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Foram encontradas 924 questões.

908123 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

As pessoas com baixa visão também necessitam de recursos ópticos para ampliação das imagens para longe. Assinale a alternativa que contém esses recursos.

 

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908122 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

O desenvolvimento da orientação e mobilidade de pessoas com deficiência visual ocorre como o de qualquer indivíduo, desde o nascimento. Nesse sentido,

 

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908121 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

A criança com deficiência visual precisa se locomover com segurança e eficiência. Para tanto, há necessidade de se garantir seu bom desenvolvimento quanto ao

 

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908120 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Em relação ao Braille, é correto afirmar que

I. permite ao cego ter uma velocidade de leitura maior que a do vidente.

II. é um sistema pouco utilizado pelos alunos deficientes visuais.

III. é um sistema de leitura e escrita utilizado por pessoas cegas e com baixa visão.

Está correto o contido em

 

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908119 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Amorim e Alves apontam que para a leitura Braille, além da boa percepção tátil, é preciso compreender a

 

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908118 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Segundo Amorim e Alves, para a aprendizagem da escrita Braille é preciso refinar as destrezas de manipulação e

 

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908117 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Os comportamentos autoestimulatórios podem indicar que o meio externo não está chamando a atenção da criança ou uma forma de comunicar seu descontentamento, sua insegurança, dentre outros.

Assim, é necessário

I. procurar entender como essa criança se comunica por meio desses comportamentos;

II. exterminar rapidamente esses comportamentos, isolando a criança do convívio com os demais colegas;

III. fazer a criança se sentir segura e despertar seu interesse para atividades e relacionamento com o mundo externo.

Está correto o contido em

 

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908116 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Considere a publicação A construção do conceito de número e o pré-soroban (MEC/SEESP, 2006) e analise as afirmações a seguir.

I. Os jogos desenvolvem habilidades importantes para a compreensão de conceitos algorítmicos e de aprendizagem do soroban.

II. Os alunos precisam ter uma boa base sobre o conceito de número antes de aprender a utilizar o soroban.

III. O professor pode ensinar a utilização do soroban começando por qualquer uma das operações matemáticas.

Está correto o contido em

 

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908115 Ano: 2012
Disciplina: Pedagogia
Banca: VUNESP
Orgão: SEDUC-SP

Sorobã (Soroban) para deficientes visuais é um instrumento utilizado para trabalhar cálculos e operações matemáticas. Ele

I. é uma espécie de ábaco;

II. contém 7 contas em cada eixo;

III. tem uma borracha compressora para fixar as contas.

Está correto o contido em

 

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Com base no documento da Resolução SE n.º 11/2008 (art. 13), além do atendimento prestado ao aluno, caberá ao professor da educação especial o desempenho de algumas funções, dentre elas:

I. oferecer apoio técnico-pedagógico aos responsáveis pelos alunos, bem como à comunidade.

II. orientar a equipe escolar quanto aos procedimentos e estratégias de inclusão dos alunos nas classes comuns e participar da elaboração da proposta pedagógica da escola.

III. integrar os conselhos de classes/ciclos/séries/termos e participar das HTPCs e/ou outras atividades coletivas programadas pela escola.

Está correto o contido em

 

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