Foram encontradas 40 questões.
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Situações didáticas são os momentos detalhadamente
planejados pelo professor para permitir que a aprendizagem
ocorra. As situações didáticas:
I. Privilegiam a participação do aluno em sua realização. II. Devem ser realizadas por alunos com os mesmos níveis de capacidade e com interesses também iguais. III. Possibilitam ao aluno algum nível de interação com a própria realidade.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Privilegiam a participação do aluno em sua realização. II. Devem ser realizadas por alunos com os mesmos níveis de capacidade e com interesses também iguais. III. Possibilitam ao aluno algum nível de interação com a própria realidade.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre os conteúdos de geografia desenvolvidos nos Anos
Iniciais do Ensino Fundamental, assinalar a alternativa que
preenche a lacuna abaixo CORRETAMENTE.
A ________________ é a posição particular de um objeto na superfície terrestre, podendo ser absoluta (definida por um sistema de coordenadas geográficas) ou relativa (expressa por meio de relações espaciais topológicas ou por interações espaciais).
A ________________ é a posição particular de um objeto na superfície terrestre, podendo ser absoluta (definida por um sistema de coordenadas geográficas) ou relativa (expressa por meio de relações espaciais topológicas ou por interações espaciais).
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No contexto da alfabetização matemática (ou
letramento matemático), a resolução de problemas é uma
habilidade fundamental. Trabalhar com resolução de
problemas nos Anos Iniciais tem o objetivo de:
I. Desenvolver a capacidade de leitura, interpretação, elaboração de estratégias e comunicação matemática. II. Aplicar mecanicamente fórmulas e exercitar conteúdos para chegar a um resultado único. III. Estimular formas mais elaboradas de raciocínio, conectando saberes anteriores aos novos conteúdos.
Está CORRETO o que se afirma:
I. Desenvolver a capacidade de leitura, interpretação, elaboração de estratégias e comunicação matemática. II. Aplicar mecanicamente fórmulas e exercitar conteúdos para chegar a um resultado único. III. Estimular formas mais elaboradas de raciocínio, conectando saberes anteriores aos novos conteúdos.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre a brincadeira e o brincar nos Anos Iniciais, analisar
os itens.
I. O desenvolvimento da criança é estimulado através da brincadeira. II. O brincar fornece à criança a possibilidade de construir uma identidade autônoma, criativa e cooperativa. III. A brincadeira constitui um espaço educativo fundamental da infância.
Está CORRETO o que se afirma:
I. O desenvolvimento da criança é estimulado através da brincadeira. II. O brincar fornece à criança a possibilidade de construir uma identidade autônoma, criativa e cooperativa. III. A brincadeira constitui um espaço educativo fundamental da infância.
Está CORRETO o que se afirma:
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Sobre a unidade temática Números, nos Anos Iniciais do
Ensino Fundamental, conforme a Base Nacional Comum
Curricular (BNCC), avaliar se as afirmativas são certas (C) ou
erradas (E) e assinalar a sequência correspondente.
( ) No 4º ano, a BNCC cita apenas frações unitárias (ou seja, de numerador 1). ( ) A BNCC enfatiza o domínio da multiplicação e da divisão já nos dois primeiros anos. ( ) A BNCC aboliu tópicos relativos a habilidades de cálculo mental e estimativas nos primeiros anos.
( ) No 4º ano, a BNCC cita apenas frações unitárias (ou seja, de numerador 1). ( ) A BNCC enfatiza o domínio da multiplicação e da divisão já nos dois primeiros anos. ( ) A BNCC aboliu tópicos relativos a habilidades de cálculo mental e estimativas nos primeiros anos.
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- Ensino das DisciplinasLíngua Portuguesa
- Temas Educacionais PedagógicosProcesso de Ensino e Aprendizagem
Um ambiente alfabetizador eficaz nos Anos Iniciais
caracteriza-se pela presença e uso social da leitura e escrita.
Diante disso, assinalar a alternativa que descreve
CORRETAMENTE um ambiente alfabetizador na perspectiva
psicogenética.
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- Tecnologias Educacionais
- Mídias, Comunicação e Tecnologias na Educação
- As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas
Sobre o uso das Tecnologias da Informação e
Comunicação (TICs) no contexto escolar, assinalar a
alternativa CORRETA.
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- Planejamento na EducaçãoNíveis e tipos de planejamentoPlanejamento Educacional
- Elaboração do Planejamento de Ensino
O projeto político-pedagógico (PPP) é um instrumento
central da gestão escolar. Sobre sua elaboração, analisar os
itens.
I. É construído de forma coletiva, envolvendo professores, gestores, estudantes e comunidade. II. Deve refletir a identidade da escola, expressando seus objetivos, valores e concepção de educação. III. Possui caráter estritamente burocrático, servindo para o cumprimento das imposições legais.
Está CORRETO o que se afirma:
I. É construído de forma coletiva, envolvendo professores, gestores, estudantes e comunidade. II. Deve refletir a identidade da escola, expressando seus objetivos, valores e concepção de educação. III. Possui caráter estritamente burocrático, servindo para o cumprimento das imposições legais.
Está CORRETO o que se afirma:
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- Autores da EducaçãoPaulo Freire
- Temas Educacionais PedagógicosConstrução do Conhecimento
- Temas Educacionais PedagógicosTendências Pedagógicas
A relação pedagógica baseada na concepção freireana é
compreendida como uma:
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Sobre o ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e
Africana, de acordo com o Parecer CNE/CP nº 3/2004,
avaliar se as afirmativas são certas (C) ou erradas (E) e
assinalar a sequência correspondente.
( ) Se desenvolverá no cotidiano das escolas apenas como conteúdo das disciplinas de Educação Artística, Literatura e História do Brasil. ( ) Se fará por diferentes meios, em atividades curriculares ou não. ( ) É um meio privilegiado para a educação das relações étnico-raciais e tem por objetivos o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afrobrasileiros.
( ) Se desenvolverá no cotidiano das escolas apenas como conteúdo das disciplinas de Educação Artística, Literatura e História do Brasil. ( ) Se fará por diferentes meios, em atividades curriculares ou não. ( ) É um meio privilegiado para a educação das relações étnico-raciais e tem por objetivos o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afrobrasileiros.
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