Sônia trabalha como secretária e, por ser portadora de deficiência, necessita da cadeira de rodas para se locomover. Assim, sempre que precisa entregar documentos para alguém no segundo piso, ela precisa pedir a outra pessoa que entregue por ela, já que seu local de trabalho não conta com um elevador ou rampa de acesso, apenas escadas.

A Lei Federal nº 10.098/2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas portadoras de deficiência ou com mobilidade reduzida, discorre sobre diferentes tipos de barreiras que limitam ou impedem a participação social da pessoa, bem como o gozo, a fruição e o exercício de seus direitos à acessibilidade, à liberdade de movimento e de expressão, à comunicação, ao acesso à informação, à compreensão, à circulação com segurança, entre outros. De acordo com a definição da Lei, Sônia, em seu local de trabalho, depara-se com uma

Segundo a Lei Federal n° 8.069/1990, que dispõe sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente, é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegurar, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária das crianças e adolescentes. Nesse contexto, a garantia de prioridade compreende, dentre outros,

O artigo 37 da Constituição da República Federativa do Brasil dispõe sobre a administração pública, seus princípios e, ainda, sobre a relação mantida entre os servidores e os empregados públicos e os governos. Sobre o tema, analise as assertivas e assinale a alternativa que aponta as corretas.

I. É garantido ao servidor público civil o direito à livre associação sindical.

II. Os cargos, empregos e funções públicas são acessíveis aos brasileiros que preencham os requisitos estabelecidos em lei, assim como aos estrangeiros, na forma da lei.

III. O prazo de validade do concurso público será de até três anos, prorrogável uma vez por igual período.

IV. A lei reservará percentual dos cargos e empregos públicos para as pessoas portadoras de deficiência e definirá os critérios de sua admissão.

Qual é a importância da organização do tempo e do espaço na prática pedagógica do professor?

Relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.

1. Avaliação Somativa.

2. Avaliação Diagnóstica.

3. Avaliação Formativa.

( ) Utilizada para atribuir ao aluno um conceito final; tem por base os níveis de aproveitamento do ensino preestabelecido.

( ) Contribui para a melhoria do processo de ensino, pois auxilia o professor a identificar os estágios de desenvolvimento e de aprendizagem em que o aluno se encontra.

( ) Envolve professor e aluno na tomada de consciência do comprometimento com a aprendizagem; tem fins cognitivos adequados.

Faz parte da prática pedagógica dos professores, sendo uma ação intrínseca ao processo de ensino e de aprendizagem; sua aplicabilidade traz uma gama de significados e significantes.

Sobre qual elemento da prática pedagógica o excerto apresentado se refere?

Sobre o Projeto Político Pedagógico, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir e assinale a alternativa com a sequência correta.

( ) Deve ser conhecido, discutido e reformulado de acordo com as políticas educacionais vigentes.

( ) É um documento burocrático que busca refletir a realidade da sociedade globalizada.

( ) É um instrumento emancipador em que os conhecimentos contidos precisam ser defendidos pela comunidade escolar.

( ) É um agrupamento de planos de ensino e de atividades diversas.

( ) É um documento construído e vivenciado em todos os momentos, por todos os envolvidos no processo educativo.

De acordo com Vasconcellos (2003), o Projeto Político Pedagógico é um planejamento que visa atender às funções de

A Organização do Trabalho Pedagógico (OTP) docente é o ato de produzir direta e intencionalmente nos estudantes uma mediação educativa que os possibilite a se apropriar do conhecimento em direção à resolução de problemas sociais. Assim, a OTP docente abrange

Analise as características a seguir:

1. capacidade de liderança;

2. capacidade de interação e comunicação com alunos e grupo de trabalho;

3. compreensão dos processos de inovação organizativa, pedagógica e curricular;

4. tomada de decisões sobre os problemas da organização escolar, da forma de gestão e da sala de aula;

5. domínio do conteúdo para ser um participante atuante;

6. elaboração de planos e projetos de ação;

7. trabalho com métodos e procedimentos de pesquisa;

8. familiarização com os instrumentos de avaliação, em larga escala, da organização escolar e da aprendizagem.

As características apresentadas estão diretamente relacionadas com