Para Chini e Bosisio (2013), uma didática plurilíngue deve considerar os componentes do conceito de competência linguística, quais sejam:

O ensino de uma língua estrangeira envolve condições internas ao aprendiz, por exemplo:

É correto afirmar que, no ensino de línguas, a “tarefa comunicativa” é um conjunto de atividades que têm como foco

Um estudioso da abordagem comunicativa afirma que “o ensino da forma não garante o conhecimento do uso, enquanto o oposto é verdadeiro, já que a forma é parte integrante do uso”.
Assinale a alternativa que explica o significado dessa afirmação.

A frase “Se Maria pudesse, compraria uma passagem para a Itália”, corresponde, em italiano padrão, a “Se Maria potesse,

Leia o enunciado e assinale a alternativa que apresenta as palavras que, respectivamente, o completam de forma adequada ao italiano padrão.
Giulia e Giovanni ____al cinema ieri e poi gli ______amici per mangiare qualcosa insieme.

A palavra que completa, de modo adequado, a frase “ _________è tardi prenderò un taxi” é:

Determinadas frases realizam ações ao serem pronunciadas. Por exemplo, ao dizer “ti prometto di venire alle sette”, o interlocutor cumpre a ação de prometer algo a alguém. Assinale a alternativa que apresenta um enunciado desse tipo.

Observe o uso das palavras destacadas em negrito:
Non sono mai stata in Italia. Non sono ancora stata in Italia. Adesso vado in Italia. Non vado più in Italia.
Assinale a alternativa que apresenta, correta e respectivamente, a tradução de cada uma delas.

Assinale a alternativa que contém a expressão que, corretamente, pode ser utilizada para cumprimentar alguém ao chegar e, também, para se despedir.