A Estratégia de Saúde da Família, criada pelo Ministério da Saúde, tem um caráter fundamentalmente substitutivo em relação ao modelo centrado no médico e no hospital. Sua proposta é alterar as práticas convencionais de assistência para um processo de trabalho baseado nos conceitos de:

A lei que instituiu o Estatuto da Juventude e dispõe sobre os direitos dos jovens, os princípios e diretrizes das Políticas Públicas da juventude e o Sistema Nacional da Juventude – SINAJUVE considera jovens, as pessoas:

Conforme Vasconcelos (2004), a educação popular é um saber indispensável para o estabelecimento da participação, e serve tanto para a formação da consciência sanitária como para a democratização radical das políticas públicas. Inclui um estilo de comunicação e ensino e um instrumento de gestão participativa da ação social. O movimento de educação popular em saúde valoriza:

A implementação da Política Nacional do Idoso compete aos órgãos e entidades públicas. A prestação de serviços e o desenvolvimento de ações voltadas para o atendimento das necessidades básicas do idoso, mediante a participação das famílias, da sociedade e de entidades governamentais e não governamentais é competência

Apoiar a implementação da Política Nacional de Promoção da Saúde, considerando o perfil epidemiológico e as necessidades em saúde, é uma competência

A Política Nacional dos Direitos Humanos de Crianças e Adolescentes, se orienta por 8(oito) princípios. Um dos princípios refere-se aos direitos humanos exclusivos de crianças e adolescentes está expresso em:

O “ressurgimento” da família, ou as expectativas em relação às suas funções de proteção social, inclusão e integração social se ampliam, nas últimas décadas, favorecidas:

O plano de ação para o Enfrentamento da Violência contra a Pessoa Idosa foi resultado do esforço conjunto

Nas descrições de Teixeira (2010 e 2013), refletindo sobre famílias; a incorporação da família como referência na política social brasileira reavivou o debate em torno do trabalho com famílias, (relegado a segundo plano no âmbito do Serviço Social brasileiro). A secundarização desses temas se deve:

Ammann, (1991) analisando os movimentos sociais na realidade brasileira, afirma que o elemento constitutivo de um movimento social é: