Considerando o Currículo de Pernambuco para o componente curricular de língua espanhola no ensino médio, julgue o seguinte item.

Produzir textos em decorrência de atividades de compreensão oral, produção oral e compreensão escrita, avaliando-se os conhecimentos mobilizados, é uma expectativa de aprendizagem do eixo temático produção escrita.

Considerando o Currículo de Pernambuco para o componente curricular de língua espanhola no ensino médio, julgue o seguinte item.

O ensino da oralidade deve ser atrelado exclusivamente ao discurso oral, já que a prática escrita é uma modalidade complementar à fala.

Considerando o Currículo de Pernambuco para o componente curricular de língua espanhola no ensino médio, julgue o seguinte item.

A prática de análise linguística é considerada como eixo transversal das expectativas de aprendizagem, integrando tanto a compreensão quanto a produção oral e escrita.

Considerando o Currículo de Pernambuco para o componente curricular de língua espanhola no ensino médio, julgue o seguinte item.

A língua espanhola se configura como língua policêntrica porque pode ser estudada e ensinada a partir de várias perspectivas e metodologias.

Levando em Consideração as metodologias de ensino da língua espanhola no Brasil, julgue o seguinte item.

Com relação ao ensino de língua espanhola no Brasil, para atingir um bom nível de competência linguística, é importante priorizar, além do ensino do conhecimento metalinguístico e de regras gramaticais, o ensino que contribua para a formação cidadã.

Levando em Consideração as metodologias de ensino da língua espanhola no Brasil, julgue o seguinte item.

A frase “El Aprendizaje Basado en Proyectos convierte a los estudiantes en protagonistas de su propio aprendizaje y logra que aprendan haciendo: por eso, a la hora de programar cada una de las actividades, los docentes necesitan definir muy bien qué objetivo persiguen y qué materiales deben elaborar” refere-se a uma metodologia específica para o ensino de língua espanhola.

Levando em Consideração as metodologias de ensino da língua espanhola no Brasil, julgue o seguinte item.

A seguinte frase destaca a importância da tecnologia no ensino de língua espanhola: “Los desafíos impuestos al profesor, con respecto a intentar que los alumnos introvertidos participaran más activamente de los encuentros presenciales, principalmente de las actividades de conversación, son muy parecidos con los vivenciados en las clases en línea con aquellos que preferían no prender sus cámaras o que se comunicaban solamente cuando cuestionados por el profesor.”

Tendo em vista a metodologia de ensino da língua espanhola, julgue o próximo item, relativos a teorias de aprendizagem e a estilos de aprendizagem.

As primeiras análises aprofundadas a respeito dos estilos de aprendizagem surgiram na última década do século XX.

Tendo em vista a metodologia de ensino da língua espanhola, julgue o próximo item, relativos a teorias de aprendizagem e a estilos de aprendizagem.

Para se compreender e identificar os estilos de aprendizagem, é suficiente conhecer as estratégias e técnicas empregadas no ensino.

Tendo em vista a metodologia de ensino da língua espanhola, julgue o próximo item, relativos a teorias de aprendizagem e a estilos de aprendizagem.

É importante analisar o estilo de aprendizagem de um grupo a fim de entender como os alunos se apropriam do conhecimento.