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Foram encontradas 50 questões.

4118796 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
Considerando que f(x) e g(x) sejam funções reais, tais que f(x) = log2(x + 4), e que a composição de f(x) com g(x) satisfaça (f g)(x) = 4x, assinale a opção que apresenta a expressão da função g(x).
 

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4118795 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI

Se f(x) é a função cuja inversa é

\( f^{-1}(x) = \dfrac{x}{4} + 3, \)

então a expressão de f(x) corresponde a

 

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4118794 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
A respeito da adição de dois números reais, assinale a opção correta.
 

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4118793 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
Representam-se acima os primeiros procedimentos do algoritmo da divisão aplicados à divisão de XY2412 por 240, em que os valores de X, Y e Z são números inteiros não negativos. Após a conclusão dessa divisão, o quociente obtido é igual a
Enunciado 4569648-1
 

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4118792 Ano: 2026
Disciplina: Matemática
Banca: CESPE / CEBRASPE
Orgão: SEDUC-PI
Assinale a opção que apresenta corretamente o número real correspondente ao quociente entre as duas dízimas periódicas a seguir.
Enunciado 4569647-1
 

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De acordo com a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência, assinale a opção correta.
 

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De acordo com as diretrizes operacionais para a educação de jovens e adultos (EJA) nos aspectos relativos ao seu alinhamento à Política Nacional de Alfabetização (PNA) e à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a opção correta.
 

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O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) está apoiado em documentos internacionais e nacionais, demarcando a inserção do Estado brasileiro na história da afirmação dos direitos humanos. Com base no PNEDH, assinale a opção correta.
 

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Para que se conquiste a inclusão social, a educação escolar deve se fundamentar na ética e nos valores da liberdade, na justiça social, na pluralidade, na solidariedade e na sustentabilidade, com a finalidade de promover o pleno desenvolvimento de seus sujeitos, nas dimensões individual e social de cidadãos conscientes de seus direitos e deveres, compromissados com a transformação social.
Conselho Nacional de Educação e Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica: diversidade e inclusão (DCNEB). Brasília, 2013 (com adaptações).
Considerando a concepção de educação expressa no fragmento de texto precedente, assinale a opção correta, de acordo com as DCNEB.
 

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Considerando o desenvolvimento histórico das concepções pedagógicas, assinale a opção correta.
 

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