- Organização e Estrutura dos Sistemas de Ensino no Brasil
Conforme a Resolução CNE/CEB nº 4/2010, a Educação
Básica é estruturada em componentes de formação básica
comum e de parte diversificada. Considerando-se isso,
integram a base nacional comum, EXCETO:
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Conforme a Resolução CNE/CP nº 2/2017, o componente
do referencial curricular designado como “aprendizagens
essenciais” expressa a capacidade do aluno de, ao longo da
progressão curricular, mobilizar, articular e integrar os
seguintes elementos:
I. Conhecimentos. II. Habilidades. III. Atitudes. IV. Valores.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Conhecimentos. II. Habilidades. III. Atitudes. IV. Valores.
Está CORRETO o que se afirma:
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Conforme o Código Tributário Nacional, o Imposto sobre
Propriedade Predial e Territorial Urbana (IPTU):
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