Foram encontradas 50 questões.
Analise as seguintes propostas para o ensino de Biologia.
1. Criar situações que estimulem o entendimento das relações
existentes entre ciência, tecnologia e sociedade.
2. Privilegiar o conteudismo e a memorização.
3. Estabelecer linearidade de conteúdos como pré-requisitos de
outros.
4. Desenvolver trabalhos que priorizem a compreensão da
natureza das ciências e dos fatores éticos e políticos que
envolvam sua prática.
5. Articular as áreas e fragmentar os conteúdos.
6. Priorizar a compreensão básica de termos e conceitos
científicos fundamentais.
Dentre as propostas acima, indique as que se adéquam a um
plano de trabalho que estabeleça eixos estruturantes de um
letramento científico, como constante dos Parâmetros
Curriculares de Biologia - Ensino Médio do Estado de
Pernambuco.
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Pessoas portadoras de diabetes dependente de insulina
recebiam, no passado, insulina extraída de porcos ou de bois.
Atualmente, a insulina utilizada por essas pessoas é produzida
por engenharia genética.
Comparando os dois tipos de insulina, analise as afirmativas a
seguir.
I. A insulina atual é mais fácil de purificar que a insulina retirada
de animais.
II. A insulina atual não é destruída pelo sistema imune humano.
III. A sequência de aminoácidos da insulina atual é igual à da
insulina humana.
Está correto o que se afirma em
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Cecropia pachystachya, popularmente conhecida como
embaúba-vermelha, é uma planta mirmecófita que oferece
abrigo às formigas do gênero Azteca no interior de seus entrenós.
A planta também oferece alimento sob a forma de corpúsculos
müllerianos, compostos ricos em glicogênio e lipídio.
Com relação à interação entre a embaúba-vermelha e as formigas
do gênero Azteca, analise as afirmativas a seguir.
I. Existe uma relação de custo/benefício entre as plantas e a
colônia de formigas. O gasto energético na manutenção da
colônia de formigas é compensado pela proteção que ela
oferece contra os herbívoros.
II. Qualquer tipo de lesão nas folhas de plantas mirmecófitas
desencadeia o recrutamento de operárias ao local lesado, de
modo que as formigas Azteca residentes em C. pachystachya
respondem aos compostos voláteis liberados pelas folhas
atacadas por herbívoros.
III. A existência de uma colônia de formigas nos entrenós de
C. pachystachya não representa nenhum gasto de energia
para a planta.
Assinale:
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Na síntese de proteínas, trios de nucleotídeos da molécula de
DNA (ou ADN) são transcritos para uma molécula de mRNA (RNA
mensageiro).
Assinale a opção que apresenta apenas possíveis trios transcritos.
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“...numa abordagem por competência, o contexto e a
interdisciplinaridade são essenciais.” (PCNEM. pág.35)
Na proposta do PCN é estimulada a integração de diferentes
áreas no desenvolvimento de trabalhos pelos educandos.
A esse respeito, assinale V para a afirmativa verdadeira e F para a
falsa.
( ) A Pluridisciplinaridade permite o estudo de um objeto de uma
única disciplina por várias disciplinas ao mesmo tempo.
( ) A interdisciplinaridade transfere métodos de uma disciplina
para outra.
( ) A transdisciplinaridade procura compreender o mundo atual,
para o qual um dos imperativos é a unidade do
conhecimento.
As afirmativas são, respectivamente,
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“Nisto erramos: em ver a morte à nossa frente, como um
acontecimento futuro, enquanto grande parte dela já ficou para
trás. Cada hora do nosso passado pertence à morte.” (Sêneca)
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“Nisto erramos: em ver a morte à nossa frente, como um
acontecimento futuro, enquanto grande parte dela já ficou para
trás. Cada hora do nosso passado pertence à morte.” (Sêneca)
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“Pois bem, é hora de ir: eu para morrer, e vós para viver. Quem de
nós irá para o melhor é algo desconhecido por todos, menos por
Deus.” (Sócrates, no momento de sua morte)
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“Nisto erramos: em ver a morte à nossa frente, como um
acontecimento futuro, enquanto grande parte dela já ficou para
trás. Cada hora do nosso passado pertence à morte.” (Sêneca)
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“O único consolo que sinto ao pensar na inevitabilidade da minha
morte é o mesmo que se sente quando o barco está em perigo:
encontramo-nos todos na mesma situação.” (Tolstói)
Alguns elementos do pensamento de Tolstói se referem a termos
anteriores, o que dá coesão ao texto.Assinale a opção em que o termo cujo referente anterior está
indicado incorretamente.Provas
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